新竹市聽損家庭早期療育支持服務計畫-聽損兒構音發展與溝通技巧

新竹市聽損家庭早期療育支持服務計畫-聽損兒構音發展與溝通技巧

                                             社工員林玉婷

    聽損兒童家長除了需要了解孩子的輔具及聽力外，最重要的莫過於擔心聽損兒的語言發展跟不上常童，然而現透過新生兒聽力篩檢，最早可以在出生時即發現孩子是否有聽力損失，但是許多家長卻不曉得如何與聽損嬰幼兒溝通，到了聽損兒可以表達句子時，又發現發音不甚理想，家長急忙的帶孩子去構音矯正，卻不曉得語音的發展有其年齡的限制，過早開始的糾正反而讓聽損兒在語言的學習上產生排斥或無力，因此，為讓各位聽損兒家長有更清楚的語言發展歷程及溝通技巧，辦理講座來為大家解惑。

    週六的早晨仍有許多家長排除萬難的前來聆聽，其實來聽演講不僅是可以獲得講座中的新知，家長也能在講座中互相交流、資訊傳遞，經驗的分享是讓家長獲得資訊最迅速的方式之一。講座一開始由林妡穎聽語教師來為大家講解如何與聽損嬰幼兒溝通，小至未滿一歲的嬰兒，大致可以進行描述事件的兒童，都可以在生活中的素材來為聽損兒進行語言的刺激，講師也提到與聽損兒溝通的題材除了要符合其年齡，也要符合當下的情境，而且教學不僅僅是請孩子乖乖的坐在位置上，多去戶外，從生活的互動中進行教學，反而自然且有趣。

    第二階段則是陳苑靖語言治療師來為大家解說，每個注音的發展年齡、發音方式以及常見的錯誤型態，讓各位家長了解到每個年齡已經發展成熟的注音有哪一些，而發展最重要的還是要注意到自己的孩子生理及心理上的發展(器質：生理器官或神經上。非器質：環境、心理因素...)，而非單就年紀考量，講師亦在課堂中示範要如何強調該音的發音口型，讓各位家長了解到發音的技巧為何。

    在這場講座當中想必各位家長也吸收到許多的新知，溝通不僅僅是語言，溝通也非是單向的，如何觀察自己的孩子的溝通行為，給予適當的回應與刺激，對於聽損兒來說是非常重要的，而對於聽損兒來說，早期療育的重點即是增進其語言能力，然而一周一次的療育課程，相較於與父母相處的時間，在生活中與之相處的父母有更多的時間與機會能給予聽損兒豐富的語言刺激，因此，各位家長不僅是聽損兒的父母，也是他們的第一位的教師。