一場持續十年的陪伴旅程，讓他們從陌生到想念

圖、文：慈濟醫療法人提供

        是什麼力量，讓一群醫學院的大學生，儘管課業繁重、面臨國考，依然從學院殿堂走入偏鄉部落，展開了一場超過十年的陪伴旅程？

        11月3日下午，一群年輕醫師、部落師長、孩子現身花蓮誠品書店，參與由慈濟醫療法人主辦的《校園裡長出了一棵向日葵——慈濟大學見晴醫療服務隊十年》新書會。

        一開場即由偏鄉資深教育工作者--銅蘭國小許壽亮校長來分享，他說：「看這本書時，我邊看邊掉眼淚，會掉眼淚是因為我也曾參與其中，會掉眼淚是因為我們曾經一起努力付出過。」

        2006年，一群慈濟大學的醫學生走進花蓮的偏鄉部落，與在地孩子從家訪、衛教、地科、在地文化到生活的陪伴，攜手踏上了充滿驚喜的學習旅程。這支由醫學系學生牛光宇自發組成的「慈濟大學醫療服務隊」，從銅蘭走向見晴部落，如今已超過十年，昔日大學生已成為今日的主治醫師、住院醫師，而團隊的陪伴依然熱情不減，持續進行。

「慈濟大學看見晴天醫療服務隊」於見晴國小出隊服務。(圖：慈濟醫療法人提供)

        曾陪著這群大學生一起成長的太魯閣族師長許壽亮，曾在見晴國小服務八年，他說，「當時發現學校有一些問題，包含學力檢核不高，希望有外來的刺激，而見晴醫療服務隊的到來，正是給孩子一個刺激，他們結合學校的課程，透過多元活動，帶給孩子更多創意與激發。」他記得服務隊曾帶小朋友住進慈濟大學，去體驗感受並思考大學生活；也帶著醫療設備到社區服務，與部落的人是那麼親近。因為這些陪伴，小種子才能長成如今如此燦爛的向日葵。      

        「見晴服務隊或是學校，就像偏鄉部落的兩道光束，如今反射出閃耀的光芒，證明堅持做對的事，並且不斷努力、不斷修正，就會帶給來活力與改變。」

「慈濟大學看見晴天醫療服務隊」於見晴國小出隊服務。(圖：慈濟醫療法人提供)

        創辦服務隊的花蓮慈濟醫院急診部主治醫師牛光宇，謙稱自己最沒有貢獻，他只是起個頭，感恩身邊很多人的成就和成全。當了醫師後，他每天都被如何寫研究報告、如何升等，以及無止盡的病人、病況環繞著，對夢想越來越迷惘。去年，正在他對人生感到懷疑的時刻，接到本書的採訪邀約，不斷湧現的回憶，提醒了他很多重要的事。他想起讀醫學系時，發現身邊很多朋友們花時間念書，卻不曾走出校園，認識這塊土地。當時他成立醫療服務隊，最想做的，就是帶著團隊走進部落，透過服務學習來建立與這塊土地的連結，「感受人與人之間的真誠互動，重新去認識並愛上這塊土地。」他也期許服務隊未來能與社區建立更強的連結，「大家一起努力，還有接下來的十年、再十年。」

在孩子心中種下種子

        當年服務隊所帶領的國小學童，如今已升上高中、大學。現已就讀東華大學原住民法律專班一年級的王郁軒說，她從小學二年級就開始參加見晴服務隊的活動，她記得每次服務隊的遊覽車一進學校，所有的孩子都開心地衝過去。因為受到服務隊的影響，郁軒高中時也去當志工帶學童，更能理解當年大哥哥大姊姊的付出。「其實他們帶給我們的不只是活動課程，更多的是溫暖與陪伴。我原本比較內向，但他們來，我們很多心事也會跟他們說。」她感謝當年的松鼠哥哥-蔡斗元，送了她《哈利波特》，還寫了一段鼓勵她認真讀書的話，讓她愛上閱讀，今年，她如願考上東華大學。「很感謝他們來幫助我們部落，以後我也要回到部落，幫助自己的部落。」郁軒說。

「慈濟大學看見晴天醫療服務隊」於見晴國小出隊服務。(圖：慈濟醫療法人提供)

        同樣來自部落的孩子——黃心慈則分享，自己以前真的很不聽話，老愛頂嘴，但是見晴服務隊的哥哥姊姊們真的很有耐心，「因為有你們，我們真的很幸福，很感謝你們帶著我們『怎麼去學習』、『怎麼去愛』，感謝你們的存在、你們的溫暖，以及很多的關愛。」

        部落的孩子浩倫，人在高雄趕著製作大四畢業專題，不克前來，特別錄製了一段祝福影片，獻上祝福與思念，並感謝大哥哥大姊姊們細心的陪伴。另一位不能來到現場的阿聖，受訪時驕傲地說，自己是見晴服務隊的全勤獎，因為從小學一年級到六年級，他全程參與活動，一次都沒缺席。阿聖很感謝當年這些大哥哥大姊姊的鼓勵，已就讀高中的他，正朝他當年跟大哥哥大姊姊立定的廚師夢想邁進，並且已考上素食丙級、米食丙級等三張證照。 

師長的陪伴與鼓勵

        見晴服務隊也曾有許多師長的支持與陪伴，包括當年慈大老師，現任衛福部國健署署長的王英偉醫師，就曾提著兩個蛋糕，前去為服務隊的隊友支持、打氣。

        慈濟大學社工系主任賴月蜜教授則提到，一屆又一屆的見晴服務隊學生跑到她的辦公室說，「老師，我們想做什麼…」，大學生的熱情，讓賴月蜜不敢等閒視之。於是，想讓部落孩子對大學有期待，就來辦大學體驗營；想讓孩子學習具備法治的精神，就真的讓大學生帶孩子實地走訪法院、地檢署羈押室；想做職業探索，就引薦資源讓大家到大理石工廠、曾記麻糬參觀……「很開心，曾陪著見晴服務隊的大學生，想了很多方案，做了很多事，再發展出大手牽小手、一對一的認輔模式陪伴部落小朋友。」賴主任說，如今看到服務的精神也扎根在這些逐漸茁壯的孩子身上。她期待見晴服務隊更終的目的是這些長大的見晴孩子能進部落，自己帶動部落的新生代，讓服務隊可以到其他更偏鄉的地方服務、播種。

最接地氣的醫師

        大林慈濟醫院急診部住院醫師蔡斗元，是本書主要推手之一，也是見晴醫療服務隊第六屆隊長。他提到當年服務隊要自行籌措經費，除了寫計畫提案，更常去向學長姊勸募，請大家捐錢捐飯，還有商借辦活動要準備的各種東西。「服務隊占了我生命很大一部分，書念什麼都忘了，但服務隊的所有事卻歷歷在目。」在都市長大的他，第一次看到部落裡沒有光害的美麗星空；出隊時為了把握時間，洗澡只有三分鐘；冬天僅十度的夜裡，大家裹著睡袋，睡在部落學校的圖書館，超冷；早上不到五點半，部落的孩子就來敲門，「哥哥起床喽！」；教孩子英文時，用了諧音「花枝魷魚麵」來比擬「What’s your name？」，此後，這群可愛的孩子們就經常唸著：「花枝魷魚麵」。

        而服務隊帶給他很重要的影響是，讓剛從高中畢業進入大學的他，開始學習「如何跟成人對話」；也向賴月蜜、許壽亮等師長，學習不同的文化要如何融入；透過部落「家訪」更能理解地方環境及成長背景，日後行醫時更能與病人溝通。

        花蓮慈院家醫科住院醫師盧星翰，也是昔日見晴醫療服務隊隊長，因為見晴經驗讓他選擇家醫科，他說，很少有機會可以住進一個原住民部落，和孩子、社區互動，他感謝見晴國小的師長，給大學生這樣的機會，「那些年，許壽亮主任非常挺我們，犧牲自己的週六週日來陪伴我們，很感恩。」而在花蓮原本就會遇到許多原住民病人，見晴的經驗讓他更了解原住民的生活背景、信仰價值，在行醫路上受益良多。

        這群大學生與小學生，從陌生到熟悉，建立了超越時空的情感距離。今年，昔日隊長蔡斗元結婚，郁軒、心慈及部落裡幾位孩子特地前往台南參加婚禮，為大哥哥祝福。見晴服務隊則一代傳一代，如同愛的接力賽，至今學長姐仍常回去「參一腳」，而學弟妹仍如小太陽般的，在部落延續愛與熱情。

        他們最初的心念，是想要走進部落，看看能為孩子做些什麼，參與後卻發現，「部落或孩子帶給我們的，遠遠大於我們能給的。」更因為曾有深入部落與社區的經驗，讓這群醫學生日後成了「最接地氣」的醫師，更能同理病人與家屬的處境，知道如何與病人溝通，也更擅長團隊合作。

        現任見晴服務隊的隊長曾昶深致詞時笑說，「聽完分享，才知道，原來團費不夠時，還可以跟學長姐要錢。」讓現場一陣笑開懷。他從大一就開始參加見晴服務隊，大四當上隊長，也曾自我懷疑過，但今天聽到昔日學長們及部落孩子的分享，更加覺得服務隊是有意義的，也將持續這股熱情，繼續走下去。

「慈濟大學看見晴天醫療服務隊」走過漫長十年，熱忱的心，依然不變。（圖：慈濟醫療法人提供）