不管你是不是愛貓族，只要熱愛生命，一定會被杜威感動！

文◎Apple

一般人對於貓咪的印象總是我行我素，對人較為疏離，但在我閱讀完《圖書館裡的貓》之後，完全改觀了。

杜威在還是小小貓的時候，就被人丟入圖書館的還書箱中，館長薇琪發現了牠，並將牠收留在圖書館中。杜威成了這個圖書館的「駐館貓咪」，陪伴著前來圖書館的陌生人們，溫暖撫慰了他們的心靈，最後甚至讓原本蕭條的小鎮重新凝聚和活絡了起來。

書中的主人翁「杜威」是一隻對人非常信任的貓咪，牠的靈性與熱忱是一般貓咪所不具備的，而牠與人們之間的真摯情感深深地打動了我的心。在閱讀《圖書館裡的貓》時，正巧遭逢陪伴我多年的寵物過世，而感到傷心不已。當我讀到杜威與人們的互動，還有與館長薇琪間的默契，每個小故事、每段隻字片語都讓我不禁想起以往在家中陪伴我的寵物。我想寵物就是有那種撫慰人心的魔力，牠像我的家人、我的朋友、我的情人，甚至比情人更好！因為當你好好愛牠，牠也必定會回報你同等的愛！

搶先讀樂‧《圖書館裡的貓》

杜威的好朋友

杜威並不是一隻特愛諂媚逢迎的動物，牠並不會朝每一個上門的客人衝上去。如果他們需要牠，牠自然會在大門口候教；如果不需要牠，只管去忙他們自己的事就行了。這是狗和貓之間最微妙的不同，尤其像杜威這樣的貓：貓也許會需要你，卻不會黏你。

固定的常客進來的時候杜威通常不會迎上去，往往他們得在圖書館內四處找牠，首先查看大廳，看看杜威會不會躲在哪個角落，然後再檢查書架頂上。

「啊，你好嗎？杜威，剛才我沒看見你耶。」他們邊說，邊撫摸牠。杜威只讓他們摸牠的頭頂，不跟他們走，這些客人總會露出一副很失望的表情。

就在他們暫時把牠拋開的時候，杜威忽然跳上他們的膝蓋頭，於是我看到笑臉了。這不是因為杜威陪伴他們十幾二十分鐘的時間，而是牠讓他們感受到了特別的禮遇。杜威來到圖書館快屆滿一年的時候，好多客人跟我說：「我知道杜威喜歡所有的人，不過我跟牠的關係特別好。」

我笑著點頭，「沒錯，茱蒂，」我想著：「妳和其他那些到圖書館來的人都沒說錯。」

當然，如果茱蒂‧強生（或是瑪西‧莫基，或是派特‧瓊斯，或是其他任何一個杜威的「粉絲」）在圖書館待的時間再久一點，她鐵定要失望，這種情形我已碰過好多次，說話的人在半小時之後笑容不見了，因為就在她要離開圖書館的時候，發現杜威又坐上了另外一個人的膝蓋頭。

「杜威啊，」這時候茱蒂會說：「我還以為只對我一個人好呢。」

她對牠看了好幾秒鐘，杜威卻頭也不抬，然後她又笑了。我知道茱蒂心裡想什麼：「這只是牠的職守，牠最愛的還是我。」

再來就是那些孩子們，如果你想了解杜威對史班賽到底有多大的影響，只要看那些孩子就知道了。他們進來圖書館的笑臉，在尋找和呼喚牠時的快樂，找到牠時的興奮，而跟在他們後面一起笑著的，是那些母親們。

我知道很多家庭都很辛苦，孩子們的生活條件也不好，那些做父母的並不會跟我或是任何一個員工談論他們的困難，甚至跟最親密的一些朋友也不見得會談起。我們這裡沒有這個習慣，我們不會談起自己的私事，不管是好、是壞或是不當一回事。可是你看得出來，有一個小男孩身上穿的還是前年冬天的舊外套；他的母親也不化妝，最後連首飾也不戴了。這個小男孩很愛杜威，他把杜威當成一個知心好朋友，每次他母親看見他們倆在一起，總是一臉的笑容。但後來到十月左右，他母親不再來圖書館，我發現這家人已經搬走了。

那年秋天穿舊外套的男孩不只他一個，當然喜愛杜威的男孩也不只他一個，孩子們都渴望得到杜威的注意，也因為杜威的關係讓他們在說故事時間學會了自我克制。

每個星期二上午，在說故事的大房間裡，一群興奮地小聲說話的孩子們會被一聲「杜威來了！」的喊聲打斷，緊接著房間裡的孩子們就會一起衝上來，每個人都搶著要摸摸杜威。

「你們再不坐好，」兒童館長瑪莉‧華克對孩子們說：「杜威就要走了。」

說故事的房間裡立刻很有節制地安靜下來，孩子們乖乖地回座位坐好，努力克制住他們興奮激動地心情。等到大家都安靜了，杜威才開始在他們中間遊走、磨蹭，引得他們咕咕咯咯地笑個不停，不一會兒孩子們又會動手抓牠，小小聲地說：「來跟我坐，杜威，來跟我坐。」

「孩子們，不要讓我再一次提出警告啊。」

「是，瑪莉。」孩子們都直呼瑪莉‧華克的名字，因為她不習慣人家叫她瑪莉小姐。

杜威也很懂拿捏分寸，到了差不多的時候，牠會停止遊走，自動跳上一個幸運兒的腿上。

牠不讓哪個孩子硬把牠抓進懷裡；人選要由牠來決定，每個星期換不同的人選。

一旦選定了誰，杜威就會安安靜靜地陪坐一整個小時，除非放映電影了，這時候牠會跳上一張桌子，把四條腿蜷在身子底下，專注地盯著銀幕，影片繼續放映，牠會佯裝無趣地跳下來。孩子們還來不及問：「杜威呢？」牠早溜走了。

只有一個孩子，杜威怎麼也迷不倒，杜威出現的那年她四歲，她每天都跟她母親和哥哥一起來圖書館；她哥哥很愛杜威，小女孩卻總是離得遠遠的，一臉惶恐緊張的表情。她的母親最後告訴我實情，原來小女孩害怕四隻腳的動物，尤其是貓和狗。

這真是一個大好的機會！我知道杜威一定有辦法，就像牠對付那些原先對貓過敏的孩子，到最後他們都跟貓做朋友了。我建議用比較溫和漸進的方式，先讓她隔著窗戶看杜威，然後再來是有大人在場監護的會面方式。

「這是我們杜威的強項。」我對這位母親說。當時我好起勁，甚至還查閱了許多可以幫忙小女孩克服這種恐懼的書籍。

她母親不願意採用這個方法，結果為了不想改變小女孩的看法，我只好讓步；每次只要小女孩在門口向櫃台的管理員揮手打招呼，我們就把杜威鎖進我的辦公室。杜威最討厭被鎖在辦公室裡，尤其是有熟客在圖書館裡的時候，妳不必這樣啊，我幾乎聽見牠的怒吼，我知道她！我不會靠近她的啦！

我也不喜歡把牠鎖起來，我更不喜歡失去這樣一個讓小女孩過得更快樂的機會，可是我有什麼辦法呢？「別急，薇琪，」我對自己說：「時機早晚會來的。」
 

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