歡迎大家參加本月全方位活動領導人才研習

所有熱愛康輔與想學習活動帶領的夥伴，千萬不要錯過本月精彩的研習機會喔！
除了有一貫的精彩內容(經典團康活動與帶動唱)外，本月特別增加團體動力單元，讓夥伴一窺講師如何引導團隊發揮影響力的技巧教學喔！相信本次研習必定讓大家滿載而歸！

超級講師群

張志成老師
何在群(小馬)老師
李柏賢老師
吳俊叡老師

時間：6/13下午1:30-4:30
地點：劍潭青年活動中心
費用：協會會員完全免費 非會員酌收200元場地費

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讓孩子認同比喜歡重要~柏賢老師專欄

與其去想如何擁有魅力，不如直接思考如何發揮影響力！

通常在較長時間的研習課程裡，我會先用簡單的活動，瞭解每個人來到這裡的需求，因為我知道只要知道每個人的需求，課程已經成功了一大半。記得在一場教師研習中，一位老師說：我想學習的就是如何讓學生喜歡上我的課。而我們的課程也從這句話揭開了序幕，我告訴了在座參加研習的夥伴，喜歡只是附加價值，讓孩子認同我們遠比喜歡我們重要。

記得多年前聽了一場演講，台上的老師問我們，人生到底在追求的是什麼，一位學員很快反應：人生就是要追求快樂。老師卻說：快樂只是bonus，如果你的人生是以追求快樂為目的，那你會陷入big trouble。聽得出來這個老師是留美的老師，所以她的演說會夾雜著幾句英文，但當時給我很大的震撼，她說：我們要去追求的是能讓我們快樂的事，而不是快樂本身，因為做很多事都會得到快樂，快樂只是附加價值，是我們付出後得到的紅利。

多年後，我在和孩子的互動中，驗證了這句話。喜歡只是附加價值，當孩子認同你，願意跟著你，她自然會喜歡你，但如果我們一開始的方向錯誤，誤以為要想辦法讓孩子喜歡我們，那我們的麻煩就大了，因為有很多方式可以讓孩子喜歡你，例如：討好她、順從她、滿足她，但最後你會發現，他即使喜歡你，你卻無法改變他。

在一次親職教育小團體研討會中，一位爸爸真的道盡了其中無奈之處。課程開始前，我們看到了孩子和爸爸親暱的互動，有家長就很羨慕的說：你跟你兒子的感情真好，像朋友一樣。但接著那位爸爸卻嘆了口氣：唉！有什麼好，平常的時候可以稱兄道弟，但是當價值觀有衝突時，我叫他那麼晚了不要出門，他還是不理我。的確，我就像他朋友一樣，他有很多事會跟我說不跟媽媽說，那是因為他知道我不會罵他、阻撓他，但誰知道我心裡面其實很矛盾，因為互動像朋友的關係，反讓我有很多話綁手綁腳，不知該怎麼跟他說。

我們在處理孩子問題上的盲點，就是以為良好的互動是解決問題的開始，但殊不知關鍵是這樣的互動是建立在什麼樣的基礎上，就算要當孩子的朋友，也要當有影響力的朋友，而影響力的開始就建立在認同上。

如何讓孩子對你產生認同呢？
 從他本來就認同的事情開始

我們容易接受的事情，就是我們一開始就覺得對的事情，要讓孩子接受一個新的想法，就要先從舊的想法延伸。

一位即將升國三的學生媽媽，有一天來找我，她希望她的孩子升上國三的這個暑假，可以讓自己從頭開始，好好認真讀書。從言談中可以瞭解，媽媽對孩子的期望很深，覺得孩子只是不夠努力資質很好，但是國一沒有好好盯她認真讀書，接著就每況愈下，她知道這個暑假是從頭開始的關鍵，就希望我能和孩子溝通。我知道孩子認為自己沒有機會，已經失去了嘗試的動力和勇氣。要讓孩子認同就要從其他的角度切入。那天我帶著一個魔術方塊在身上，我告訴她世界最知名的公司之一微軟，他們曾經在面試員工時，提出這樣一個問題：五分鐘之內把我手上的魔術方塊回復到原狀，我問那個學生，你會玩魔術方塊嗎？她回答：不會。於是我繼續問她，所以你覺得你能在五分鐘內把他回復原狀嗎？她很快回答：不太可能。我點點頭繼續問她：那如果來面試的人跟你一樣不會玩魔術方塊，你猜他會試試看嗎？她很快回答：應該會吧！我告訴她：因為如果是你你也會試試看嘛！於是我問她，那你覺得你有可能考上北一女嗎？我替你回答，不太可能對不對？可是你為什麼不試試看呢？我接著告訴她，那個面試者，真的被你猜中了，他拿著魔術方塊開始試著轉，但是轉了一兩分鐘，他知道再試下去最後還是會徒勞無功，突然他靈機一動，用力把魔術方塊往地上砸，我想你知道他要做什麼了，他把魔術方塊一塊一塊再撿起來重組。

不是不可能，只是你還沒找到方法，但是沒有開始一切都是枉然對不對？給自己一個機會試試看，你也有可能是天上最閃耀的一顆星。

我想你已經發現讓孩子認同你的技巧，讓孩子用自己的方式思考，不是要讓他接受你，只是讓他接受更寬廣的自己，也就是你只是把她的窗戶打開而已。