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「張老師」園地
報主:「張老師」基金會
創刊日期:2017-03-06
發報頻率:不定期
訂閱人數:142
官網:
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「張老師」園地
發報時間: 2018-07-17 11:00:00 / 報主:「張老師」基金會
本期目錄
多元成家究竟是...?
「張老師」的使命

1 協助青少年解決成長的困難
2 促進青少年健康的成長
3 培養關懷青少年人才
4 塑造關懷青少年的環境
5.倡導關懷青少年的理念與行動

「張老師」服務對象

青少年及一般社會大眾

有些人會認為「張老師」是專門為「有問題的人」而設置的,因此,來找「張老師」的大概也都是有問題的人;這是一個不正確的觀念。事實上,在每個人成長的過程中多少都會有一些生活適應上的難題,祇是程度輕重不同而已。也許你是個身心健康的人,是個好學生,也擁有理想的工作與家庭;但你難免總會遭遇一些日常生活上的困擾,而這些困擾如能及時獲得協助,則可以減少你的焦慮與不安,達到生活上的和諧。「張老師」就扮演著這樣一個角色,願意與大家一起來探究這些困擾,進而謀求改善與解決之道。

1980輔導專線

1980輔導專線

當您心情低落,想找一個人好好聊聊,請拿起手機或電話,撥打1980輔導專線,線上的義務張老師們會用心傾聽,陪伴您走過人生的低潮。

 

線上捐款

【立刻加入我們】      
「張老師」1980『依舊幫您』專線,期待及需要您的捐助! 
★線上捐款網址 http://epay.1980.org.tw/

「張老師」服務方式
在人生的路上,「張老師」陪伴您,您的心事有我願意聽。
您可以透過以下方式與「張老師」聯絡:


※ 「張老師」服務時間:
星期一至星期六 早上九點至晚上九點
星期日 早上九點至下午五點
(※各地區服務時間會依實際人力增減)
 
※ 晤談輔導:
透過面對面協談方式,運用輔導技巧,陪伴當事人面對與因應各項生活、心理適應困擾。
 
※ 電話輔導:
以電話協談方式,協助當事人處理情緒及各項生活適應上的困擾,
並可針對當事人立即性問題處遇。
 
※ 函件輔導:
透過信函往返的方式,協助當事人探討個人及各項適應困擾,同時提供相關資訊, 以助益當事人因應相關困擾。
email信件請寄1980@1980.org.tw
 
※ 網路輔導:
輔導員運用電訊方式在網路上與當事人溝通,陪伴當事人面對與因應各項生活、心理適應困擾。
「張老師」網路輔導:開放時間為 星期一至星期六 6:30PM – 9:30 PM
「張老師」名稱的由來

「張老師」並非因創始人姓「張」,也不是為了紀念某人,主要是因為青少年的生活當中,影響其成長最深遠的人,除了父母以外,其次就是「老師」了,且「老師」以傳道、授業、解惑為其職志,此正式輔導工作的本意。至於為什麼叫做「張老師」?因為「張」是中國大姓,語音平順易念,感覺親切普遍;字型(「長」的「弓」)意義深遠,代表開啟、拓展、長遠之意,開啟指的是協助正處於過渡期之青少年有良好的自我發展、拓展指的是不斷地將服務由點擴展至社會各個角落、長遠指的是具有服務人群造福社會的長遠目標,所以,我們定名為「張老師」。

 

「張老師」緣由與沿革

      「張老師」於民國58年11月11日,由救國團所創辦,救國團有鑑於社會急遽變遷,青少年問題日漸增加,本著「今日我們為青年服務,明日青年為國家服務」的理念,乃創辦「張老師」,希望結合專家學者及社會的整體力量,以加強推展青少年輔導工作,幫助青少年朋友成長發展。
    隨著「張老師」服務工作的不斷成長,服務成效及理念已深受社會各界所
肯定及認同,加上願以實際行動參與『張老師』服務行列的熱心人士日益增加,「張老師」於民國76年10月9日結合專家學者、熱心企業人士成立「財團法人中國青少年輔導基金會」由李鍾桂博士擔任第一屆創使事長,為青少年提供更多的服務,以擴大社會的影響力,而為了讓社會大眾能更加了解本會的內涵,進而協助推展「張老師」業務,於87年6月更名為財團法人「張老師」基金會(現任基金會董事長為張德聰先生),並於89年6月20日陸續於台北、台中、高雄、桃園地區成立分事務所和宜蘭、基隆市、新竹、彰化、嘉義、台南市等六個中心。也從傳統的電話線到民國90年起全省的輔導專線更改為簡易撥碼(直撥1980「依舊幫您」);92年接受衛生署國民健康局委辦「戒菸專線 服務中心」,成為亞洲第一個戒菸專線;94年因應心理師法成立,積極著手規劃「專業諮商體系」及「志願服務體系」雙軌制,籌畫設立「張老師」心理諮商所,集結有證照的諮商師、臨床心理師、社工師等專業團隊來服務。

    本會的成立宗旨在於配合政府政策,辦理身心輔導、心理諮商、心理治療與心理衛生教育推廣等有關工作,以加強接受本會服務當事人生活適應能力,激發其潛能,創造幸福美滿人生,進而促進社會國家之安和樂利為宗旨。

 

[公益聯播]助學。脫貧。成就一個希望!
多元成家究竟是...?

 

以愛滋養愛、以愛來對話、以愛來聚焦、以愛來相輔相成~

 

 

婚姻平權(含同性婚姻)

伴侶制度

家屬制度

人數

2

2

2人或2人以上

性別

直系親屬與部份旁系親屬為禁婚親,不得結婚。(未修正既有法律規定)

直系親屬相互間不得締結,婚姻與伴侶不可並存,僅能擇一。

以共同居住為要件。有配偶之人需要與配偶共同登記。

成立基礎

與現行婚姻無異

不以愛情或性關係為必要基礎,情人朋友鄰居間均可締結。以平等協商、照顧互助為基本精神。

以永久共同生活為目的而同居的互助關係

財產制

如未另行約定,採法定財產制(有剩餘財產分配請求權)

如未另行約定,採分別財產制(有家務勞動利益返還請求權)

如有需要,得自行締約

繼承權

可協商繼承權之有無,及繼承之順位。

無法定繼承權,得依遺囑、遺贈安排。

姻親

性忠貞義務

有通姦罪,可請求民事賠償

無通姦罪,如有約定可請求民事賠償

共同收養或收養對方子女

(須個案審查,在兒童最佳利益原則下,不得歧視多元性別收養人)

(須個案審查,在兒童最佳利益原則下,不得歧視多元性別收養人) 

解消方式

不得單方解消(依現行法,解消方式為兩願離婚,或具備法定離婚事由,由一方訴請法院裁判離婚)

得單方解消(關係解消後,不影響對子女所負義務,雙方人需協商監護、探視等安排)

得單方由家分離

 

 

對多元成家議題,贊成與反對者均表達各自立場,各有不同的期但人是因愛而存在並結合成一個家,婚姻該是愛情的開始與延續,人由婚姻、家庭關係中去感受與實現彼此的感情。組成家庭後,生活上的各種問題一再的考驗雙方,工作壓力,人際關係,雙方對家庭的期待、想像及教養問題......等。法律無法解決婚姻真正的問題,無法保障家庭的和諧,也不能讓兩個人在婚姻中去維繫更長久的愛情關係。唯有愛才能化解這些問題,一起攜手面對生活中的困境,讓彼此珍惜、相互尊重,體諒與關懷,讓家庭永續下去並達成當初成家的意義與目的。

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