【性別教育電子報065】彩虹10月,協會與你一起前行!─性別教育電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · December 22,2016【性別教育電子報065】彩虹10月,協會與你一起前行!
《性別教育電子報》第065期 2014/11/30 | ||||||||||||
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" data-cke-real-node-type="1" data-cke-real-element-type="anchor" /> 「性別平等理念融入體育課程與教學增能」工作坊紀實 | ||||||||||||
在日前舉行的第17屆仁川亞運中,台灣代表隊的女子選手奪下多面金牌,讓大家注意到女性運動員在體育競賽中的優異表現,體育好像不再只是男性專屬或擅常的活動;但是當我們回到日常生活經驗,卻發現許多女性對於體育仍然相當疏離,因為性別分化的教育方式,不鼓勵女孩積極參與運動,因此窄化、限縮了女孩的身體發展。 從性別平等教育的視野看來,這種狀況需要受到挑戰,因此,協會與GSMP(全球女性運動督導計畫)於10月初共同舉辦了「性別平等理念融入體育課程與教學增能」工作坊,由協會理事──曾郁嫻助理教授主持,邀請中學體育教師,透過專題演講與分組討論,增進老師們的性別意識,進而將性別概念融入體育教學。 工作坊分為專題演講與實務討論,上午的演講,邀請到台灣大學城鄉所──畢恆達教授來分享,從運動史的角度進行性別分析,並透過空間、文化、媒體識讀等角度,檢視體育領域中的性別議題,例如談到男性與女性所使用的身體空間時,畢老師以大眾運輸工具上拍攝的照片舉例,明顯觀察到男性與女性的肢體語言有很大的不同,男性在乘坐時,身體姿勢常是外放、展開的,女性的身體姿勢則是內縮、拘束的,這樣的身體約束,同時也影響女性參與運動時,較難伸展自己的身體側邊的空間,進而影響了運動的表現。 下午的實務討論採取分組方式,將參與的老師們分成中學、高中組,就不同階段的性別融入教學進行分享。在教學設計的討論中,談到如何鼓勵學生參與體育課程,講師建議可以由改變分組及評分規則做起,例如採取異質性分組的方式,讓擅長不同項目的同學互相指導,或改採小組評分方式,可有效提升學生參與的意願;此外,也有老師分享自己透過改變比賽規則的方式,將原本具有攻擊性的擲球方式改以滾地進行,讓學生不再害怕球類運動。 透過性別融入的課程設計分享,我們發現體育不再是陽剛、競爭的代名詞;只要透過重新檢視與規則設計,即便是原本不擅長運動的男性或女性,都能一起參與體育課程。我們很高興這次有機會能和這麼多位老師一起學習,將性別教育強調的「看見多元、尊重差異」精神,帶回教育現場,我們也將持續深化議題,期待能夠看見性別融入體育教學的其他可能。 " data-cke-real-node-type="1" data-cke-real-element-type="anchor" /> | ||||||||||||
2014彩虹圍城與台灣同志大遊行活動紀實 | ||||||||||||
每年的10月,都會感覺到彩虹的力量充滿街頭,今年也不例外,10月初由婚姻平權革命陣線打頭陣,發起了「婚姻平權、彩虹圍城」的活動,號召關心婚姻平權法案的民眾於立法院外表達訴求,希望延宕在立院的法案能盡速通過。主辦單位除了邀請尤美女委員與鄭麗君委員,表達自己對婚姻平權的想法,並於現場邀請支持婚姻平權的立法委員打開恐同大鎖。
協會長期關心多元家庭議題,從實務經驗與相關研究出發,探索家庭中的性別、年齡、種族、文化、階級等交織面向,並研發了多元家庭桌遊教材──「扮家家遊」,透過互動式的教學體驗,讓參與者探索多元家庭的樣態,得到許多正向回饋。我們將持續關注這個議題,以教育方式刺激大眾對多元文化與家庭議題的想像,期待能夠建立友善的社會氛圍。 10月底的同志大遊行,則是性別圈的另一盛事,協會每年都沒有缺席,今年也不例外。今年遊行的主題為「擁抱性/別、認同差異」,邀請支持同志權益與性別友善的朋友一同參與;協會的夥伴舉著「我是老師、我挺同志」、「認識性別多元、拒絕恐同校園」的海報,表達對於性別教育的支持。 協會持續呼籲友善校園的重要性,透過提升性別知能與敏感度,讓多元性別的孩子有個安心的就學環境。每年的同志遊行只有一天的時間,但性別教育的行動會持續下去,期待大家將遊行的能量延續到生活的每一天。性別教育,協會與你一起前行。 " data-cke-real-node-type="1" data-cke-real-element-type="anchor" /> | ||||||||||||
歡迎小額捐款,資助性平教育! | ||||||||||||
2014年9、10月捐款名單 余進榮 2,000元 感謝您們對性別教育的奉獻~ | ||||||||||||
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