請放心，有我們陪著妳～電子報157期─現代婦女基金會電子報─智邦公益電子報

enews.url.com.tw · September 25,2017

正視性侵─訴說、陪伴、復原的性別教育之路

　　近來性侵害議題引發社會熱議，現代婦女基金會與女人迷為提供被害者安心的求助管道、營造更友善的社會環境，共同合作推出「正視性侵」方案，期待幫助倖存者走過復原之路。

　　本會103年至105年共服務761位18歲以上的性侵害被害者，其中近來引發關注的「權勢性侵」型案件共129件，約佔所有案件的1/6。就兩造關係來看，以上司下屬、旁系親屬、直系親屬，及客戶關係為多；其中50.4%的權勢性侵案件，加害者較受害者年長16歲以上；根據既有資料顯示，兩造平均的年齡差距更達22歲。

　　我國《刑法》228條雖明訂「對於因親屬、監護、教養、教育、訓練、救濟、醫療、公務、業務或其他相類關係受自己監督、扶助、照護之人，利用權勢或機會為性交者，處六個月以上五年以下有期徒刑；若是猥褻行為，則處三年以下有期徒刑。」但過去權勢性侵的樣態很難被社會了解，加害者經常仗著自己的年齡、職位、輩份等身分之便，利用哄騙、恐嚇、虛假愛意，及自己的優勢地位加以性侵，由於被害者在年齡、地位、性別均為弱勢，看不懂「大人」的設計與圈套，往往不懂反抗也無法抗衡，這樣的案例犯行通常都不只一次。

　　對於相關事件引發民眾擔憂，除了呼籲司法系統了解這類型案件的特殊性，努力將加害者繩之以法，另一方面性侵害被害人很難站出來的關鍵，在於台灣「強暴文化」對被害人諸多責備與質疑。國際間性侵害預防的觀念已由「No means No」轉為「only YES means YES」，也就是把同意權還給被害人，因為實務上很多人就是說不出口、或發生後反應不過來，但這些都不代表真實的同意性行為，加害人須承擔完全責任，而非苛責被害者；倘若社會的觀念若未導正，將繼續縱容加害者在灰色地帶犯行。性侵犯罪沒有任何理由，必須從教育著手、破除性侵害迷思，營造更友善的社會環境，讓更多被害者勇於求助。

　　但被害者有時無法立刻站出來求助，因此透過書寫的療癒是重要的。女人迷與現代婦女基金會合作，提供匿名留言及專業回覆服務，希望建立安全而正確的訴說管道，療癒自己也療癒他人，本會也將每周定期線上回覆，提供相關資源與正確資訊。此外，過去性侵害案件平均協助期間約為半年，為了更深入幫助性侵害被害者、提供長期輔導，本會今年成立「展心復原中心」，結合網路和實體服務，希望陪伴倖存者走過後續復原的歷程。

正視性侵--陪伴、訴說、復原的性別教育之路

（文/執行長林美薰）

孩子們的聲音，大人聽見了嗎…

孩子說：
『不安，因為不知道爸媽會不會離婚』
『心碎了，好像要將自己分一半給爸爸，一半給媽媽』
『好煩到要爆炸』
『好擠，都快死掉(沒有空氣)』

「夾心餅乾兒童」真為難

　　對在我們服務孩子的過程中，常聽到孩子對父母親離婚或打官司感到身心俱疲，特別是夾在兩個所愛的人中間，許多話只能放在心裡，只怕傷害其中一方。所以本會法院親職教育服務，就是協助這些爸爸媽媽們，透過適合的方式與孩子溝通、互動，也能具體、精確地了解孩子承受的壓力與處境，進而讓孩子因為父母離婚、訴訟造成的負面影響降到最低。

合作父母－夫妻離婚後的共同課題

　　本會駐台北地院家事服務中心每個月都會舉辦親職教育講座，課程內容包含：了解子女面臨父母親離婚，可能出現的忠誠議題、站在孩子的最佳利益立場，與另一方在親職議題上繼續合作…等。常常有很多當事人問社工：「我們已經在打離婚官司了，為什麼我還要跟對方合作？」，或是「小孩的監護權已經歸我了，有沒有跟另一方聯繫應該也沒什麼差別吧？」

　　但從服務的過程中發現，父母親雙方如果能夠在親職上合作，可以讓孩子感受到兩份的愛，不成為左右為難的「夾心餅乾兒童」，更重要的是，孩子在成長過程中可以健全的發展；因此，夫妻關係即使結束，為了孩子仍需在親職上好好合作。

合作父母怎麼當？

　　怎麼合作一定是大家最好奇的地方，本會駐台北地方法院家事服務中心的社工，提出了「STA-P」口訣，來教大家如何與另一方父親或母親合作，S(stop)：停一停，當負面情緒上來準備要爆發的時候，先冷靜一下，T(think)：想一想，想想孩子，從他們的立場思考，P(pause)：暫停一下，暫且放下手邊的事物，或即將爆發的情緒，A(act)：行動，以理性、平靜的方式與對方溝通，共同來為孩子營造合諧的親職環境，分擔照顧責任。

　　此外，若各位爸爸媽媽們，仍對於合作父母不清楚，或是想要更加了解孩子的內心，歡迎您來參加台北地院家事服務中心每月舉辦的親職教育講座，讓我們一起為孩子開創更美好、安全的成長環境及未來。

(文/駐台北地院家暴服務處暨家事服務中心社工員阮敬虔)

練愛大平台，高中生也想了解愛情

　　戀愛乾麻醬網站開站以來不乏有高中生來詢問感情的煩惱，在課業的壓力下，同儕間的友誼、感情萌芽的心動滋味，是他們苦悶生活中的「小確幸」。但是情感教育長期不足的情況下，我們可能連好好表達自己的感受、尊重對方的不同都不太擅長，可想而知在戀愛的道路上，跌跌撞撞都是常有的事。

　於是今年我們挑戰了很不一樣的嘗試，戀愛乾麻醬團隊前進校園在高中開辦「練愛大平台社」，6次的社團課和20位高中生一起討論戀愛習題，深入了解Young世代的煩惱。首次社團課透過自我介紹和分組討論，交流了高中生們的愛情煩惱，6次社團課依照戀愛的階段進行，從「愛情的模樣」討論到「分手快樂」，同學們分享了自己認為的喜歡是什麼感覺、透過「愛情卡」挑選出自己心目中理想對象的條件。

　　每個人對開心的戀愛有不同的需求，但是通常大家直覺的期待是希望對方能給予自己想要的，例如：能主動找我、聽我說心事、可以包容我全部等等，要提醒大家的是在理想關係的互動中同等付出是很重要的，開心戀愛的關鍵是「互相」，當雙方都有主動付出、好好經營感情的時候，才會彼此都開心。

　　談戀愛當然也會有吵架的時候，「沒詢問過就拿我的手機去看」、「遲到太久都沒消息」、「為什麼都已讀不回？」，每個人在關係裡所在意的事情都不一樣，當事情不如意的時候難免會有摩擦、衝突。在社團課裡，同學們用演戲的方式演出吵架劇情以及和好方式，真誠地表達自己的感受，避免一直指責對方、提出具體可改善的方式，能夠幫助有效處理吵架。

　　除了戀愛迷思之外，同學們也會受到偶像劇、社會輿論影像，對於「性」有許多刻板印象，透過情境討論，我們告訴大家「only YES means YES沒有同意，就是性侵」的觀念，主動方要詢問被動方的意願，被動方可以用言語、眼神、肢體表達要或不要，除非對方同意發生性關係，不然都不可以有進一步發展，尊重對方，才會讓對方感到被重視。