善性循環，啟動主動學習機制

過去十年，世界的變化非常劇烈：經濟景氣循環急跌與急漲的週期變得愈來愈短，而漲幅與跌幅卻較過往的時代來得更大，而這樣動盪不安的大環境，很可能就是職場工作者未來要面臨的常態。當環境的變化愈來愈快，學校所學的知識或技能，絕對無法應付長達一個人三、四十年的職涯；所以，「活到老學到老」、「終身學習」、「學習型組織」的說法，就是在提醒人要不斷的學，才不會被淘汰。

這些說法我們聽了幾十年，甚至已經變成陳腔濫調，但事實上這些說法跟人性是牴觸的！因為，人的天性是好逸惡勞，並非天生有高的意願學習，但是不學習又會被淘汰，所以相當矛盾。因此，有什麼方法能讓人自發性的想學，而不是被逼著學？

大家先回想一下，什麼事讓人自發性的追求？玩會得到快樂，所以大家想去玩；追女朋友時，會風雨無阻站衛兵、起早趕晚勤接送，因為它有「價值」。有「價值」的事物，會讓人著迷，廢寢忘食也要去追求；因此，如何發掘、認知事物的價值，就是引發人主動追求的啟動點。

如何才能發掘事物的價值？第一步是要先「接受」。

    我經常打一個比方：吃白米飯。假如有菜有飯，你會吃什麼？我們的價值觀告訴我們，菜才是有價值的，飯是用來填飽肚子的，所以我們經常不注重白米飯。有一次我學日本人吃飯的方法，菜歸菜吃，最後再吃白米飯，細細的嚼，只配些醬瓜，才真正體悟到它真的很好吃。

從此以後，我改變了吃飯的習慣。夾菜時我會先把菜放到菜盤，怕菜汁沾到白米飯；而白米飯變成一道菜，非常地香。因為我「接受」了白米飯的價值，理解其價值，而且決定實際去品嘗看看；最後發現它比菜還好吃，甚至改變了自己吃飯的習慣。因此，樣樣事物如何先接受進來，才有機會去認知、驗證其價值。

    但是現實生活中，有很多好的價值，往往我們「聽過」，卻在還未「認知」「體悟」其價值前，甚至只是「印象中」認為它很八股，就把它排拒掉了。為什麼？這跟「本能叛逆」的習性有關。

人成長的過程中，或多或少都有所謂的叛逆期。事實上，叛逆是好的，叛逆是人能自我突破的重要因子。若非叛逆因子，人會墨守成規，人云亦云，不會主動尋求改善和突破。

但是，仔細分析人的叛逆，會發現叛逆有「本能叛逆」與「理性叛逆」的區別。人的成長過程一開始處於「感性主導」的階段，會靠著感覺，遷就容易、舒服的事，也就是以「好惡」而非以「是非」來判斷事物。但是，喜歡的事情不見得是對的，甚至於多半都是錯的，所以，人要能隨著年齡增長，透過教育發展理性思維，將「本能叛逆」會逐漸轉換成為「理性叛逆」。亦即─「為了要做得比別人更好」的叛逆，而不是為了不一樣而不一樣的叛逆。

用「理性(是非)」取代「感覺(好惡)」，是一個很重要的轉換過程。如果沒有轉換過來，行為持續被感覺所主宰，不知不覺中，養成不喜歡就不接受的習慣，好多好的價值就這樣被「本能叛逆」排斥掉了。因此，要先認知到「本能叛逆」的存在，碰到任何事情，避免用「好惡」去判斷，而是要先「接受」進來（見善性循環圖）。

「接受」不代表「同意」，接受叫做不排拒，但至少有機會去「理解」它，理解之後，才會對此一事物產生「認知」。然而，如果在進入「深度理解」前就停住，就只會是知而已，跟你不會產生關聯；要真正進去「深度理解」，拆解事物的深刻意涵，才會進一步想去「嘗試」、「體悟」。「體」是什麼？就是用自己親身去感覺、到那個情境中去感受；親身體驗過後，才會進入「認同」的階段。

「認同」事物，人才會「感知」到其價值，進而自發性的想去「追求」；投注心力追求，就會產生結果，嘗到甜頭（「享受價值」），所以想要第二次、第三次再去追求。在別人的眼中，你似乎對這件事很有熱情、很狂熱或非常著迷，但實際上，你是深度體悟到一項價值，並且啟動了主動追求的善性循環，而樂在其中了。

同樣的，當你先「接受」某個價值，運用理性的去判斷，真正理解、認知、深度理解後，若最終仍覺得它是錯的，依舊可以排斥。但這樣的過濾方式，就不會把對的事情排除掉，而是能真正排除掉不對的事情。

因此，大家從自己追求事物的過程去回想，當初為何會想去追求？它是如何被引發、啟動？感受一下，是不是確曾走過類以的價值追求善性循環？所以，樣樣事物如何引導到這樣的情況，就自然而然會去追求很多美好的價值了。

(本文取材自「聯強EMBA」，分享與社區朋友共勉之)