【讀出親密關係】

為愛朗讀~親師生共讀

您有多久沒為孩子說故事了？還是從來沒有為孩子說過故事呢？「為愛朗讀~親師生共讀」方案目的在，透過愉悅的、共同的朗讀和聽讀經驗，活化家庭親子互動，凝聚親師生的關係，提升孩子的閱讀興趣，讓家長、全校教職員同心協力共創快樂閱讀的身教環境和方法。過去兩年在新北市金山區中角國小舉辦，捲動了家長、老師和學生的閱讀風氣；今年上半年更擴大至新竹縣五峰國中、宜蘭縣內城國中小推動。執行情況如何呢？孩子有了什麼變化呢？下面一起來看看！

l   新竹縣五峰國中

 新竹縣立五峰國中全校學生都是賽夏族與泰雅族原住民，因考量部落家長工作狀態而僅僅在學校中進行師生共讀。這也是本會首次在國中推動「為愛朗讀」活動。

根據學校老師的觀察，學生們在聆聽老師朗讀少年小說《傻狗溫迪客》時，表情放鬆，感覺很享受；甚至老師讀完每天的段落，要出題目讓學生回答時，學生們還搶著自己出題。而學生受訪時也津津樂道：本來上課態度嚴肅的老師，在說故事的時候臉部的線條都不再緊繃了。

 尤其訓導張組長，他為學生朗讀時，總把學生的名字加入故事角色中，使得全班hight翻天！張組長平日態度滿嚴肅的，但在說故事的時候卻變成了溫暖、慈祥又搞笑的爺爺，人氣指數破表！更有學生表示，「連校長都來朗讀故事，這個活動很有趣！」

因篇幅有限，本期先與大家分享新竹縣五峰國中的共讀經驗。宜蘭縣內城國中小的學生們，在「為愛朗讀」活動中，發生什麼有趣的事？有了什麼改變？歡迎鎖定下期電子報，看看內城的孩子和家人、老師，如何因為「為愛朗讀」磨出親近的關係！（想知道更多「為愛朗讀」方案相關訊息，請看這裡：http://goo.gl/8tzR0B）

【因為有你】

為嘉義偏鄉小學「募集70個1,000！」

嘉義縣大鄉國小79%學生來自弱勢家庭，家長沒時間陪伴孩子，學生經常下課後無所事事、在外閒晃遊蕩。長期缺乏關心，及良好的學習刺激和知識探索，這些弱勢孩子很可能落入下一個貧性循環，形成又一個弱勢家庭。眼前就是漫長的暑假，邀您支持「夏日生活走讀營」，讓孩子在有閱讀藝文科普的營隊中，有個陽光健康又快樂學習的假期！相關資訊請點選：http://www.redturtle.cc/project.php?action=detail&pid=139，或致電本會02-23619710。

【小編的話】

閱讀是與世界接軌的窗口！我們在讀的過程中，接觸不同的社會體驗、多元的文化生活，以及無限的行動想像，從中感受到、學習到、思考到的，都是孕育未來發展的養分。而閱讀不只是陶冶孩子的性情、增加孩子的智識，更是讓大人翻轉觀念、想法的機會。

《閱讀的力量：改變生命的十趟閱讀之旅》一書裡，十位戮力於公益、教育、藝文、出版、服務各界的菁英領袖，因為「閱讀」改變了自己的人生，小編這期也想與大家分享本會的導讀志工和服務的孩子們，因為「閱讀」、「朗讀」讓自己和周遭環境改變的故事。

【改變成真】

在學習與付出之間part2：改變

文/貓頭鷹親子教育協會導讀老師 吳知謙

2006年底公司結束後，在先生的要求下，我沒有再外出工作，而婆婆2008年初退休後，也從日本回到臺灣，彼此相處上的摩擦開始出現。婆婆說話比較委婉，有時候拐彎抹角，即便一問再問想弄明白，還是摸不著頭緒！ 後來，我徵得婆婆的同意，幫她報名了社區大學的太極拳課程，經由這些同學朋友介紹，她得知其他有興趣的活動，漸漸變得忙碌起來！同時間，先生也建議我去找一個有歸屬感的活動或課程，希望我能跳脫婆媳、親子關係的情緒裡！

後來，好友邀約我一起參加貓頭鷹親子教育協會「全方位說故事高手」課程，經過一系列課程的學習，我覺得書本裡有太多智慧是我可以省思、轉化和應用的！偶爾婆婆會叨唸一些小事情，進而和先生起了小口角，事後我就會和先生好好溝通，例如：我會說說《就算爺爺忘記了》裡面提到關於失智退化的症狀，請他站在老人家的立場體恤她的心情，不要記在心上，畢竟親人是親人，我想，有時候是婆婆沒有生活重心，失去了安全感，所以才會常常叨唸，先生想仔細了，會去跟婆婆好好的撒嬌，化解掉他們剛剛的不愉快！

有時候，婆婆會和我說：她覺得自己現在記憶不太好，常常丟三落四的，有時會莫名沒來由的生氣，其實，她自己也好害怕，不知道自己怎麼會這樣，這些話她卻不見得會去和先生說，所以，我有時變成婆婆和先生中間的緩頰者，彼此的衝突也漸漸變的少一些！！半年前，公司要將先生調到別的單位工作，本來先生一直擔心不知道自己能不能適應，那時候，正好在看《一定會很開心》，我就跟先生說，你只要一直想著一定會勝任，這樣就可以了，沒有想到，他接下這個工作後，就不想再回原單位工作了呢！！我想，增加閱讀量，真的開闊了我自己的視野，看事情的角度，改變了我對事情處理的態度，閱讀真的幫助我們一家邁向更好的和諧！

【好書推薦】

書名：閱讀的力量～改變生命的十趟閱讀之旅 作者：吳錦勳等採訪撰寫 出版社：天下文化 出版日期：2013/09/30 頁    數：238頁

「我們國家花了大筆的預算推廣閱讀，但是站在第一線的老師卻不愛閱讀，也不懂得怎麼閱讀，這是很荒謬的事情！」~幸佳慧（兒童文學作家） 這是本要推薦給成人閱讀的書！特別介紹這本書，不是想讓大家看這十位在公益事業、藝文教育、文化出版、社會服務等領域的領導人，他們的人生有多麼成功，而是因為在品讀的過程中，照見了他們回到自我的成長軸線上，吐出閱讀對於人生的聲聲織羅。閱讀的涵養，無關乎是不是大人物；但很多時候我們不得不承認，閱讀讓人有更多機會向上。這機會可能來自知識，可能來自眼界，更多時候來自「智慧」。天下文化副社長林天來這麼認為：「生命是一種選擇，選擇的能力便來自閱讀。」閱讀的好，試對了就知道！在培養孩子閱讀興趣前，大人得先有這方面的素養。這本書同時載錄這十位名人典藏的好書，古典、現代、奇幻，詩詞、散文、小說，許多更是經典（《臺北人》、《白鯨記》、《西線無戰事》……等），可以作為成人選書讀書上的參考。