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「張老師」園地
報主:「張老師」基金會
創刊日期:2017-03-06
發報頻率:每日出刊
訂閱人數:44
官網:
http://www.1980.org.tw/web3-20101110/main.php?cust

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「張老師」園地
發報時間: 2017-03-20 16:00:00 / 報主:「張老師」基金會
本期目錄
城男舊事心驛站 【輕鬆讀 - 自在聚~預約一個書香的夜晚】
「張老師」的使命

1 協助青少年解決成長的困難
2 促進青少年健康的成長
3 培養關懷青少年人才
4 塑造關懷青少年的環境
5.倡導關懷青少年的理念與行動

「張老師」服務對象

青少年及一般社會大眾

1980輔導專線

1980輔導專線

當您心情低落,想找一個人好好聊聊,請拿起手機或電話,撥打1980輔導專線,線上的義務張老師們會用心傾聽,陪伴您走過人生的低潮。

 

線上捐款

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「張老師」1980『依舊幫您』專線,期待及需要您的捐助! 
★線上捐款網址 http://epay.1980.org.tw/

「張老師」FB粉絲專業

https://www.facebook.com/teacher1980/

「張老師」名稱的由來

「張老師」並非因創始人姓「張」,也不是為了紀念某人,主要是因為青少年的生活當中,影響其成長最深遠的人,除了父母以外,其次就是「老師」了,且「老師」以傳道、授業、解惑為其職志,此正式輔導工作的本意。至於為什麼叫做「張老師」?因為「張」是中國大姓,語音平順易念,感覺親切普遍;字型(「長」的「弓」)意義深遠,代表開啟、拓展、長遠之意,開啟指的是協助正處於過渡期之青少年有良好的自我發展、拓展指的是不斷地將服務由點擴展至社會各個角落、長遠指的是具有服務人群造福社會的長遠目標,所以,我們定名為「張老師」。

 

「張老師」服務方式
在人生的路上,「張老師」陪伴您,您的心事有我願意聽。
您可以透過以下方式與「張老師」聯絡:


※ 「張老師」服務時間:
星期一至星期六 早上九點至晚上九點
星期日 早上九點至下午五點
(※各地區服務時間會依實際人力增減)
 
※ 晤談輔導:
透過面對面協談方式,運用輔導技巧,陪伴當事人面對與因應各項生活、心理適應困擾。
 
※ 電話輔導:
以電話協談方式,協助當事人處理情緒及各項生活適應上的困擾,
並可針對當事人立即性問題處遇。
 
※ 函件輔導:
透過信函往返的方式,協助當事人探討個人及各項適應困擾,同時提供相關資訊, 以助益當事人因應相關困擾。
email信件請寄1980@1980.org.tw
 
※ 網路輔導:
輔導員運用電訊方式在網路上與當事人溝通,陪伴當事人面對與因應各項生活、心理適應困擾。
「張老師」網路輔導:開放時間為 星期一至星期六 6:30PM – 9:30 PM
「張老師」緣由與沿革

      「張老師」於民國58年11月11日,由救國團所創辦,救國團有鑑於社會急遽變遷,青少年問題日漸增加,本著「今日我們為青年服務,明日青年為國家服務」的理念,乃創辦「張老師」,希望結合專家學者及社會的整體力量,以加強推展青少年輔導工作,幫助青少年朋友成長發展。
    隨著「張老師」服務工作的不斷成長,服務成效及理念已深受社會各界所
肯定及認同,加上願以實際行動參與『張老師』服務行列的熱心人士日益增加,「張老師」於民國76年10月9日結合專家學者、熱心企業人士成立「財團法人中國青少年輔導基金會」由李鍾桂博士擔任第一屆創使事長,為青少年提供更多的服務,以擴大社會的影響力,而為了讓社會大眾能更加了解本會的內涵,進而協助推展「張老師」業務,於87年6月更名為財團法人「張老師」基金會(現任基金會董事長為張德聰先生),並於89年6月20日陸續於台北、台中、高雄、桃園地區成立分事務所和宜蘭、基隆市、新竹、彰化、嘉義、台南市等六個中心。也從傳統的電話線到民國90年起全省的輔導專線更改為簡易撥碼(直撥1980「依舊幫您」);92年接受衛生署國民健康局委辦「戒菸專線 服務中心」,成為亞洲第一個戒菸專線;94年因應心理師法成立,積極著手規劃「專業諮商體系」及「志願服務體系」雙軌制,籌畫設立「張老師」心理諮商所,集結有證照的諮商師、臨床心理師、社工師等專業團隊來服務。

    本會的成立宗旨在於配合政府政策,辦理身心輔導、心理諮商、心理治療與心理衛生教育推廣等有關工作,以加強接受本會服務當事人生活適應能力,激發其潛能,創造幸福美滿人生,進而促進社會國家之安和樂利為宗旨。

 

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輕鬆讀 - 自在聚~預約一個書香的夜晚
(報名網址:https://goo.gl/YVtORI)

1. 時間: 每週四 19:00 ~ 21:00
2. 本次閱讀書目:《小王子》(最後一週)
3. 形式:主講人導讀,並引導成員分享。
4. 報名費用:免費
5. 活動地點:城男舊事心驛站

可先讀過書目。若沒讀過也沒關係,可來讀書會聽聽內容與講解。也歡迎之後想參加不同書目的夥伴,先來體驗氣氛,聽聽大家的想法!

每個禮拜五晚上都會把下個禮拜四的閱讀書目刊出,煩請幫我們填寫表單以確定人數喔!

 

 

本次閱讀書目:《小王子》
形式:主講人導讀,並引導成員分享。
導讀:聖修伯里的生平開始,到創作《小王子》的過程。周遭親友如何看待?《小王子》對他的義涵為何?最終講到《小王子》的故事內容。

第一週(3/9):我們談到了聖修伯里的生平故事,從小孤獨寡言的個性也許和不幸的童年有所相關。因此透過繪圖與文字,欲將無法傳遞的情感與表達的寂寞呈現在《小王子》之中;也由於當初正面臨納粹佔領法國之際,聖修伯里也在《小王子》中用不同的暗喻諷刺與哀悼祖國;最後,在每位成員的個人層面,讀起來的感受不盡相同,有些憂傷的字詞反而覺得自在,有些平凡的情節反而覺得特別。透過每個人不同的觀點與感受,我們都更認識《小王子》與我們心中的小王子一些。

第二週(3/16):這個禮拜從小王子談到他的星球繼續,隨著談論到玫瑰花,似乎整個故事的軸心與討論的重點也都離不開玫瑰花,也就是這象徵「愛」的意涵。小王子到了不同星球遇見奇怪的大人們,也反映了作者自身在生活中的所見所聞。最後,小王子遇見了狐狸,狐狸告訴他,「真正重要的東西,用眼睛是看不見的」,小王子理解了一旦相互馴服過了彼此,這些人事物就是在生命中獨一無二的存在。也是我們必須對予照料、忠誠與負責的對象。

第三週(3/23):這是本書最後一週,我們將討論小王子為何離去,與他帶給我們啟示。

我們不以進度取勝,而更著重於每個人的思考與想像。歡迎有興趣的夥伴於3/23(四)19:00~21:00與我們共同參與!

P.S. 可先讀過書目。若沒讀過可參考上述說明,並也會在讀書會中講解!也歡迎之後想參加不同書目的夥伴,可以先來體驗一下氣氛,聽聽大家的想法喔!

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