9/26全方位活動領導人才講座在劍潭與您相約

各位親愛的夥伴，距離上次的康輔研習將近一個月了，不知道熱情是否依然持續呢？
歡迎大家在9/26號一起到劍潭青年活動中心成長。

當天依然有精彩的活動體驗與分享，如果您是學校社團成員，當天還有期初社團經營的技巧分享。如果您是公司的福委會或是人力資源部門成員，當天也有小團體的帶領技巧與活動分享。更重要的是，不管你來自哪裡或是什麼身分，都會度過一個非常開心的週日午後。

時間：9/26星期日 下午1:30-4:30
地點：劍潭青年活動中心志清大樓5216教室

費用：會員與參加過康輔研習的夥伴完全免費 非會員酌收200元場地使用費

線上報名：人數有限請大家先在線上報名

柏賢老師專欄~阻礙互動的三種杯子

在電影『氣象人』人中的一句對白：『你知不知道，難做的事和應該做的事，往往是同一件事？凡是有意義的事都不容易。成年人的生活裡沒有『容易』兩個字。

但這句話應該不是成年人的專利，在人生的每個階段，都有不容易的部分，只是我們該怎麼引導孩子不只做他想做的事，還要去做他應該做的事。

在互動過程中，我們都會遇到三種杯子

第一種：倒過來的杯子→拒絕接受

我們可以從肢體、表情看出孩子正處在這個階段，無論你說什麼他都是封閉、拒絕。面對這樣的情況，我們有什麼好方法呢？

1.讓孩子和自己獨處

通常這種情況會出現在問題剛發生的時候，例如：孩子剛做錯事，你把他叫來，當你開口指正他，就看到他一副不在乎或氣呼呼的樣子，你知道現在說什麼他都聽不進去，如果你要處罰他，面壁思過這個傳統的方法是可以派上用場的，首先你讓他面向牆壁罰站，然後再用很簡短的語言把想說的話告訴他，你敘述處罰他的原因，最後留下一個問句讓他思考，因為他面對牆壁，所以只能專注聽你說，這個時候即使他沒有反應，但是還是聽清楚你說的話，而最後留下問句：『你想想看，應該怎麼做可以更好？』
然後離開現場留下他面壁跟自己獨處。

2.換個時機

你知道他當下是拒絕接受的，何不換個時間呢？其實最好的時機絕對是事件還未發生時，預防式的溝通，絕對比解決問題式的溝通容易許多。在第一個獨處的方法中，其實也是埋下一個伏筆，讓事件過去後，可以找另一個時機進行有效的溝通，而且換個時機其實也是讓自己換個心情和孩子溝通，因為事情發生的當下，我們也會容易有情緒化的表現。

3.換個人吧

很多時候你說沒有用，但是同樣的話由別人來說卻有效果，聰明的師長父母，會讓身旁的『資源』變成『支援』。在人生不同的階段中，我們會有不同的價值觀，於是對我們有影響力的人也會不斷改變，而您如果是要陪伴孩子走過這些人生不同的階段，就要懂得在關鍵的時候，找到關鍵的人協助你影響孩子。

第二種杯子：有破洞的杯子→右耳進左耳出

我想這種杯子是最常出現的一種情況吧！當然孩子處在這種杯子的狀態也是有跡可循的，當你在說話時，通常這種孩子會在心裡有一個os：好啦！我知道了啦！只要他心裡出現這句話，那麼就算有聽也沒有懂。其實會出現這樣的情況是因為孩子已經習慣了你的溝通模式，所以對他的刺激不斷減弱，反應自然也就越來越少。要改變這樣的情況就是從改變溝通模式開始吧！

1.如果都是用說的，可以改成用寫的

偶而傳簡訊或是小紙條留言，都會給孩子不同的感覺。最重要的是不讓孩子有先入為主的觀念，好像你又要開始嘮叨了。甚至你可以送一首歌給孩子聽，讓你想說的話由別人唱出來，也能讓孩子更有感覺喔！

2.說別人比較容易聽得進去

如果你開口說話都是『你』怎麼樣....你怎麼樣.....，用你開頭的話，試想想，一個人老是在講你，你會覺得那是我的事，幹嘛要你來管，所以如果我們換個模式，都用別人來當例子，當講別人的時候，孩子就容易專注聽進去，因為大家都喜歡聽別人的八卦嘛！我常常就會舉身邊其他人的例子，當孩子進入情境後，我們讓他們幫忙做判斷，例如：你覺得這個員工的行為，老闆應不應該開除他，當他判斷的時候就是導入自己的價值觀，然後你再回到他自己身上，他就能夠自我省思。

3.善用比喻

比喻會給人較新鮮的刺激，也比較能引導人思考，我們的目的都一樣，就是讓孩子能有不一樣的刺激，產生更多正向的能量反應。舉個例子：有一次在演講中我問下面的學員，如果你的朋友心情低潮來找你，原因是她要嫁給一個自己喜歡的男生，但心裡總是有些感覺無法釋懷，因為對方年紀比她小，而且她離過婚。你會怎麼幫助她呢？

我打了一個比方，如果你受了外傷，需要動手術，這時候有兩個醫生讓你選，一個是剛從醫學院畢業的
年輕醫生，另一位是有多年經驗的老醫生，你會選哪一個。當然她會毫不猶豫的選老醫生。

於是我告訴她：你就像婚姻中的老醫生，一次的失敗讓你更懂得珍惜與知道如何和先生互動，跟妳在一起會更知道幸福是什麼。其實這個比喻不見得恰當，但不重要，比喻只是當下的轉移焦點，重要的是當她轉移焦點後，就比較能去思考後面你想傳達的意思，而我們目的是給她一些鼓勵幫助她找回自信，善用比喻是一個不錯的方法。

第三種杯子：有髒東西杯子→擁有自己根深蒂固的價值觀

在人生不同的階段，我們都有著不同的價值觀，如果沒有接受足夠的刺激，大部分的人在當下很難改變，這種杯子的人，就是會用自己的角度去看待所有的事，就好像你希望能藉由實驗告訴愛喝酒的人，喝酒是不好的，於是你拿酒和水倒在一隻蟲上，蟲在水中掙扎後還是活下來，但酒一倒入，蟲一會兒就死了，你想告訴他們，你看酒是穿腸毒藥，但沒想到他們竟然拍手說著：想不到酒果然是好東西還可以殺菌耶！其實當我們瞭解人類的行為模式，你就會發現要改變一個人，是要給他快樂容易還是給他痛苦容易呢？很多人以為給快樂才會改變一個人，其實懂得追求快樂而改變的人，是少數的人，這種人就是會將眼光放遠，懂得吃苦當吃補，當下的痛苦他可以甘之如飴，因為他要追求的是未來的快樂，但大部分的人是活在當下，當下夠痛才會改變。

1.不夠痛不願意改變
2.學得不夠多不希望改變
3.領受得不夠多不能夠改變

從這三句話中，你可以發現，和這種杯子的人互動，我們只能持續做應該做的事，這是一種『動態的』等待，換句話說，你是在做當下看不到效果的事，但是有一天是會水到渠成，安打若沒有跑回本壘是沒有效果的，但卻不是沒有意義，我們只要做應該做的事，其他的就是等待機會吧！

中華康輔教育推廣協會講師培訊訊息公告

各位親愛的夥伴：
        今年康輔協會為推廣全民康輔，即將開始著手康輔講師培訓計畫，在9/26日全方位活動領導人才講座當天，會後我們將舉行說明會，如果有興趣的夥伴，請與當天會後留下瞭解，如何成為康輔協會培訓講師，若當天不克前來夥伴，我們會將方法擇日公布於網站上，再請您留意與配合後續活動。