AAEE最新消息--新血加入/陳則瑩（小藍）

新血加入～陳則瑩

從今年二月份開始學會正式會加入一名生力軍，有些人對他應該不陌生，他就是去年年會負責工作坊大小事情的小藍，小藍本名是陳則瑩，平時大家都會稱他“小藍”。當初只是來學會協助籌備年會大小事情的她，如今正式加入學會。到底小藍擅長哪些東西？又到底為何她想加入學會呢？

>>>詳看小藍的全文報導

藍色心靈視窗

連續下了幾天的雨之後，開始讓我想念那片晴空萬里，
藍天藍的一望無際，很簡單卻很美麗，
一旦沒有那些讓人措手不及、淋成落湯雞的雨，
還會有多少人想念藍藍天與白白雲所拼貼出的美麗風景，
心中的那片藍天儲存之後就不曾被刪除，
只是，我們也常忘了它的存在。

書籍介紹

 石頭的代價：為我的村子蓋一所學校

作者：威西格葉．傑克森．卡古里、蘇珊．厄巴奈克．林威爾
原文作者：Twesigye Jackson Kaguri、Susan Urbanek Linville
譯者：李淑珺
出版社：臉譜
出版日期：2012年01月08日
語言：繁體中文 ISBN：9789862351567
本書介紹：

◎一顆石頭，一個信念
本書講述的是「奈卡愛滋孤兒學校」創立的動人故事。作者卡古里在書中交織年少時代的回憶，以及他用一顆顆石頭慢慢建造起學校的過程中鼓舞人心的紀錄。
卡古里在烏干達西南部一座小農場裡長大，很幸運的是，父母勉強付得起他的學費。他在學校表現卓越，得以進入國立大學，並到哥倫比亞大學擔任訪問學者。他和妻子回到烏干達時，很震驚地看到許多人在他父母家門外大排長龍，想向他求助。當中很多人生活艱困，難以扶養死於愛滋病的親人的孩子，他誓言為孤兒們開設該國第一所免費學校。
當時定居美國且身為研究生的卡古里，面對著幾乎不可能跨越的種種障礙：經費匱乏；父親和很多村民都反對設立愛滋病孤兒學校；許多人對於捐錢給非洲的慈善計畫心存疑慮；政府督學貪污腐敗；還有孩子們排山倒海而來的龐大需求。從一英畝地開始，他們一次一間地蓋起了一間間教室。
這個故事展現了一個人只要懷抱著一個微小的信念，就可能成就巨大的成果。給需要希望的孩子一份禮物，為他們蓋一所學校。
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擁抱吉力馬札羅的天空：愛、關懷與冒險 
 
作者：金治華
出版社：華品文創
出版日期：2011年11月01日
語言：繁體中文 ISBN：9789868692978
本書介紹：

這門課，與世界有個約定
二○○五，國王峽谷戶外冒險領導先鋒計畫
二○○六，阿拉斯加獨木舟遠拓冒險學習計畫
二○○七，喜馬拉雅山戶外冒險領導與服務學習計畫
二○○八，坦尚尼亞弭貧暨生態關懷計畫
二○○九，弱勢關懷暨紐西蘭單車圓夢計畫
二○一○，六一七八玉珠峰CEO領袖培訓計畫
二○一一，波卡拉人文生態關懷計畫

二○○八年，國立體育大學的一群研究生，跨越印度洋，飄洋過海繞了半個地球，試圖揭開吉力馬札羅火山與肯亞山的神秘面紗，從聖山中找尋自己。台灣學生的愛心也在黑色大陸展開序幕。

一門與世界有約的高等教育課程
一趟結合冒險與關懷的旅行
一段超越身心靈的攀登
人生就該經歷一次「大旅行」
暫時放下人生中所扮演的角色
勇敢的出走，等待你的將是一次足以撼動生命的體驗

其他單位進修課程/訓練

可以說的秘密

 在過農曆年前，可以說的「秘」密要來跟大家分享的是我們今年的「新年新希望」。今年對 AAEE 來說是個轉換交接的新開始，我們不只換了新的帶領者，也多了一位新的工作夥伴，新的理監事名單，不但保有傳承的力量，也注入了許多新的氣象。走了一個階段，回顧過去六年來，有許多豐富的課程在這裡舉辦交流，有許多精彩的生命在這裡分享動人故事，在這裡工作六年也與許多人交了朋友，結下許多緣分，有路過的生命，有留下一起打拼的生命，有暫時離去追求夢想的生命，不管你在哪裡，都希望大家健康平安‧許多感恩實在難以一一細數，也早已遠遠超出一份工作帶來的實際所得‧懷著感恩的心，我的新年新希望，想用一段影片、一段文字及一個提醒來跟大家分享.....>>>鳥子的新年新希望全文


結束忙碌的2011下半年，剛開頭的2012是個嶄新的開端，看似是個可以迎接全新的生活，然而全新的開始卻往往連接著過去的經驗，過去一年我經歷過哪些事情？有哪些學習和挑戰呢？今年的我又有哪些想改變的呢？面對自己在七年級前段班，明年要邁入三開頭的年紀，今年對我來說真是個特殊的一年，雖然三十而立往往是給男生的形容，對我來說卻有著類似奇妙的心情，今年的我想好好尋求更適切自己發展的使命與呼召，更清楚自己可以做哪些事情，然後投注我全然的熱情擺上....>>>玲雅的新年新希望全文

小藍的新年新希望
雖然很老套，但每次的新年新希望、生日願望中，「健康快樂」總會是我的選擇之一，不像小時候總想要很多的玩具、想要更多的願望、想要更高的身高讓我不會再被安排到第一排的座位…其中包含了許多不可抗拒的因素、不可能完成的任務，但這些都建立在健康之上，沒了健康的身體，滿滿的玩具卻連拿起來的力量都沒有，長的再高卻只能躺在加長的病床上。再來，與其說是希望，不如說成是目標比較適合，今年加入了AAEE，有許多事物要去學習，還要磨磨自己的腦袋瓜，讓它能夠去做更多更細微的思考，讓它在今年能夠學到滿滿的東西。

AAEE課程/工作坊

 2012動態反思引導技巧工作坊 
 
動態反思讓反思的過程也變成一種活動，讓參加者不自覺得透過活動也在反思，增添反思時的有趣與豐富，更讓腦袋裡的言語和行動不再是分開的。動態反思技巧可以有效地幫助參加者從經驗中學習，大部分的動態反思技巧都是簡單、基本且直接的，善用這些技巧將可以幫助您增加反思過程的生動性及多元性！
★時間：101/3/3~4 (兩天) 9:00~17:00
★地點：台北非政府組織NGO會館
（臺北市中正區青島東路8號，近捷運板南線 善導寺站2號出口)
★ 帶領講師：洪中夫/亞洲體驗教育學會理事
★報名人數：對動態反思引導技巧有興趣之夥伴30名
(開課下限為16人，未達開課下限將取消開課)
★ 參加費用：每人2800元(AAEE會員2500元)。
★ 報名方式一律採取線上報名。>>>動態反思線上報名表 、更多課程精彩資訊
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2/12『冒險、夢想與生命』青年壯遊分享座談會

 
◆時間：2012/2/12(日)下午14:00-17:00
◆地點：臺北市非政府組織（NGO）會館
臺北市中正區青島東路8號(近捷運板南線 善導寺站2號出口)
◆費用：每人酌收場地使用及茶水費100元（現場繳費）
報名方式一律採取線上報名>>>我想報名、更多分享座談會介紹
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 
走繩推廣體驗課程

 
第一梯次2012/3/17(六) 13:00-17:00(4hrs)
第二梯次2012/4/14(六) 13:00-17:00(4hrs) 

【課程內容】
(1)走繩教學與練習
(2)走繩器材認識與保養、架(拆)繩教學
(3)走繩安全注意事項
(4)走繩教學資源介紹
【報名費用】一般參加者每人625元、AAEE會員525元 (含活動保險，中餐交通請自理)
【人數】18人 (若未滿10人則取消開課)
【課程地點】國立體育大學(桃園縣龜山鄉文化一路250號)
【集合時間】12:50 (課程開始時間為13:00)
參加者請「事先完成匯款」再填寫線上報名資料回傳,謝謝!
>>>更多課程資料、交通及匯款方式、線上報名表（匯完款後填寫）

AAEE最新消息---第三屆認證委員名單

根據第三屆第一次理監事會決議(101/1/11),第三屆認證委員會主任委員將由謝智謀監事擔任，委員會改選之名單邀請授權給該主任委員，不需經過理監事會即可通過。>>>第三屆認證委員名單

本月電子報開箱文

體驗觀點專欄---開箱文

AAEE最新消息---第三屆理監事會議紀錄

 1/11召開第三屆第一次理監事會
 
相關會議紀錄>>>第三屆第一次理監事會議記錄

會員動態---王貞懿 新婚誌喜

會員動態---黃皇堯

 12/29下午找了黃堯來聊聊前陣子他去上繩索相關的Level2和CCM課程(見下文說明)，這兩個課程都是ACCT認證授權的開課單元，而這次是由國內的全方位探索公司邀請來SRI(ACCT授權開課單位之一)的國外講師Scott Conant前來台灣開課，為期九天兩個階段的上課，共有15多位的參加者共同參與該課程。這些學員的參加背景不是來自台灣繩索場地的建造廠商/公司，就是繩索場地的營運或管理單位，少數參加者則是對此議題有濃厚學習興趣的一般學員，上完課程後還得經歷最後的檢測才能獲取通過的結業證書。究竟這樣的繩索認證課程包含哪些學習內容，對於黃堯自己又有哪些學習和收獲呢？...全文未完>>>詳看全文報導

會員動態---蔡居澤/新任理事長

內文/玲雅、圖/蔡居澤

 本月電子報會員動態部份訪問到了新一任的AAEE理事長蔡居澤老師/國立臺灣師範大學教授，從謝老師手上接任已經穩定發展六年的學會，背負什麼樣的心情呢？對於學會未來的發展又有何想法呢？....全文未完>>>詳看全文報導

AAEE最新消息---第五期體驗教育學報

  體驗教育學報（第五期）中華民國一００年十二月


<主編的話>
今年《體驗教育學報》已經邁入第五期，在即將出版前夕，學會運作也邁入一個新的里程碑。在此先感謝卸任理事長謝智謀教授，長期以來對學報的支持，也恭賀蔡居澤教授，眾望所歸接任新任理事長職位，並繼續支持學報的徵稿與發行作業。

在本期徵稿工作上，共有7篇文章投稿，審查後有5篇同意刊登（其中，有3篇「觀點論述」文章，2篇為「實徵研究」文章）。就本期刊登內容而言，涵蓋：體驗教育、冒險教育與冒險治療等3大主題。首先，在體驗教育部分，探討主題為「中小學生教育體驗需求與滿意度之研究－以休閒農場為例」。其次在冒險教育領域，探討議題為：「獨處在登山課程中的應用與效益」、「溯溪活動繩索技術與觀念的探討」與「以內容分析法探究繩索挑戰課程之成效」。最後在探討冒險治療領域部分，有「試論冒險治療的主體理論 ─ 佐以一國中生的治療實例」議題。>>>詳看第五期學報目錄

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