2009年「屏東縣社區人力資源培力與開發」實施計畫

一、依據：教育部「建立社區教育學習體系計畫」。

二、目的：

　　（一）   為落實「社區自主」的基本精神，營造「由下而上」的民間力　

　　　　　量，以社區人才的培力及建立完善的社區教育學習體系為主，將

　　　　　學習資源逐漸下放並深入社區，使社區成為民眾實踐終身學習的

　　　　　重要場域。

（二）   透過學習資源的易取得性、學習課程的在地化與社區化，讓社區和民眾開始逐步形成自主學習的能力。

（三）   配合中央「建立社區教育學習體系計畫」的推動提出「村村有教室」的構想，除了建立五個以外民間社團為核心的分區學習中心，進行學習資源及網絡的平台整合，更在各鄉鎮設立總數超過一百個的社區學習教室，鼓勵每個社區的民眾在任何時間和地點都可進行學習。

（四）   藉由終身學習和公共議題的結合，建立社區民眾的公民意識和素養，增進其公共參與的意願和能力，並讓社區工作組織者及幹部達到自我增能和自我培力的效果，期望作為社區營造的基石，讓社區學習與人才培育得以相輔相成。

三、  指導單位：教育部

四、主辦單位：屏東縣政府

五、承辦單位：屏東縣政府立案的非營利民間機構或組織（社教機構、鄉鎮公所、社區大學、基金會、民間社團等）

六、實施期間：98年6月1至98年10月30止。

七、實施方式：申請時須提出計畫書，計畫書內容說明如下

（一）申請單位須進行組織發展現況與社區民眾學習需求的評估，並瞭解社區內其他與該社區發展有關的機構或組織，以尋求相關合作之可能性(如結合社區內學校電腦教室開辦電腦課程)。

（二）針對社區永續發展與社區民眾學習需求，提出研習課程的目標、對象、課程內容、實施的時間、地點、方式等(詳見附件一、申請表與附件二、計畫書格式)。

（三）課程的內容應就社區內之實際情況，研擬具體之單元課程或議題課程；亦可針對社區之特色，結合不同的主題課程，而提出適合社區發展的「複合性課程」。

1.       每一學習教室以15-20人為原則，應開設8小時的課程，形式不拘。如：演講、講座、實作性、展演性、人才培訓等均可。

2.       課程設計大則須對社區整體發展與提昇有所助益，小則能引發社區居民的學習熱忱與公共參與，本計畫特別鼓勵針對社區發展需要，進行有規劃、有意義的學習課程，激發社區民眾之社區意識及行動力，如故事媽媽培訓、社區導覽志工、社區美學、社區產業、社區特色發掘、社區資源認識…等操作型課程。

3.         凡吃、喝、玩、樂及社區遊覽等過往社區消費性活動，不予以補助。

（四）若第一梯次曾申請通過者，需執行與核銷完畢才得以申請第二梯次；且第二梯次課程提出申請時，應延續性第一梯次課程，以利深化學習。

八、補助經費：

    每班補助新台幣10,000元（每班鐘點費6,400元、行政雜支費500元、教材費3,100元）。

九、申請及審查作業：

（一）分兩梯次申請：

第一梯次申請時間：即日起至98年5月30日止。

第二梯次申請時間：即日起至98年8月20日止。

請於截止日前將申請書（附件一）、計畫書（附件二）及經費概算表（附件三）(一式二份，及電子檔一份)，並請註明「2009年屏東縣社區終身學習教室課程申請」逕送本縣社區教育體系示範團隊台灣藍色東港溪保育協會收。郵寄地址「927屏東縣林邊鄉林邊村堤防路14-10號」，電子檔請e-mail至actkr.taiwan@gmail.com（台灣藍色東港溪保育協會）。

（二）本府將於日後另行函文通知核定辦理單位及補助金額。

十、諮詢輔導團隊：提供課程、計畫、師資…等諮詢服務與協助。

民間團體：五區區域學習中心

1.       屏北區：綠元氣產業交流促進會  08-7916503    江嘉萍

2.       屏東區：屏北區社區大學  08-7668500  邱金惠、陳思妤

3.       潮州區：台灣藍色東港溪保育協會  08-7888438  徐斐培

4.       恒春區：瓊麻園城鄉文教發展協會  08-8893808  葉培昱

5.       原住民區：原住民水噹噹關懷協會 08-7990231   陳麗珍

十一、成果提報與核銷：於活動結束後10天內（98年11月10日前）檢具領據、原始支出憑證及活動成果紙本兩份及電子檔一份送達本縣社區教育體系示範團隊台灣藍色東港溪保育協會徐斐培小姐彙整。

十二、本計畫奉  核定後實施，修正時亦同。