2009夏日,規畫一個屬於兒童的文學營隊。
透過彩繪、閱讀、探尋與寫作，讓小朋友用輕鬆的方式接觸鍾理和文學之美。課程安排上野引導學童進入農村探索，在九芎林庄頭（廣林社區，亦是距離紀念館最近的聚落）和居民互動，學習扎草繩、尋菸樓、說客語與識伯公，從這裡開始認識家鄉之美，進而培育愛惜家鄉人事物的心。

天，微微亮，我在晨曦的照耀下清醒，今日是參加「鍾理和童畫文學體驗營」的第一天，一個特別暑假中一項特別活動的開始。

　　報到後，我坐在鍾理和紀念館二樓上，把《鍾理和文選》拿出來閱讀，由小說類讀到散文類，由早期作品看到晚期作品，在短短一小時集合時間內把文選中所收錄的十三篇經典作品看完，看完後，我靜靜的望著窗外的青翠發呆。第一節課，我們上了一堂「賞鳥學」，紀念館周圍的一位位芳蹤難尋的嬌客們，全部都在投影片上一覽無遺：艷麗的五色鳥、可愛的綠繡眼，鳥界的時尚指標紅嘴黑鵯、雄壯的大冠鷲、、、等，隨着投影片的切換，我們驚嘆也跟著增加，老師宣佈下課後，我仍感到意猶未盡。

　　午餐後，我們拿著畫具走到雙溪河畔畫畫。我們並非是普通的寫生，我們用「砂岩」磨粉作畫，我找到一刻時頭，磨了許久卻無法置出石粉，老師走過來查看時才告訴我這顆是普通石頭。當我終於做好「石頭顏料」，早已經有許多人畫好在玩水了，我東張西望，想找個和大家不一樣的東西來作畫，恰巧一隻有著美麗花紋的咖啡色蝸牛爬過，我微微一笑，提起筆，把這蝸牛的身影與足跡，畫成永恆的倩影。

　　翌日，是個微風輕吹的涼爽陰天，我們追隨鍾理和的腳步，一站接著一站體驗當年的散步路線。一開始的小徑，兩旁都是綠油油的稻田，一望無際，令人感到自己的渺小，老師指著不遠處的田埂，告訴我們那是「挖石頭的老人」用它挖出來的時頭堆砌出的一道田埂，如果沒有他，鍾理和也寫不出〈挖石頭的老人〉這篇文章。我望著這片稻田，彷彿看見挖石頭的老人，佇立在風中，帶著笑望著他一生辛勞所留給子孫的一片繁榮。沿著小徑走去，我們到了「大埤頭伯公」，有位吹奏樹葉的老人－黃新勤，他會吹奏「六月茉莉」、「家」和許多客家山歌、童謠，吹出的「葉音」就如同鳥啼般婉轉，如直笛般樸實，雖然不及管弦樂的浩大，卻能吹進每個人的心靈深處，在那回盪不止，是名符其實的「餘音繞樑，三日不絕於耳。」。參觀完「小河洗衣」、「穿透洞」、「楊五妹家」、「大芒果樹下伯公」等景點後，我們回到鍾理和紀念館，鍾舜文老師教我們畫明信片寄給自己，從未有人寄信給我，所以由我將明信片交出的那刻，心就雀躍不已，期待收信的那一天。

　　第三日早上，我們玩了一個「廣林里社區大冒險」的闖關活動，一整個早上，我們在廣林里中東奔西跑，尋找一個個任務的解答，在過程中，我們吵架，甚至差點打起架，但是手指碰觸到那張值五分的「達人卡」光滑的表面後，都隨風飄散了，吵的架、流的汗都已獲得報償，都值得。縱然玩得汗流滿面，每個人臉上卻都掛著笑容，手拉著首，走回最初的起點，最後的終點－聖化宮。

　　這三天來，「朋友」是我最大的收穫，他們陪我學習、玩耍，我們相扶相持，互相協助，一次又一次，我從他們身上學習，好快樂！和他們一起走過田邊，會覺得稻香更濃郁；一起玩的溪水，更清涼！連太陽都不那麼炎熱，他們是我最好的寶藏。