覺青性電子報第41期 2015-02-07─覺青性電子報─智邦公益電子報

enews.url.com.tw · March 22,2015

性別強心丸：向我的女性主義教師致意

向我的女性主義教師致意

文／王晧安

　　我想藉這封信，向所有教導過我的女性主義教師致意！我想告訴妳們，在妳們的帶領下，我／們真的很幸福！但我也知道成為女性主義教師很辛苦！

　　因為學習女性主義，我從妳們身上看到為了避免複製父長制的權力結構，妳們「傾聽學生的聲音」，妳們努力打造避免剝削的教室。妳們的每一個身影，都是我最好的身教，我也努力試著如此與學生互動。

　　妳堅持不選一個「小老師」，因為想要減少師生之間的權力階層，不要弄得好像只有「誰」，或是某個權力位置的人才能和妳溝通。

妳在課堂上，不會只是講述，而是讓課堂成為每一個學生與老師互動的空間，讓知識得以馳逞，讓我們的心得以在知識大海中遨遊，而不被書本所侷限，點燃我對知識的熱情。

　　妳堅持不剝削任何一個兼任助理，在妳門下工讀，妳讓我們自己記錄工作時間，給自己發薪水，因為妳相信我們每一個人會認真、投入，為自己負責。

妳從不把我只是當作學生，不區分我們之間誰是老師，誰是學生，有時候反而好像您是學生一般，跟我討論問題，甚至「請教」問題，殊不知，我從妳身上學到的更多。

　　妳說妳害怕動員我們這些學生，害怕因此剝削了我們。妳的害怕，教導我如何小心守護自己與學生的關係，而不忘初衷。

　　妳教給我女性主義教育學，反而讓我相信我的學生輩，他們是有主體性、有能動性地回應我的動員；反而讓我教導我的學生輩，他們可以選擇參與或是拒絕我的動員；反而讓我誘發我自己，重視自己的主體性與發聲權，告訴自己可以善用自己的權威，發揮自己的影響力，而不是讓自己的主體像是「消失的主體」，而無主動性，變得動彈不得。妳教給我的是「互為主體」的女性主義教育學，我永遠不會忘記。

　　在妳的面前，我像是個「人」，而不會被當作無知的學生對待，我感受到妳滿滿的耐心、關心與教育愛。

　　請讓我繼續跟妳學習更多，讓我／們有機會用愛的行動，回饋妳曾經給我們的教育愛。

　　也因為愛妳，所以我會繼續傳遞這份平等、互為主體的教育愛，我會努力用行動來展現，這份女性主義的愛是多麼美好！

我來自哈佛：以活在當下為生活目標

以活在當下為生活目標

文／王晧安

　　佛家思想的特性，其中一個吸引人注意的是「三世因果觀」，相信時間的特性有過去、現在與未來。聽起來很玄，講明白了其實很簡單。三世指的就是「時間」，指的「宇宙」二字中，往來古今的「宙」字。

三世有哪三世？就是過去世、現在世和未來世，也就是過去的時間、當下，以及未來的時間，在佛家特別重視「當下」，而不是過去，也不是未來。

　　因果，指的凡所有事有起因，必有其結果，每一件完成的果，必有其起因。例如：有喝水的因，就有解渴的果；有愛護環境的因，就有環境永續的果；有桌上食物的果，就有種植、氣候、陽光、水、種子、運送、採買、交換、烹飪、做各種事情之人事時地物……種種的因。集合各種因，可以造成特定的結果，用物理的觀點來看，兩個氫和一個氧的結合是因，造就的水（H20）是果。

　　本文想特別探討的是「三世」的部分，在佛家的時間觀上，我們因為思考「原因」，而容易停留在過去，想著：「啊呀，我之前就是不夠認真」、「如果我之前怎麼怎麼做就好了」，總是在回憶過去的事、剛才的事，而感到懊悔，停留在過去而使人停滯不前。有時候因為在擔心或是期待「結果」，想著：「我希望自己或世界變得……，但是……」、「我如果做不好的話，會變得……」，反而變得太過害怕或過大的心願，杞人憂天，永遠有煩不完的未來，不合理的願望與目標，也可能成為自己現在的壓力。

　　因此，佛家才會有句話說：「不念過去，不畏未來」或「不念過去，不願未來」。但要記得下一句話是「不染著於現在，當下即是解脫」。當我們變得「追逐」於每一個「現在」時，每一個「現在」已成為了「過去」，追逐本身就是在追求未來，而不是活在當下。好好的感覺，好好地活著，珍惜的心，好好過著每一刻，就是活在當下，不做讓自己未來後悔的決定，每一個當下做自己能做的最好選擇。

　　過去的已過去，未來的還沒來。不被過去所侷限，也不被未發生的事給煩惱。不思前，不思後，活在當下，本身就是自我修行的最好的方法，也是人生生活最清楚的目標。

萌芽小青心：行動作為整體自我的表現（上）

行動作為整體自我的表現（上）

文／王晧安

　　我相信的一個人的行動代表他的決定與思想，「我行動，故我在」，我認為個人的行動最能代表一個人的自我整體。一個人的行動受「決定（意念）、行為、表達」、「生理與身體表現、心態、靈性」、「工具、社群關係、文化傳承（culture conserve，含家庭、社區、社會、倫理、體制）」、自我反應與外在世界反應等因素相互影響，與已發生的、正發生的、未發生的經驗互動，形成一個變動、行動的「自我」。我看待個人的各面向為一整體，並同時受環境文化所影響。不同部分的自我能相互連結──產生最佳的連結──即「活在當下」。

　　每個人有不同層面的自我，這些自我可以一一被區分開來分析，卻無法一一被分割成為獨立的自我。三個層面的三個自我，可以組成一個三維的魔術方塊，各自牽動又連結。請讓我來一一闡述什麼是一個個片面的自我：第一個層次「決定（意念）、行為、表達」的行動自我，屬於外顯自我的層次。一個決定可以影響整個自我行動，像是「我決定再也不哭了」，這個小小的一個念頭，卻可能影響一個人未來的情緒表達，輕則讓一個人不再容易哭泣，中則讓一個人陷入憂鬱，重則讓一個人在任何情緒表達上都變得平板、困難。

　　「行為」是第一層次行動自我的核心，連結著先前的決定，與之後的表達。一個行為影響著整個自我行動，「我讓自己睜開眼，離開床」，這會讓自己發展一連串的後續行動，像是吃早餐、出門，或如果沒有這個行為促成自我行動，那就會轉為繼續讓自己閉上眼睛，繼續躺在床上，或再睡下去，輕則再睡5分鐘，中則讓生活變得緊張，重則讓自己無法上學、上班，失去正常的生活功能。

　　一個表達可以影響整個自我行動，像是「被罵的時候，嘟著嘴」，嘟嘴屬於非口語訊息的肢體表達，意味著忍耐著的，能覺察到內心的不滿、不舒服，選擇不用口語回應，卻又為自己作了一點點的表達。表達的形式不只有語言的、非語言的，還有透過媒材、技術物或是工具進行表達，例如透過電腦打字、繪畫、音樂……等方式，藉由行動來展現自我。

小強熱線

好性會2015公開募款

好性會公開籌募2015年的捐款～

如果您願意幫忙～

歡迎匯款到郵局700 帳號0081146-0131522 帳號：王振圍

或匯款到台新銀行

銀行代碼：812 帳號：2015-01-0002222-3　戶名：社團法人臺灣青少年性別文教會

信用卡捐款：下載捐款授權單後，填寫資料，

郵寄至「80242 高雄市苓雅區永康街42號1樓」，註明「好性會收」。非常感謝！

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捐獻者請向好性會聯絡，告知您捐款的用途(特殊用途或由協會自行分配運用)，需要開立

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。聯絡信箱：tasbravo@gmail.com

非常感謝您！

活動現身

2015台灣女性學學會年度研討會

本年度主題：高教工作者生活世界的反映與回觀：性別運動與學術勞動

一、研討目的

本研討會希望能集結會員於高等教育的工作與生活經驗敘說，一方面從性別觀點予以意義化、理論化，一方面得以經驗傳承、凝聚力量，以期彰顯並反思個人的即政治的，呈現性別研究的學者與教育工作者對性別研究成果的深化。本年度研討會的形式包括兩類：焦點議題、一般自組圓桌論壇。

二、研討形式

（一）焦點議題

女學會是由一群對女性主義、性別研究有興趣之學者、文化工作者所組成，致力於推廣校園性別平等教育與婦女運動之議題。女學會每一年均舉辦年會提供會員學術交流的管道與平台，近五年我們關切以下議題：

2010性別研究的轉向：男性/男孩研究的發展與台灣社會的接軌(屏東教育大學)

2011性別與科技(淡江大學)

2012性別‧多元文化‧教育：行動與改變(東華大學)

2013台灣婦女處境白皮書(東吳大學)

2014多元性別、生活與記憶(高雄醫學大學)

2015年的年度研討會主題轉向會員自身，雖然探究教師生活世界的討論不勝枚舉，但研究對象多針對中小學與幼兒園教師，而針對高等教育工作者的探究則相對闕如。本次年會想要反觀高等教育工作者如何在自身的日常生活裡(包括公私領域)，展現或實踐性別政治與正義，因此我們把主題訂為「高教工作者生活世界的反映與回觀：性別運動與學術勞動」，一方面延續2014年研討會中本會發起人元貞的焦點議題演講：婦運回顧、傳承與世代轉型，及著作《眾女成城：台灣婦運回憶錄》，一方面受到Kathleen Casey的《I answer with my life: Life histories of women teachers working for social change》一書之啟發，希望透過會員集體敘事，使這些故事不僅與個人生命經驗深刻關聯，同時也反思個體在日常生活中所面臨的挑戰及因應。在這樣的主題下，我們先區分為四個次主題：

A. 性別化的學科？開課與升等的性別經驗、反挫與回應

B. 女性主義教室/師的再省思與大學校園的性別組織

C. 高等教育勞動者的婚孕/親職/退休等最重要的小事

D. 性別運動路線之爭？婦女運動vs同志運動、體制內改革vs體制外運動

如果您的性別故事並不屬於這四個次主題，也歡迎投稿參與，研討會籌備小組將視情況調整相關次主題。

（二）一般自組圓桌論壇

除本年度研討會的焦點議題，亦廣徵其他的性別研究主題，採取自組圓桌論壇形式進行，圓桌論壇由3-4篇論文組成。

三、研討會日期：2015年9月19日(週六)

四、研討會地點：國立彰化師範大學

五、徵稿對象與投稿方式

（一）本次研討會的焦點議題場次不需高度學術化的書寫方式，除邀稿外，也歡迎會員投稿，有興趣發表者請以e-mail直接寄信給學會工作人員何雨縈與馬仲玲，女學會的信箱tfsa.info@gmail.com，並註明研討會投稿，投稿截止日期為2015年的4月30日(星期四)，並於2015年5月25日(星期一)公告議程。投稿者請撰寫500字之內的摘要，並註明投稿到哪一個次主題，同時也請檢附姓名、聯絡方式、服務單位與職稱。若有共同作者，請一併提供上列資料。