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報主:性別教育
創刊日期:2006-07-25
發報頻率:月刊
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性別教育電子報
發報時間: 2011-09-30 16:00:00 / 報主:性別教育電子報
[公益聯播]分享《上蒼選了妳》,,守護Selina與所有傷友的重建之路!就有機會得到「揪甘心小禮」回饋唷!
本期目錄
【性別教育電子報036】我是老師,我挺同志!
【性別教育電子報036】我是老師,我挺同志!
 
 《性別教育電子報》第036期 2011/09/29 
 
 
 

⊙本期索引

{行動發聲}
{精選好文} 5+1色,彩紅愛心
{焦點新品}
 
  【書摘】就是愛你/妳──豬家故事
 

 

我是老師,我挺同志!高雄同志大遊行

 
   

 

9月24日台灣性別平等教育協會組隊參加了第二屆高雄同志大遊行,我們的陣容有來自四面八方的各級學校老師,這些老師們帶著自己的學生、小孩或父母,一起上街頭大力呼籲「認識同志 終結歧視」「同志教育要趁早 霸凌歧視才會少」,堅定喊出「我是老師 我挺同志」!

接在高雄遊行之後,10月29日歡迎來台北參加第九屆台灣同志大遊行!本屆主題是「彩虹征戰,歧視滾蛋!」一起來向歧視嗆聲吧!

 

 

 

5+1色,彩紅愛心

 
 

 

 

文/卡蜜兒(家庭合作事業協會總幹事)

幾個星期前,我跟女兒說,9月24日我們要去高雄參加同志遊行,妳要不要畫一件遊行當天穿的衣服?然後,拿出一件全白的T-shirt與畫布的顏料,讓她在衣服上頭彩繪。一開始,她要我建議一個主題,近來她很愛畫愛心,我說:「那妳就畫一個愛心吧!有彩虹顏色的愛心。」

她拿起畫筆動工,先畫輪廓,然後紅、橙、黃、綠……一層一層上色。小朋友作畫沒有在量尺寸的,當她畫到藍色時,發現整顆愛心已經滿了,她說「媽媽怎麼辦?紫色畫不上去了!」,做為被社會追求「標準」的規範制約的我,一時也苦惱了起來。

彩虹的6道顏色在性別運動中,各標識了重要的意義。2011年同志遊行還呼應台灣現況,重新給予6個顏色新的定義及詮釋。紅色:性愛──廢除惡法,性權就是人權。橙色:力量──集體展現,我們就是力量。黃色:希望──勇往直前,打造希望種子。綠色:自然──看見差異,自然展現本性。藍色:自由──自主多元,解放身體自由。紫色:藝術──活出自我,創造繽紛藝術(註)。

這下子,重要的紫色畫不進去,實在是很不「政治正確」啊!想來想去,我問她:「那有沒有可能在五色愛心的週邊畫一顆紫色的愛心?這樣紫色也算是有畫進去了!」後來,她在5色愛心旁,不只畫上紫色的愛心,還調了顏色,畫了濃淡不同的綠色、蜜桃色等顏色的愛心。經過一星期風乾、熨燙定色,清洗,服裝終於製作完成。她想到就不時要問:「我們什麼時候要去同志遊行?」聽到這星期終於可以穿著自己畫的衣服「出場」,她興奮地直發抖。

愛心彩虹衣畫好的那天,我把它撐上衣架掛在樹幹上晾曬等顏料乾。襯著藍天,彩虹衣顯得非常繽紛,旁邊的紫色愛心,很是明顯。除了「藝術」的定義,紫色其實也代表了「弱勢」的顏色。在看似多元繽紛的社會裡,同志這個弱勢的族群,很像那個紫色的愛心,因為「不小心」、「不經意」,沒有先預留給她/他們生存的空間,以至於她/他們還是被排除在主要的愛心範圍外,得另外尋求存在的位置。

有過「失手」經驗,我猜女兒下回會說:「上次不小心畫太擠,這次我一定要把紫色畫起去。」但願,我們所處的台灣社會,也能像這個7歲孩子一樣,意識到自己的失誤,是如何排除了同志、弱勢族群在這個社會存在的空間。然後,在很快的「下一次」機會來臨時,記得在她/他們的愛心裡,留一塊小小的位置!

註:高雄同志大遊行將於2011年9月24日登場,第9屆台灣同志遊行則將於2011年10月29日於台北舉辦。本文6色彩虹的重新詮釋引用自台灣同志遊行官方網頁http://twpride.org/main/?q=about/manifesto。

轉載自《台灣立報》,性別版,2011/09/20。

9月24日高雄同志大遊行當天,小女孩全副武裝穿戴著她親手彩繪的彩虹T恤和彩虹傘,開心地上街頭。

 

 

亞當開始照鏡子:老師與男孩的真情對看

 
   
書名:亞當開始照鏡子
──老師與男孩的真情對看(國中組)

策劃:吳嘉麗、畢恆達、劉淑雯
主編:楊嘉宏、瑪達拉.達努巴克
出版:女書文化,2011/7
定價:250元

一群基層教師分享如何與男學生談性別教育,同時希望一同來檢視發生在老師身上的性別、族群或階級差異所造成的問題。唯有老師們願意清楚面對自己被諸多權力結構所限制與綑綁的狀態,才會生出更大的生存勇氣,真心誠意地從事更多解放自己,也解放校園的行動。

【目錄】

教性別,知易行難/鄭郁筠 
菜鳥教師的逆襲/蔣琬斯 
誰怕「性」教育──課堂上師生集體的性焦慮/林昭伶 
關於異性戀男孩的親密情事/達努巴克 
酷男孩的美麗與憂愁/楊嘉宏 
從性別學勇敢──漢人老師在部落學校的教學紀事/陳亞平

 

 

 

一個家,一個故事:多元家庭物語

 
 

 

書名:一個家,一個故事:多元家庭物語
編者:王儷靜、劉育豪、林慧文 
繪圖 :陳郁盛
出版:女書文化,2011/9
定價:250元
粉絲專頁

瞭解台灣多元家庭最快速的入門指南 
本書內容為小學老師所撰寫,從孩子的生命經驗出發,描寫台灣多元的家庭型態,包含單親家庭、繼親家庭、領養家庭、隔代教養家庭、新移民家庭和同志家庭等,期望能以溫馨感人的故事,刻畫出這些家庭的真實面貌。

無論是孩子自讀、親子共讀或是當作教學使用,都是最佳教材 
全書收錄的十五篇故事,除了生動的文字和相對應的圖畫之外,每篇故事更有數個討論問題,希望藉此引發讀者對於故事文本和生活經驗有更多的思考及延伸。

 

 
 

 

【書摘】就是愛你/妳──豬家故事

 
   

文/林慧文

LOVE組成一個家

下週就是第三次段考前的平時考了,一大早我就複習完國語和數學,所以下午豬爸特准我上部落格繼續貼文!^0^謝謝陪我複習功課的豬爸哦!

很小的時候,豬爸和豬媽就曾經告訴過我,其實我還有另一個「生」下我的媽媽,豬媽說生下我的那個媽媽那時候經濟有困難,而且很年輕沒有辦法照顧剛出生的我。當時,豬爸和豬媽又剛好想要一個可愛的小孩,透過一個醫生阿姨的介紹,豬爸和豬媽就認識了生下我的媽媽。豬爸說因為我剛好也屬豬,而且真的是超可愛,一看到我就愛上我了。所以,豬爸和豬媽為了讓我能健康快樂的成長,他們很快的就決定領養我了。豬爸說,生我的媽媽人很好,雖然後來聯絡不上她了,但是以後有機會一定要好好謝謝她生下這麼懂事又體貼的我。豬媽也說,這都是「緣份」才讓我們有機會「愛」在一起,成為一家人的!^0^

雖然我對生下我的媽媽完全沒印象,但是偶爾我也會好奇,想問問她過得好不好?但是這些想法都是很短暫的,因為和豬爸、豬媽生活在一起總是有忙不完和快樂的事,所以想一下就忘了!豬媽常說,雖然沒有血緣關係,但因為「愛」,所以我們成為一家人,這才是最重要的!我常常覺得我們是「愛來愛去」的一家人,很幸福呵!

我記得老師說過,每個家都是不一樣的,每個家都有自己的酸甜苦辣,大家都相親相愛就能讓家庭很幸福。像我的好朋友小芬芳就生長在單親家庭,她的爸爸很愛她,假日常帶她到郊外去探險;我們班最高的小章,她的媽媽來自越南,和小章的爸爸一起開了一間小吃店,我和豬爸豬媽偶爾會去品嚐美味的越南小吃,我也順便可以和小章聊聊天哦!坐在第一排的阿福和賣水果的奶奶住,他的奶奶常常會打電話問老師問題,老師常說阿福的奶奶是她看過最用心教育小朋友的「年輕」奶奶,連老師都好佩服她呢!媽媽的朋友小柔阿姨、格子阿姨(她真的很愛穿格子衣服^0^)和三隻母貓住在一起,她們也是很幸福的家庭哦!……例子實在太多了,豬媽已經在催促我趕緊收工,要和豬爸一起出門散步去了!(其實──我們都知道,這是超愛吃的豬爸想出門「覓食」的藉口啦!)

今天寫得好久好累哦!不過,我覺得很開心!最後,不曉得大家的「家」又是什麼樣子的呢?

(摘錄自《一個家,一個故事:多元家庭物語》,2011年,女書文化)

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