閱讀車趴趴走 by.李珮瑜社工師

　　11月23日凌晨六點，我們開著巡迴閱讀車從宜蘭市出發，今日預計到兩個南澳地區的幼托園所進行說故事，及陪伴孩子閱讀。我們經過台九線115.8公里坍方路段，怵目驚心的落石畫面，至今仍令我印象深刻。此路段目前已實施交通管制，我們必須在早晨7：30前通過管制路段，以利我們完成今日的任務。

　　所幸我們安全抵達第一間幼稚園，這是個混齡的班級，孩子們積極與我們互動，但小佑說著我聽不懂的語言，他說的話含糊不清，在吵雜的環境下，我與他無法有效溝通。老師說小佑的媽媽是外籍配偶，國語發音不甚標準，孩子到校學習後已進步許多，至少老師已知道孩子的需求，並得以做基礎的溝通。老師說，因學校地處偏遠，甚少有其他單位專門到校為孩子們辦活動，孩子聽著大姊姊說故事，不僅有新的社會刺激，也學習與陌生人接觸及互動的技能，希望阿寶基金會持續巡迴閱讀車的服務，進入偏鄉服務。

　　結束了第一間學校的行程，我們到達另一座更偏遠的學校。這裡的孩子為我們表演熱情的原住民舞蹈，並大喊著「阿寶老師好」，可見他們多麼期待今日的活動內容。當我說著故事時，會以互動式問答方式進行，當我詢問孩子彩虹有幾種顏色時，令我驚訝的是孩子們僅能說出紅色、黃色、藍色，無法完整陳述全部的顏色。

　　在分成小團體活動的過程，我發現了構音異常及詞彙較少的的小瑞，左眼被鞭炮炸傷尚未裝上義眼的小祈。我擔心小祈因視野受限制而影響學習及發展，我便向老師詢問了小祈的狀況。小祈家的經濟狀況不佳，家庭功能不彰，主要照顧者為祖父母，老師曾建議家人帶小祈去申請視障手冊，但因為無法確認小祈優眼的視力值是否符合申請資格，因此尚未進行申請作業。

　　12月13日我再次陪同耿蓉常務董事及游執行長到托兒所，探視小祈並訪視小祈的祖父母，進一步進行兒童發展篩檢，我則利用兒童發展檢核表檢視小祈各面向的發展狀況，發現小祈有疑似認知及語言能力發展遲緩現象，且施測過程中，小祈自卑地不敢抬頭看著我，小聲地說話，是個缺乏自信的孩子，他的小小心靈因父母感情不睦及鞭炮意外而受傷了吧！我希望可以幫助他，我希望資源輸送到小祈的家，回到基金會，我馬上聯絡聯合評估中心個管員安排小祈的聯合評估事宜。

　　我相信還有許多的孩子等著我，等待我把資源送給他，送到他的家中。這是我的願景，透過巡迴閱讀車的活動，持續發現孩子的需求，讓每個慢飛天使得以展翅高飛！

職務再設計讓工作更順利 by.宜蘭國中行政事務助理：小婷

　　高職生活的最後一個階段就是考慮是否要繼續升學，直到確定不升學時，學校老師考慮到未來的就業性向時，便為我向宜蘭縣政府申請職業輔導評量，於是在蘭智基金會接受就業性向評估，職評完成後便由阿寶教育基金會銜接我的就業服務。

　　因為是今年剛畢業完全沒有工作經驗，可是我又想趕快找到工作分擔家計，就服員秀芬阿姨便和我聊了一些未來想從事的工作，阿姨也很盡責的幫我尋找，可能是老天爺有聽到我的心聲，讓我很快的就有第一個面試機會(宜蘭國中)。

　　這是我第一次面試，因為之前都沒有過這樣的經驗，所以特別緊張，但秀芬阿姨有教我許多面試技巧並要我以平常心去面對，於是我很幸運的獲得錄取並於99年7月1日開始上班。(交通方式：家人接送至羅東火車站→自行搭火車至宜蘭→從宜蘭火車站走路到職場-宜蘭國中)。

　　我現在的工作內容主要是協助教務處的相關工作(含圖書館書籍管理等)，可是工作上需要用到的電腦軟體字體都太小，所以眼睛相當吃力，還好透過秀芬阿姨協助申請職務再設計，才順利申請到一套電腦擴視軟體放在學校使用，讓我可以在工作上更有效率，如果要搬運比較重的東西時，組長也都會幫忙或是請同學協助，在學校裡同事們也都對我很好，工作已一年多，我對我的工作很滿意，也很感謝幫助過我的老師和阿姨，也希望各位身障朋友可以走出來，其實有很多人都會幫忙我們找到適合的工作。

看見愛的希望 by.巡輔教師／教保員 連麗雯

　　現今社會生活水平大大的提升，每位孩子都是每個家庭裡的寶貝，父母親竭盡所能給予孩子衣食無缺的生活，提供最佳學習機會，都市裡的孩子更是享有許多教育資源，但鮮少人知道隱藏在社會角落裡，有些家庭經濟狀況差，家庭功能不健全，或是偏遠地區的孩子，因為天生的缺陷、文化刺激少，或是種種因素導致發展遲緩，卻沒有得到一個完善的療育，這些孩子長大後，有些可能成為情緒障礙或學習障礙弱的一群，有些則成為國家社會的負擔，而這些孩子是應該的嗎？我想絕對是沒有的，沒有人會願意變成這樣，這裡看到了早期療育的重要。

　　從八月至今，五個月的時間裡，跑過許多鄉鎮、偏鄉，為發展遲緩的幼兒進行療育活動，老實說是一件很累人的工作，在時間、人力、金錢上也是不符合成本的，但如果你深入了解後，當你看到孩子從無到有的進步時，你會深深的感動，你對孩子的付出、用心會跟隨孩子的進步成正比，透過早期療育減低遲緩兒未來形成障礙之可能，那麼現在所花費的時間、人力、金錢是少之又少，也不要政府將來需付出更大的社會成本來支撐這些孩子們，「孩子」是我們國家的希望，弱勢的幼兒更是我們需要幫助的對象，透過早期療育，我們對孩子所付出的「愛」及「用心」，無庸置疑的也看見孩子的希望。