愛維技藝陶冶班訓練紀實

相遇

拿起筆來隨手畫畫這件事，對我們來說或許是再簡單不過的事情，但有一群人

他們或許無法久坐，也或許連拿起筆都很困難，又或許是需要趴在距離桌面3公分才能看清楚下手的每一筆一畫；在愛維的繪畫教室裡，存在著這樣的願意突破障礙用畫筆表達自我，捕捉內心動人的故事的大孩子們。

突破限制.創造無限

愛維住民繪畫班已成立將近20年，每一位成員都擁有特殊的靈魂，但存於靈魂中的藝術天份，因障礙困在不靈活的肢體內，如腦性麻痺的義峰、脊髓損傷的梅芳及罕見疾病的玉環，只能以口咬筆作畫，每每完成一幅畫幾乎是要耗盡全身精力。津元伯伯僅能以殘存的二指神功握筆作畫，在簡單勾勒的線條中呈現無數令人芫爾的水墨作品。無法用口語清楚表達的曉惠和鵬傑，總是用豐富的色彩和直率的線條傳達內心的世界和人生故事。

在藝術裡看見平凡幸福

在藝術的世界中，創作是種情緒宣洩，亦或是心靈寄託；也許是對世界的傾訴，也許是與自己的對話。在引導下，將內心的情感言語，藉由畫作表現出來，由畫中看他們的創作世界，有具象的風景、花卉，也有抽象的情感表現，當他們看著自己完成的作品臉上的笑容和自豪，那就是一種幸福的模樣。

而為了讓這些得之不易的作品除了讓賞畫者能收藏之外，中心更為這些畫作製作複製畫、卡片、年曆及筆記本，不但在平凡的生活中增添美感，更是為自己的生命留下記錄。

畫話音悅-塗鴉與抽象

這幾年我們也安排了每周一次的塗鴉班的「畫話音悅」活動，塗鴉班大多數參與的成員他們共同的特點是心智停留在孩童時期，或是中風等年長的長輩，

在音樂聲中專心的在圖稿中著色或握著彩筆恣意作畫，雖然動作固著重複，郤能在無意間創作出讓人驚艷的抽象作品；著完色的作品在引導下剪貼重組後又是另一番風景；過程中將復健治療化為樂趣，並能穩定情緒，提升專注力、自我決定及人際互動的機會。

多元媒材及主題設計

他們的生命中有些和其他人不一樣的地方，也正因為這樣，細膩敏感的心對世界擁有更深刻的感受和需求，也需要獲得更多元感官探索的機會和經驗。老師設計了不同的媒材，運用在視學藝術的創作，如：茶汁、咖啡、塩的運用、油水分離、麻繩拉畫、免燒銅雕、砂紙上作畫。並搭配節慶時序、懷舊回顧、情境創意、藝術講析、超越語言運用圖像思考及多感官經驗探索等主題設計，找到創作的樂趣及發揮創作潛能。

結語

美術活動對身心障礙者而言，可結合手眼協調的訓練、心理情意的舒發和安定感及視覺思考、認知的學習、促發創造力及提升成就感的自我價值；及可達到心靈、情緒上放鬆及正向的情感連結。

每一個折翼天使都擁有特殊的靈魂，靈魂裡有著豐富而深層的內在世界，而美術創作就像是圖象的自傳，也是情感的X光底片，在創意的活動中透過引導打開心靈的門窗，當這靈魂被喚醒了，所展現出來的生命力會讓人無比感動。