迎向百年，喚起另一種關心─台北市學習障礙者家長協會電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · September 11,2016自我介紹
大家好，我是台北市學習障礙者家長協會電子報的報主-學學，歡迎大家來到本會的電子報來，在此和大家介紹一下本會的成立緣起、宗旨及服務內容吧！
時間回朔到民國86年前，有一群家長們不知道自己的孩子發生了什麼事，然而在一次參加特殊教育相關講座時，大家第一次聽到「學習障礙」這個名詞，並且發現孩子的狀況和會場上所聽到的很像，因此，家長們相聚在一起，希望能夠互相幫忙、互相打氣，因而在民國86年11月份成立了「台北市學習障礙者家長協會」。
時間回朔到民國86年前，有一群家長們不知道自己的孩子發生了什麼事，然而在一次參加特殊教育相關講座時，大家第一次聽到「學習障礙」這個名詞，並且發現孩子的狀況和會場上所聽到的很像，因此，家長們相聚在一起，希望能夠互相幫忙、互相打氣，因而在民國86年11月份成立了「台北市學習障礙者家長協會」。
以提升台北市學習障礙者與其家庭之生活品質，爭取學習障礙生適性教育及學習障礙者適性替代役，並輔導就業，減少社會未來負擔為宗旨；其服務內容如下：
1.學習障礙宣導：
協助各級學校(團體單位)的老師、家長、學生及社會大眾們，認識「學習障礙」這個障別，進而給予學習障礙者妥善且適宜的協助與支持；並且應用廣播、電視、報紙等大眾傳播媒體宣揚學習障礙資訊。
2.學習障礙親師成長活動：
辦理學習障礙相關知能講座、座談會、讀書會、家長支持成長團體等活動，協助參與者了解關於「學習障礙」相關法規、教學、教養方式等知能，進而給予學習障礙者適性的教育與協助。
3.學習障礙諮詢服務：
提供老師、家長及社會大眾們，針對學習障礙各方面的詢問，以及相關資訊。
4.學習障礙者成長活動：
辦理學習障礙者職業試探、EQ情緒管理、學習不中斷~潛能發展工作坊等課程，協助學習障礙者發現適合自己的學習方式及自我潛能，進而提升其自信心、學習動機及社交技巧能力，使其快樂的成長。
5.敦促政府重視學習障礙相關問題：
參與相關法案之修定、身心障礙學生升學大專校院甄試、學習障礙學生十二年安置、臺北市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會、台北市特殊教育諮詢委員會、台北市特殊教育監督委員會、台北市國中小校務評鑑等會議，以爭取學習障礙者之特殊教育權益以及相關保障。
大家一起來認識學習障礙
學習障礙係統指因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著的問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者，其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教育不當等環境因素直接造成之結果。其鑑定標準如下：
1.智力正常或正常程度以上。
2.個人內在能力有顯著的差異者。
3.注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知動協調等任一能力表現有顯著困難者，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。
@學習障礙有哪些特徵呢？ 學齡前：
動作協調差、口語表達差、不易聽懂別人的話、視或聽覺區辨能力差、活動過多、挫折容忍低、不專心、衝動、學習意願不高…等。
學齡階段：
＊ 閱讀出現困難，常無法區便容易混淆的字詞。
＊ 閱讀時容易有跳行漏字的現象。
＊ 無法區辨惑正確模仿老師的發音。
＊ 寫字容易犯上下、左右、顛倒或字體比例方面的錯誤。
＊ 寫作業或抄寫黑板時，要花很長的時間或有明顯的困難。
＊ 在沒有人協助下，幾乎無法獨立完成作業。
＊ 無法了解數字及概念。
＊ 無法心算，需要用手指或實物操作才能計算。
＊ 對數學應用問題的理解很差。
＊ 無法正確描述或簡述教師的授課或活動內容。
＊ 動作笨拙，生活秩序的管理能力很差。
＊ 注意力不集中。
＊ 容易挫折，可能伴隨有行為問題。
＊ 交友有困難，不受同學的歡迎。
上述項目，學障者因類型不同，故不一定所有的學習障礙者都具備，但發現孩子出現上述部分問題，而其表現顯著易於同年齡的孩子，則應加以注意及輔導。
@家長、老師可以做些什麼呢？
強力推薦的好片:三個傻瓜
金兔年，推薦大家一定要去電影院看這部電影，尤其是從事教育的老師及家長們！
片名：三個傻瓜(Three Idiots)
電影院現正放映中，請大家務必撥空前往電影院觀賞，此片將會帶給大家多一些省思與震撼！
參考網址：http://www.catchplay.com/movie/21164片名：三個傻瓜(Three Idiots)
電影院現正放映中，請大家務必撥空前往電影院觀賞，此片將會帶給大家多一些省思與震撼！
