【No.152】一起來當個閱讀的推銷好手─【貓頭鷹親子教育協會】電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · July 31,2023故事便當系列報導
「啊～又要寫了～不要，好討厭喔！」對，這就是學生一聽到「讀書心得報告」的反應。
每次說完故事後，師長總是要求學生寫「讀後心得報告」，舉凡：書中大意啦、從書中學到了什麼啦……，每每讓孩子深感負擔，曾有大專院校學生告訴我們：「我本來是個愛看書的小孩，卻因碰到了一位老要求寫『心得報告』的老師，讓我對閱讀倒盡胃口。」
因此，貓頭鷹逆向思考，我們換個角度，換個方式，讓學生來評量老師。我們把主控權放在學生的手中，由學生告訴我們「老師導讀的方式及書本合不合適他們」，沒想到學生的反應奇佳，大家低頭猛寫，比寫考試卷還認真，有些還輔以圖畫，簡直把評量表當成自己的文學作品，讓站在一旁的老師都看傻眼了。
小編深深覺得，教育若能站在孩子的立場，轉換操作手法，讓學習化被動為主動，那就太好了！
小編的話
今年春天的氣候實在很極端，今天是三十度的高溫，明天就驟降到十幾度了，一向很健康的貓頭鷹圖書館姊姊雅涵，竟然也感冒了，大家千萬要注意氣候的變化，一直包鼻涕水餃，可是很難受的。
3月是個熱鬧的月分，故事便當全面開跑，貓頭鷹協會最熱門的課程之一：全方位故事高手班，也轟動登場。白天班本來已經額滿了，不過，為了不讓愈來愈多人失望，我們緊急調來桌椅，現在多了8個名額可以開放，先前擠不進來的人，手腳可要快！讓我們先來看看那天的上課情形吧。
【Hot】課程快遞
【嬰幼兒閱讀起步走】
聽專家說，不如讓貓頭鷹帶你邁出親子共讀的第一步！這裡有實務經驗豐富的講故事高手，有成功吸引寶寶注意力的說故事訣竅，讓寶寶不再推開書本、不耐大哭。跟著老師實際操作為寶寶說故事的技巧與選書方向，以有趣的故事和音律餵他「聽」故事，快樂掌握教養的第一黃金期，儲備寶寶未來的溝通和表達力。
想為0-6歲孩子說故事的家長、志工們，快跟著貓頭鷹一起起～步～走～
想了解語言結構、說對話？工作需要大量說話，卻沒一會兒就失聲，還嚴重到得開刀？嘶聲力竭卻還是無法吸引聽眾注意？如何調整語調，恰當的說出真感情？各位說故事志工、家長、老師、以及任何想讓自己的聲音更具魅力的人，讓聲音雕琢達人蘇清富將你的聲音力量發揮到極致！
「觸覺」是嬰兒最早的感覺，透過按摩將愛傳給寶寶，能給寶寶好健康，好個性！
你一定聽過很多專家說：閱讀是所有學習的基礎……閱讀教育應從0歲開始……
聽專家說，不如讓貓頭鷹帶你邁出親子共讀的第一步！這裡有實務經驗豐富的講故事高手，有成功吸引寶寶注意力的說故事訣竅，讓寶寶不再推開書本、不耐大哭。跟著老師實際操作為寶寶說故事的技巧與選書方向，以有趣的故事和音律餵他「聽」故事，快樂掌握教養的第一黃金期，儲備寶寶未來的溝通和表達力。
想為0-6歲孩子說故事的家長、志工們，快跟著貓頭鷹一起起～步～走～
好口才很重要，發好聲音更重要。每個人的聲音都有專屬的特質，不管你的嗓門是高還是低沉渾厚，只要找到自己的key，就能擁有所向披靡的個人魅力。
想了解語言結構、說對話？工作需要大量說話，卻沒一會兒就失聲，還嚴重到得開刀？嘶聲力竭卻還是無法吸引聽眾注意？如何調整語調，恰當的說出真感情？各位說故事志工、家長、老師、以及任何想讓自己的聲音更具魅力的人，讓聲音雕琢達人蘇清富將你的聲音力量發揮到極致！
「觸覺」是嬰兒最早的感覺，透過按摩將愛傳給寶寶，能給寶寶好健康，好個性！
實驗證明，父母給予良好的撫觸及按摩，可以促進嬰幼兒成長荷爾蒙分泌，強化免疫系統，促進感覺統合發展，並在心理上獲得足夠的歸屬感及安全感。透過嬰幼兒按摩，媽媽也能學習自我放鬆並減低壓力與憂鬱的症狀。
本課程除了教授嬰幼兒按摩，也以唸謠的方式，讓你與寶寶有愉快的語言互動機會，可以幫助寶寶語言發展更順利喔。懷孕的媽媽、家有12個月以下新生兒的家長，趕緊帶寶寶來貓頭鷹做一場親密的接觸，只有七個名額喔～直擊全方位故事高手班
全方位說故事高手的魅力真不是蓋的，這次的學員，有從中壢搭一個半小時的車輾轉而來的，更有遠從高雄、台中來的，大家不辭千里、上班之餘還來充電，就是為了要提升自己，幫助更多高年級以上的學童閱讀，這份心意真是令人感動。
說到少年／青少年小說，家長及故事志工們總覺得：文字量那麼多，怎麼引起孩子的興趣啊。因而忽略這一塊，孩子的閱讀就停留在文字量較少的繪本上，閱讀力因此停滯不前了……
【啟動青少年閱讀習慣】
「啟動青少年閱讀習慣的關鍵之鑰」為何？貓頭鷹館長直指：導讀者的心態，決定成功與否的關鍵。她希望所有的導讀者都能以「閱讀推銷員」的身分自居，推動閱讀才能獲得全面性的勝利。在分組活動中，學員一一體驗「推銷」和「被推銷」的感受。有些「推銷者」因為急著推銷，忽略了對方感受，沒一會兒就被拒絕了；有的「被推銷者」則是表面敷衍你，內心卻非常反感；這些，正是我們在面對青少年導讀時，孩子會有的反應啊。
【成功的導讀方式】
為了解答學員對「要不要照書唸？」的疑問，館長以《大野狼肚子餓日記》這本書做為示範，讓大家自行體會。她首先以說故事的方式，把故事說一遍，大家邊聽邊笑，說了一小段暫時打住；然後再用逐字朗讀的方法，重新唸過。然後，請學員提出「哪一種方法，對聆聽著（孩子）的語文學習上較有幫助？」沒想到，學員們紛紛覺得後者的畫面比前者清晰，更有學員提出，聽原汁原味的朗讀的方式，強烈的感受到「文字的力量」，這可是口述所不能達成的效果呢！
原來，館長是希望學員們透過「觀察」、「體驗」，找到打開青少年閱讀之鑰，而不是以單向的授課方式來進行，真是太有意思了。
下課後，每位學員都還意猶未盡的互相討論心得，或是熱切地請益館長。雖說是短短兩小時的課，學員的心裡都裝了滿滿的收穫，迫不及待要聽到第二堂史恬老師的橋梁書導讀啦！
最後要特別感謝台北快樂、台北芙蓉、台北羅馬、台北昇陽扶輪社的贊助，貓頭鷹才得以順利開辦全方位說故事高手專業課程，提供這些在職志工進修的好機會。
