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慈濟大愛人物誌
發報時間: 2012-10-03 11:00:00 / 報主:慈濟基金會
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慈濟大愛人物誌
李岳青個性急求好心切又執著,在靜思語備課中讓自己學習也調伏不好的習氣。
靜思語教學 老師心變柔軟

    台東長榮幼兒園園長李岳青透過靜思語教學,更深信好的教學內容對孩子的啟發影響深遠。她說:「啟發孩子的柔軟心,讓孩子更懂得與人互動、孝順。」

    今年46歲的李岳青,從小志願是當老師,1987年台中師專畢業後,如願在台北從事幼教,1992年結婚嫁到台東,繼續大學學程與研究所,畢業後更在學校兼任講師,讓她在教書路上更具專業。但是2000年接觸參與慈濟教聯會後,對她是一個轉捩點,她表示,之前只知道教書,傳授專業知識;接觸《靜思語》後,帶給自己很大省思。現在透過遊戲與講解,孩子們學得更起勁,也會把靜思語的話跟爸媽分享,更懂得實踐在生活中。

    她自認個性急,求好心切又很執著,在靜思語教學備課中,讓自己從裡面學習也調伏了自己不好的習氣。李岳青慢慢的說著,1997年擔任園長,從只重視專業領域與技巧的教學,到融入靜思語課程心靈層面的歷程,整個團隊的格局、視野變大、變寬了。李岳青說:「靜思語的每一句話,教會我很多人生道理,透過教學,獲益最大的是自己,因為有感動,才能與孩子分享更多,自己才能不斷進步。」

    除了在幼兒園的教學,李岳青與教聯會團隊更在台東聯絡處為照顧戶孩子做新芽課輔,從國小一年級到國中二年級都有,18位學生幾乎是一對一的輔導,我們也結合社區大愛媽媽、慈青,落實社區教育,希望將靜思語教學推廣更普遍。

    每遇到挫折困難時,腦海中深深刻印的一句靜思語就會浮現:「心不難,事就不難。」這是影響李岳青很深的一句話語。因為靜思語教學的影響,「跟家長觀念有落差時,也能同理家長的心情,就不會情緒化來處理,多能以客觀的態度來互動。」:李岳青感動的說。這些都是靜思語的力量。 

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靜思語教學 老師心變柔軟
靜思小語

境界來時要惜緣,去時要自在,讓心不受煩惱所困

We need to cherish current circumstances and be at ease with their passing to avoid disturbing our mind with worries.

       ── 
from Jing Si Aphorism by Master Cheng Yen


 

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