【No.187】書不是看完就好，深化您的閱讀力！─【貓頭鷹親子教育協會】電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · July 31,2023現場直擊part1
「什麼是『eye-teeth』？是xx眼睛？還是xx牙齒？它是一個字？還是兩個字……？」
苑芳婆婆導讀時喜歡和孩子互動，總是藉由適時、適當的提問讓孩子更了解文本，甚至是潛藏在文本之下的角色情緒、心境轉折等，不僅使孩子們在聽故事的過程中更加專注，也促使孩子們主動思考，並逐步增加他們對文字的敏銳度。
前陣子當婆婆朗讀《奶奶的一季大禮》有關道德奶奶挖出死了很久很久的克卡普公主的遺骸的段落：「這是我僅能找到的，可能只剩眼睛、牙齒和軟骨。.....」
婆婆唸到這裡停了一下，問：「能從土裡挖出埋了很久的人的“眼睛”嗎？」
所有的孩子大聲地說：「不可能！」並為此七嘴八舌地討論著。
下一週，所有的孩子都從原文書中一起找到了答案，並且運用網路資源再次求證答案的準確性。我想，他們永遠都不會忘記什麼叫「eye-teeth」。深度的閱讀力，是這樣一點一滴累積的呀！
親子共讀課程快遞
您知道0~3歲是孩子語言發展的關鍵時期嗎？您知道0~1歲的孩子已經能透過身體理解語言的意思嗎？大部分的人，都需要「眼見為憑」，本會期待透過一個個幼幼課程，讓家長們親眼目睹小奶娃專注聽故事的模樣後，也開始為寶寶說故事！
為了掌握孩子最佳的語言學習黃金期，本會除母語中文外，更有英文、日語，多種語言的表達方式，讓孩子在多重音韻的刺激下培養最佳的音感、語感，奠定寶寶未來在語言學習的最佳基礎！(查看相關資訊)。
Y【幼幼英文說唱故事班，新學期每週一 5/13～6/24】 (唱唱跳跳學英文囉！)
Y【看布板戲玩日語，新學期每週三 5/29～8/28】 (大班招生中喔！)
現場直擊part2
號外！號外！
貓頭鷹要前進台南囉！
6/8(六)上午9：00~12：00臺南市立圖書館3F視聽室
(台南市北區公園北路3號) 與您相見！
快告訴台南的親朋好友一起來「為愛朗讀」喔！
「為愛朗讀座談會」在5月份前進花蓮，此次又蒐集到一枚孩子的笑容！
每一次座談會現場總有幾位帶著孩子的家長，這些孩子從不吵鬧，而是在貓頭鷹志工示範導讀時，隨著故事起伏皺眉深思或是綻放笑容。許多大人認為孩子識字就不願聽我們為他/她朗讀了，但貓頭鷹再次證明為孩子朗讀的可行性！只要用對方法、選對書，孩子不但願意聽您朗讀，更會主動閱讀、愛上閱讀！
小編的話
閱讀是提升自我最好的學習工具，但是您能善用這項工具嗎？
能否吸收知識不在於看了多少本書，重要的是讀者透過閱讀與文本互動的過程─
閱讀而不思考，無法產生自己的觀點；思考而不尋求答案，無法真正吸收書中知識。
書不是看完就好，請大家別偷懶，勤動腦思考、運用資源找答案，才能培養真正的閱讀力！
成人充電課程快遞
閱讀是自我學習的最佳利器，不過有些人閱讀後能靈活運用書中內容，有些人卻是看再多書也說不出個所以然來！了解自己的腦袋，找出自己的學習風格，才能讓學習事半功倍、讓書不再白讀！除了善用腦子讀好書，拓寬自我學習道路以外，如何看見書中〝寶藏〞，那隱藏在書中的深刻意涵，則需善用閱讀策略─從中學習如何思考、提問、假設、推理，並結合新時代的網路資源進行求證，一步步深化自己與孩子的閱讀力！
好書報報
作 者：大衛．夏儂（David Shannon ）
英文書名：《A BAD CASE OF STRIPES》
出 版 社：小魯出版社
頁 數：40頁
這次介紹的書是本繪本，同時也是此次「全方位說故事高手進階班」的主要教材。繪本文字雖然簡短，其中卻往往隱含作者想傳達的深刻意涵；若只一昧閱讀而不加以思考，很容易無視作者潛藏其中的寓意，更不知如何藉由提問帶領孩子走向邏輯思考、推理、驗證假設的道路。想要成為孩子深度閱讀的領航員，就要從自己做起。
邀請您，拿起這本書，從頭到尾仔細閱讀一遍，檢核一下自己在閱讀時腦袋是如何運轉！是否會浮現任何不一樣的聲音？你如何處理它呢？這種不同於以往的閱讀態度，就是本協會在「全方位說故事高手進階班」所要帶給你的全新閱讀經驗！
