關於本報

勵馨基金會
報主:勵馨社會福利事業基金會
創刊日期:2004-09-02
發報頻率:週刊
訂閱人數:355
官網:
http://www.goh.org.tw

近期電子報


訂閱便利貼


將貼紙語法置入您的網站或部落格當中, 訪客可以輸入mail取得認證信,並按下確認連結後, 快速訂閱您的報紙。
預覽圖
訂閱勵馨基金會報
勵馨基金會
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Plurk FaceBook Twitter 收進你的MyShare個人書籤 MyShare
  顯示內嵌語法

發報時間: 2011-08-16 16:00:00 / 報主:勵馨基金會
[公益聯播]當爸爸倒下來,誰來守護這個家
本期目錄
【女兒節壓軸】女兒影像徵選揭曉 衝浪少女奪冠
【個案心聲】用愛填補破碎的生命
【社工馨語】別錯過高危機群兒少安置的關鍵期
【V,shop show】愛你、愛我、愛心動--環保造型時尚嘉年華
報報馨活動14則
【女兒節壓軸】女兒影像徵選揭曉 衝浪少女奪冠
 ◎張芳聞(總會企畫部影像專員)

  「用鏡頭說台灣女兒的故事」網路影像攝影展徵選得獎名單出爐,此次共有180件作品參與,在經過三位評審評分後,共選出特優獎一名、優等獎兩名、佳作三名、人氣王一名。

  這項活動由勵馨基金會與痞客邦網站共同主辦,以8至20歲台灣少女為影像、捕捉台灣少女自信、勇氣、責任、活力、知識等特質,記錄少女精彩生活!

  勵馨為鼓勵台灣少女啟發內在潛能,打破性別限制,啟動女孩勇敢展現自我內在力量,每年皆舉辦女兒節活動。今年第九屆,特別邀請民眾用鏡頭補捉台灣女兒影像故事,傳遞台灣少女精采的生活樣貌。這項活動從6月9日起開始收件,7月15日截止,並進行評審。

  評審委員分別從切題性、攝影構圖、創意性,再加上網友票選分數,選出得獎名單。

  特優獎拍攝一位衝浪少女,挑戰巨浪、馳騁於大海上,勇於挑戰自我,充分展現冒險勇氣特質,該作品主題強烈、張力強,具專業攝影水準,獲得評審們共識奪得頭獎。

▲特優獎作品「衝浪少女」。

  優等獎分別為「推草球」及「流逝的時光」。「推草球」作品色彩明亮、構圖簡潔有力,少女享受著協助農忙的樂趣,略微傾斜的畫面讓作品更具動感。「流逝的時光」拍攝一位沉浸在書本樂趣中的少女,在不同氛圍的光線下,坐擁書城,穿著貓咪ㄒ恤的少女,正讀著《戰無不勝的Louisa:「小婦女的」作者的故事》一書,此刻她讀到了什麼?

▲優等獎作品「推草球」(上圖)▼「流逝的時光」(下圖)。

  佳作三名,有拍攝廟會八家將的表演,場上一位小家將,相當年幼而且是位小女孩,醒目的色彩服飾,純熟的動作,充滿自信的表情,擄獲全場的目光 ;有拍攝成長中的小女孩,滿足的享受美味的食物,在親人的幸福圍繞中快樂成長;有拍攝手握大人專業攝影機的小女孩,正在捕捉畫面,多采多姿的世界正在她眼前展開。

▲佳作「小家將」(右圖)「就是很開心」(左上)「我眼中的世界」(左下)。

  此次攝影展美中不足的是,參件數略顯不足,尤其是表現性別意識的作品頗為缺乏。其實,現今台灣女性的表現已經超越男性,以女性為題的攝影作品應該非常豐富,甚至可以做為一場大型的影像展。這類的影展不但非常可行,且深具意義,或可做為以後辦影展的參考。

【個案心聲】用愛填補破碎的生命
 與勵馨相遇後,一路接受扶持、引領信仰、看見盼望;被擊倒的生命,終得重新站起。感謝身邊所有幫助我的人…

◎小萍

  人的一生中能做錯多少事?而一位女孩又可以承受多少痛苦?那又有多少機會能夠重來?而我,卻親手毀了這原本應該很幸福的生活!我的經歷沒有誇大、沒有撒謊,就是在描述一個真實的人生。

父親的誤導教育
從小,我的父親就與其他的父親不太一樣,教育我就像在教育男孩子,我在外頭打架鬧事,他斥責我並不是因為我做了打架這個壞行為,而是因為我打架打輸了;甚至還告訴我說,下次若打輸了,就不要回來。當我打贏了,他便不責怪我,且還給我鼓勵。但若我打輸了,就可能成為他對母親及我家暴的理由。這樣的生活日復一日,直到我父母親離婚後才結束;但是我從他身上學到的打架、喝酒、抽菸、鬧事等行為,卻仍持續發生著。

  就學期間,正值叛逆期的我依然打架鬧事,走到哪裡就打到哪裡,甚至翹課、飆車,被記大過小過,對我來說一點都不陌生。在學校人人都懼怕我,但每次闖禍後,媽媽總是為了我四處尋求幫忙,日日夜夜都以淚洗面,她只希望我會回頭。當我安靜下來時,我能夠明白母親似乎在彌補我們沒有父親的日子,就算是單親家庭,母親也希望能讓我們得到雙倍的愛。但是,一出家門,我便又自動的武裝自己,童年經歷讓我學會要保護自己,在外依然打架鬧事,將母親的眼淚視而不見。我不習慣讓自己看起來懦弱,我甚至輕視掉眼淚,眼淚是弱者的標誌。之後,在五專三年級時,我終於因為一再打架而遭退學,提早進入了社會。

悲慘的婚姻生活
原以為出社會是一個新的開始,但沒想到卻是走入了另一個深淵。得到自由的我,成天與不良份子混在一起,從中認識了我先生,他,是別人口中的大哥,以為跟著他,就沒有人可以再看不起我,愛情令人盲目,我無視家人的反對硬是要和他結婚、生子,我們的幸福要開始了嗎?

  最初以為的天堂竟只是一個荒唐,婚後不久我才發現,一切不如我想像的美好。我先生不僅吸毒也在販賣毒品,他的母親放任他們兄弟做這些事,而我也開始遭遇他對我暴力相向,後來更是與我先生一同染上了一級毒癮--吸食海洛因!於是,施暴次數與力道成正比的急速攀升。

  雖然,我也不是好欺負的人,併到事情我也會反擊,但一次又一次,我的身心跟著爭吵打架時打破的物品一樣,破碎、破滅了!我曾經想過要戒毒,但都因毒癮難熬而放棄,與先生一同陷入無法逃離的毒癮中,直到我先生再度入獄。我想我暫時自由了,腦袋也頓時醒了,我真的不要再過那種日子了,可是,在丈夫入獄後,我卻犯了無法原諒的錯─我懷孕了,孩子的爸不是我丈夫,這時,我深深感受到了什麼叫破碎、什麼叫走投無路。

與勵馨社工相遇
多年來,每天靠著強效的鎮定劑及安眠藥入眠,這時,我更害怕丈夫出獄後會報復,我開始試圖自殺;每當夜深人靜時回想過往,更是痛不欲生。那時的我,可說是人見人怕、鬼見鬼發愁的恐怖人物,吸毒、懷孕、家暴、警察通緝;連一向柔靜的媽媽都放手了,我覺得我的人生幾乎只剩下死路!最後,我找上了勵馨的社工,雖然我還是不相信他們真的願意幫我,或許是種種經驗讓我很難相信人,但那時,我已沒有選擇。

  沒想到,社工們一點都不怕我,也沒有放棄我,無論是找律師、上警局、法院、醫院,都是他們陪伴著我。一開始,我還想要等著看笑話,看他們到底能陪我多久?

  看透了人性的醜陋的我,不再輕易相信任何人,包括警察及社工,對我而言,他們跟我一樣都是壞人,只差別在於「有牌」。但勵馨社工告訴我,或許可以考慮生下孩子再出養。但一想到我母親,看著自己的肚子,一股恨意湧上心頭,我決定墮胎,因為當媽媽實在太辛苦了。但後來,發現墮胎也不是一件簡單的事,於是我只好接受勵馨的安置。他們很辛苦,帶我去產檢,又要找心理醫生。小孩出生時,我完全沒有任何喜悅,因為他是個兔唇、是個缺陷的孩子,心裡總是覺得因為是自己吸毒才造成他的不完整。但勵馨同工甚至比我更用心,一直說這是個可愛的小孩,他們在我和孩子身上付出這麼多的心思。,終於我不爭氣的眼淚奪眶而出,我開始相信社工,甚至與他們成為朋友,我很感謝他們的付出跟關懷,若沒有他們,也許我還會走錯誤的路,甚至可能不再回頭。

被擊打的生命成為祝福
轉眼間,我們家BABY已經一歲半了,我和BABY被安置到一對傳道夫婦的家中,他們待我們很好,他們夫妻倆總是幫助著我,因此我明白了:愛是什麼。傳道的包容跟愛,是我所沒擁有過的,在他們身上我找回了長久以來缺乏的愛,獲得從小最渴望的父愛,還有也贈與我一件最棒的禮物----基督教信仰,能醫治我破碎心靈的上帝。我很感謝他們倆個在我身上的付出,也讓我明白上帝的愛,我已受洗歸入主的名下。在聖經中說到「愛能遮掩一切的錯」,以前的我常自責自己、數落自己的不是,但基督給了我重生的機會,我所做錯的每一個決定,基督一次就填補了,當我接受祂進入我生命中時,我就是個新造的人。感謝神在這段日子中給我安慰、鼓勵及力量,更感謝神透過許多的人來幫助我,陪我度過。我就像迷失的羔羊,是主引領我回家。神給我極多的恩典,我真的經歷:人的盡頭,是神的起頭。

  最後,我想要對勵馨說:「謝謝你們,一路陪著我,沒有放棄我;謝謝你們,使我懂得為自己負責;謝謝你們陪著我成長;,謝謝你們,因為有你們,我才得以繼續撐到現在。以前我不相信任何人,自從遇見你們,我才知道社工是好人,是有在做事的好人,很多話我不知道該怎麼說,但是謝謝你們,讓我看見盼望,上帝在何處擊打你,也必在何處祝福你。但願我能成為祝福的管道,也願上帝時時看顧你們,紀念你們的辛勞。」

【社工馨語】別錯過高危機群兒少安置的關鍵期
 ◎陳源(屏東服務中心主任)

抗拒安置的阿德
阿德(化名)從國小五年級下學期開始中輟,學校將他轉介給勵馨基金會進行中輟生追蹤輔導,社工開始與阿德及阿德媽媽接觸認識。阿德的媽媽在8年前與爸爸離婚,母親因為工作得搬家的關係,阿德已經讀過3間小學,家中經濟十分拮据;但卻不能申請低受收入戶,因為阿德有個繼父,實情是媽媽嫁給大陸人當人頭,以便讓他來台灣打工,阿德一家人的健保費已經多年未繳……。

  社工發現:阿德流連網咖、家裡離學校頗遠、媽媽無力也無能督促就學,因為這種種的因素,使他沒意願復學。社工尋覓社會資源協助,終於有位教會的師母願意每天早上到家中載阿德上學。於是,阿德頗為穩定的就學了兩個月;但是,學期末阿德上學又很不穩定,學校老師認為,如果能夠送阿德到少年觀護所,或許可以改善他的輟學行為。就在大家都感到無力時,熱心的師母透過教會親友的幫助,爭取到某個育幼院願意接受阿德前往居住,媽媽也同意這樣的安排有利於阿德得到穩定良好的生活照顧與教育。但過去自由慣了的阿德,在育幼院住了4天,就在社工及媽媽一起去探視時,以激動的情緒表達要離開,如果硬是要求他留在這裡,恐怕讓他覺得被母親遺棄,也可能他會自己逃離育幼院,於是安置的安排只能作罷。

  升上六年級,阿德如脫韁野馬般的更不受媽媽、社工及老師的管束勸導,一再中輟,鎮日待在網咖。過年後媽媽拋下一句:你們去找爸爸吧!之後就突然失蹤。於是,阿德與大他三歲的姊姊「流浪」到爸爸家…..,但爸爸對於阿德的行為十分氣憤,不能接受,加上「阿姨」對姊弟的排斥,家庭氣氛緊張,社工主動從中協調多次未有改善,最近阿德離家出走,爸爸嚷著說:沒用了!不用回來了!……

一再錯過安置的小B
坐在眼前的女孩有著清秀美麗的雙眼,身上的衣服卻飄出異味,原本是烏黑漂亮的秀髮也因缺少打理而糾結在一起,她是小B,她說:因為這樣子身體比較不會被人侵犯…...,應該是高一的年紀,因著持續中輟而必須重讀國中二年級。

  小B的父母已經離婚了,酗酒的父親,不僅是工作不穩定,還對自己及哥哥施暴,而離婚後的母親竟然也把男友帶回家裡同居。

  處在這樣的環境中,基本的生活條件及安全感都非常惡劣,連最起碼的三餐溫飽都是件困難的事情,甚至小B在家洗澡,都得請哥哥在門口守著,避免父母親在家裡進進出出的酒友闖入,因為浴室只有一個門簾區隔!而酒後的爭吵,往往使得小B隔天無法上學,甚至在大人發酒瘋時,必須逃離家中,以免被打;或是小B在母親被同居人毆打時,還必須堅強的協助母親報警及就醫,漸漸的小B選擇逃家逃學、流連於網咖,住進男友家中。

  社工一直很擔心小B身心發展面臨的危機,想要為她找一個地方,可以讓她平安的成長,離開這個充滿暴力及性侵危機的環境,可是因為她沒有低收入戶的身份,公部門無法提供安置的資源,而且小B也不是那麼想被安置,直到有ㄧ次小B從男友家離開跑回家時,被住在家裡的媽媽的同居人性侵了,此後小B變很退縮,完全不願意去上學!此時在社工勸說下,終於取得小B的同意,再透過縣府社工協助被安置,但卻遭遇安置機構沒有床位得等待,接著又有幾個安置機構,都以不適合安置或認為小B沒有緊急危險,甚至是小B的年紀太大等理由而無法提供安置服務,一次一次的等候及回覆,讓社工一次又一次心痛……。

兒少保護工作中的安置議題

  在兒少福利法中規範,學校老師、社工人員、司法人員、醫護人員等對於遭到疏忽、虐待、性侵害的兒少,必須立即通報主管機關,由社工人員或司法人員調查評估孩子的問題現況,並透過服務行動給予適當的保護照顧,此稱之為兒少保護工作。

  前面兩個學生的故事,可能是需要接受安置服務兒少的縮影,當他們因為發生令人擔憂的問題危機、或是不幸的遭遇等因素,老師、社工、少年調查保護官,甚至家長都期待孩子需要一個地方,讓他們可以有比較理想的生活成長環境,這個地方可能是安置機構或是寄養家庭(另外也有介於兩者之間的「團體家庭」,內政部兒童局也在嘗試發展這種新的安置模式),大家都十分關注、希望這些地方能夠幫助孩子調整負面經驗想法、療癒過去的身心傷害;事實上,一個原本應該是在家中成長的孩子,如今可能需要轉換到另一個「新家」,這個歷程對孩子及所有關心他的人,是一個不容易的情境及抉擇,經常伴加隨著複雜強烈的情緒;這時,學校老師、社工,需要更加地去理解孩子的心理及家庭狀況,以及目前的資源、體制的脈絡,才能讓安置工作發揮更大的價值效益。以下分享幾個筆者的經驗及看法,供各界參考指教。

1.影響兒少安置與否的因素
雖然兒少福利法對於孩子需要安置的狀況有一套標準及規範,兒虐一類的案件也必須透過家事法庭的法官裁定才能進行安置,但是對於處於相關規範之中問題危機邊緣的家庭兒少,社工員、司法人員在評估是否需要安置的影響變項就更為複雜,牽涉到:社工員評估與服務的價值觀點、縣市政府財政狀況影響安置經費充足與否、安置機構屬性特質考量、司法安置與社福安置觀點的異同。

  曾經有社工看到孩子已經處於相當的危機狀況中,與握有資源的社工協商期待能進行安置,得到的回答是,還有其他狀況更危急或弱勢的孩子都還在等待,因此還無法將安置資源用在這個孩子身上,社工不禁感嘆:難道是孩子的狀況還不夠惡劣、因此還輪不到他嗎?然而情感上的吶喊與訴求並不能解決問題,除了對系統及體制進行倡議及改善行動外,建立工作者有信心及能力投入在網絡間的共識與合作,也是很重要的。

2.網絡單位的合作與信任關係
安置工作牽涉到學校教育、司法矯治、福利資源等領域的專業團隊及體制,如何建立彼此認識與信任,展開合作行動是非常重要的。老師、家長、社工、司法人員,對於孩子的需求、問題會有不同的解讀詮釋,當中的差異是造成意見分歧、合作困境,還是多元的理解、豐富的資源,對於孩子能夠得到幫助有很大的影響;不同的身份代表的不同的觀點,更有不同的任務及優勢,透過真誠積極的對話會減少本位堅持及偏見成見,會更聚焦在孩子身上,甚至是在不同的助人領域中的工作人員會有熱情使命的互相感染激發及對於承諾承擔的堅持不輟。

  幾次聽到老師與社工合作的負面經驗,社工對於保護性案件的處理讓老師覺得他們是獨斷獨行的,老師因為對學生平時的關心觀察,發現異狀通報113,於是社工立即以公權力介入,但帶走孩子的緊急安置動作未能體諒到老師與孩子、同學間的分離情緒,而當老師後續希望知道孩子的狀況及表達持續關懷的心意,也被社工拒絕。社工的工作任務是被期待要跨界溝通、整合資源,但如果社工本身專業的主體性及自信不足時,在與網絡伙伴互動時,面對不同的觀點及質疑,可能就會有抗拒及防衛的反應,造成溝通的負面因子,原本可以考量得到對孩子更周全的幫助因而可能有所缺憾,甚至周遭的資源因此選擇退場。其實網絡中有不管是那個任務角色,只要願意釋出更多的善意與接納,理解彼此的功能及限制,合作關係就會漸入佳境。

3.安置機構的專業能力與專業發展
高品質的安置服務,需要兼顧家庭的溫暖支持及學校教育的紀律訓練,在多元的社會福利工作中是高難度的業務,工作人員必須有承諾堅持及注重專業發展,才能讓安置工作在兒少保護體系中發揮功能價值。

  國內安置機構中因為工作負荷大、需要輪班等因素,有流動率偏高的狀況,然而除了工作性質本身所帶來的壓力之外,機構經營者的理念及管理是否能夠凝聚激發團隊的共識及生命力更是不得不去思考的重要議題,如果工作者無法在其中感到信任安心、看見價值希望,如何能讓安置的孩子雖然因為不同的遺憾、失落來到這裡,卻能夠開始喜歡、融入機構的生活,在信任、安全感的環境中逐漸進步成長?

  早年私人興辦的育幼院,其管教方式是一個外人難以瞭解參與的黑箱子,在民國80年後政府開始進行育幼院的評鑑工作,要將安置機構的服務標準及專業能力予以規範及提升,安置機構經營者要能充分理解這個領域的工作也是屬於公共事務,必須以透明公開及專業的態度來面對政府的主管單位及社會大眾。

  社工、司法人員及學校老師,在尊重支持不同的專業領域的功能及發展的同時,當然也有責任瞭解我們將孩子送到一個怎麼樣的地方,必且持續關心參與這個地方發生了什麼事情,讓我們一起共同期待及幫助孩子來到的「新家」具有療育的能力,讓孩子能夠重新發展生命的潛力。

4.從兒少安置與返家的議題中討論社工專業的發展
兒少透過相關單位人員的安排從一個功能不佳的家庭離開,去到安置機構生活、接受照顧,安置時間的長短,會考量到每個兒少的家庭狀況及個別身心發展與適應能力,因此何時、或者是否適合重返回歸家庭是在服務工作中重要的事項,所牽涉的因素更是需要工作者更細緻及慎重的予以考量。

  當時引起兒少安置的原因,是否經過相關單位工作者的努力後有所改善,讓孩子可以因此返家;相關機關或團體執行兒少福利法中的「家庭處遇計畫」服務模式,當中是以「家庭維繫」及「家庭重整」為工作目標。也有些家庭被評估為不適合孩子返家的,則進行孩子的「獨立生活方案」,給予離開安置機構的孩子持續的生活關懷,在給予支持輔導的過程中,經常需要在他們的在學費、生活費及租屋費用予以補助。

  在返家與獨立之間,工作的任務與目標並不是一個單一的選擇題。家庭的維繫重整需要與孩子的父母(或是其中一方)或是主要照顧者有更細緻豐富的服務內容與歷程,其實服務一個家庭與服務一個孩子(獨立生活方案)當中的概念及方法,並不全然是服務一個孩子要比服務一群家人來得比較簡單容易的問題,或許在「獨立生活」與「家庭維繫重整」之間可能有如鐘擺的兩端,社工該怎麼做、服務的方向重點可能會經歷兩者間的擺盪與拉扯。社工的專業服務更必須去思考:是否在面臨家庭維繫重建的困難中,我們只能簡化為二擇一的的服務模式,對於創造出孩子與家人間關係復原重建的可能性,我們可以努力到何種程度?

  以家庭為服務中心的工作取向在近年來得到社工界的重視,許多社工的專家與實務工作者都認為「與家庭工作」的能力是代表著社工專業的核心能力,因為我們相信對於家的渴望與需要是每個人生命的重要議題,社工透過專業服務要去幫助這個需要以不同形式的被滿足,是這份工作一個很有挑戰性與動人的目標與價值。雖然在筆者的經驗中,一直看到自己及伙伴們當中的挫敗,然而在挫敗中許多社工伙伴仍勇敢的向前邁進,擁有一份理想與熱情,社工才有機會突破許多的限制與困境。

  目前政府相關單位及社工界的確對於國內保護性業務社工人員存在著普遍年輕化、流動率高的現況有著很大的擔憂,並試圖以增加社工人力及工作條件的改善來因應。探討30年來台灣社工專業的發展脈絡,看到這是一條艱辛的路程,也會真實的看到這些年來大家進步的軌跡與仍須努力之處。

需要工作伙伴的支持鼓勵

  對於兒少福利工作中安置工作的探討,不能真空於台灣社會福利、教育及經濟的發展脈絡,對於弱勢家庭兒少的照顧工作其實是檢視一個已開發國家的良心良政的試金石,台灣面臨全球化、少子化、M型化的社會型態,如果不能透過更符合公平正義的社會福利及教育政策來提升人力素質,將會造成社會凝聚力、信任感的割裂與流失。

  身在實務界的第一線工作伙伴,我們對於身邊照顧的學生、個案都有一份感情與承擔,在這份熱情還未燃燒殆盡之前,我們真的需要彼此支持鼓勵,站在前人的肩膀上、學習及運用專業的理論技術,為孩子、環境的轉變多盡一份正向的力量,相信我們能為自己及孩子看到願景、創造值得期待的未來。

【V,shop show】愛你、愛我、愛心動--環保造型時尚嘉年華
 
▲10位參與嘉年華策畫或演出的國際青年,以終止暴力的手勢表達勵馨的理念。左起怡華、Rita、Pauline、Morgane、王月君、Emily、徐子婷、Amani、Alex、Dawn、Tatiana。

◎王月君(國際事務專員)

  位於新北市新店區大坪林勵馨總會一樓的V,shop,於七月二十三日舉辦一場充滿創意、才藝、時尚、溫馨又動感的「才藝環保造型時尚嘉年華」。這場別開生面的活動,結合了拉丁街舞、歌唱及魔術表演,還有多媒體及二手物資服裝造型秀。活動由台灣及國際青年共同參與演出,在盛夏的暑假,顯得格外舒爽,也讓各國青年有一個能展現自我才藝的表演舞台。

  活動中最引人注目的是由10位國際青年擔任造形秀的模特兒,他們所穿的服裝和配飾、腳上的鞋子,甚至手提的洗衣籃等,都來自善心人士贈予勵馨「愛馨物資分享中心」的二手物資。藉由造形秀,再創二手物資的生命,就像勵馨轉化每個服務的個案一樣。

▲造形秀中所使用的服飾,都是善心人士捐贈給「愛馨物資分享中心」的二手物資。

  特別值得一提的是,每一位模特兒身上所展示的服裝,就代表著勵馨長久以來關注的議題,包括:約會暴力、性侵害、未成年懷孕、目睹暴力兒、人口販賣以及家暴等議題。而在服裝秀的下半場,模特兒用他們身上的造形展現出勵馨對這些受害婦女所提供的各種服務,包括:讓娃娃微笑的心理諮詢、溫馨的安置服務、溫柔媽媽的收出養及多元就業服務方案的甜心巧克力工坊、琉璃珠馨工坊與愛馨物資分享中心等,種種各式各樣的服裝造形道具,加上特殊議題妝效,例如:眼部瘀青妝及臉部泛紅妝,都是志工們絞盡腦汁,在有限的二手資源下發想創造出來,為的就是讓更多的民眾及社區居民,以輕鬆幽默的方式,來瞭解勵馨服務的理念——終止暴力,創造性別公義的社會。並且認同勵馨,願意伸出援手幫助這些需要關懷的婦女及弱勢團體。

▲模特兒彩妝及特殊議題妝效,像是眼部瘀青妝等,皆出自比利時籍志工Pauline之手。(左圖)模特兒Emily代表未成年懷孕的婦女,小男生代表目睹暴力兒。(右上)。Alex,一人飾兩角,手中的酒瓶扮演家暴議題中的施暴者,右眼的瘀青妝代表受暴者。(右下)。
▲Pauline所扮演的人口販運的造形裝,於走秀後全數被民眾買走(左圖)。Amani扮演約會暴力中的情人(右圖)。

  如此有趣且多元的活動,是由五位來到勵馨實習的國際志工一起發想策畫並呼朋引伴湊足十人前來參與演出;這五位志工是來自英國的Emily、來自美國亞特蘭大的Amani、來自阿布達比的Alex、來自比利時的Pauline,來自義大利的Klarette,及台灣青年徐子婷。他們在台學習華語之餘,仍不忘貢獻一己之力,讓更多需要幫助的人能夠藉這場演出被關注到。

▲嘉年華會中,甜心阿姨紛送甜心巧克力給觀賞的民眾品嘗。
報報馨活動14則
 
  1. 愛馨人服務中心公告-定期扣款日改於每月10日 NEWS
  2. 2011勵馨女兒工作日在台中,打造幸福生活!
  3. 2011 power camp @花蓮 ~ 魔法少女電力營招募中!
  4. 青少年好書大募集
  5. 重要他人陪伴手冊 免費贈閱
  6. 捐款資助「蒲公英飛揚計畫」,守護孩子遠離性侵害的威脅
  7. 歡迎索取「兒童性侵害之重要他人陪伴手冊」及「性侵害倖存者自我陪伴手冊」
  8. 『愛馨零錢箱』一塊做公益 幫助婦女兒童
  9. 召集千位助養人,齊來守護小腳ㄚ
  10. 歡迎免費索取《大野狼看招!》兒保手冊
  11. 幫助勵馨手機捐款直撥518008
  12. 搶救受性侵孩子 555個部落格同聲疾呼「缺我不行」串連行動
  13. 蒐集愛心撲滿鞋 幫助受暴婦女走出一片天!
  14. 勵馨少女圓夢工程『把咪咪帶回家‧給少女一個家』《咪咪和六個鐘》紀念郵票傳愛行動
推薦訂閱
群園活動快訊100年4月@【群園會訊】
2011年07月號【磐頂社區電子報】@【台中縣磐頂社區關懷協會】
轉寄『【勵馨電子報第598期】【個案心聲】用愛填補破碎的生命』這期電子報

寄信人暱稱  寄信人email
收信人暱稱  收信人email

  • 社群留言
  • 留言報主