學員故事分享

大詠是位先天全盲的視障者，即使眼睛受損，但他樂觀開朗且熱愛學習的個性，讓他在生活上過得非常獨立，生活的大小事都能夠自行打理。大詠也像個愛好自由的鳥兒一樣，他擺脫了視障帶來的行動束縛，總是說走就走的獨自去搭車到北部參加活動或是找朋友來獲取身心靈的滿足。
大詠也總是感謝媽媽總是支持著自己的夢想，無論他想要去學習什麼，媽媽總是會全心地祝福他並給予他協助。目前已經大學畢業的大詠正在待業中，他的夢想是成為一名電腦老師！因此大詠不斷地向外尋求資源來增進自己的電腦能力，然而因為疫情的影響，他原本規劃好的行程也被迫中止，無法到台北參與培訓，讓他十分無奈。

在協會的鼓勵之下，大詠報名了本方案的課程來精進自己的資訊能力，他也十分投入在課程中進行學習。經過一系列的的課程後，大詠已經能夠獨立操作這次的教學內容！除此之外，過程中若學員有問題，大詠總是會熱心地詢問需不需要幫忙。在多次的觀察之下，我們認為大詠非常適合擔任方案的教學助理並邀請他擔任助教，而這樣的機會對大詠的夢想來說有很大的幫助，大詠也非常高興平常都是受人幫助的自己也能夠成為一名助人者呢！

不過一開始身為助教的大詠在教導學員時，他一直不理解為什麼自己已經說了很清楚但學員還是不懂，也和學員產生了不愉快。但大詠慢慢理解到每一位學員的程度不一，需要用不同的方式來講解才能幫助學員去理解。在聯勸的電腦課程結束後，他向我們回饋他瞭解到若要擔任電腦老師需要以耐心及熱忱的態度來面對程度較慢的學員，對學員才有幫助也才能達到教學目的。

他也期盼自己能夠在協會成為一名種子教師，將自己在協會所學到的專業知識傳授給接下來的學員，形成一個良性循環！

透過聯合勸募的支持，彰化縣視障者關懷協會在110年度執行開啟new視界-增強視障者數位落差學習方案 ，幫助了16名如同大詠的視覺障礙者的朋友，經由電腦應用訓練來提升生活上的品質、便利度及職場競爭力。