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報主:創用CC電子報
創刊日期:2006-05-26
發報頻率:月刊
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創用CC電子報
2015-08-07 11:00:00/ 報主:創用CC電子報
本期目錄
從一段影片到一個運動
Make-Me.com開放設計的線上商城
Dragon Artz Designs--創意無限的風格圖像
CC 專題 :台灣創用CC計畫的下一步
給白宮的一封信
【編輯室的話】

這是由台灣創用CC計畫出版的電子報, 創用CC,是 Creative Commons的中文名稱,希望透過「保留部分權利」的彈性授權,讓創作得以更加流通。電子報內容從第三十三期開始,分為兩個部分,第一部份是創用CC網站部落格文章資訊的選輯,第二部分則為每月一則深度專文或專題報導。

本期專文由關注領域為消費者與開放網路,曾發起相關社群,同時也是懶人包師傅與 g0v 零時政府參與者的楊孝先先生所撰寫。與讀者們分享2015年下半年創用CC推廣觀察的分析心得。

這此也跟各位讀者預告,今年四月發行第 120 期之後,《創用 CC 電子報》 將停止發刊。屆時《創用 CC 電子報》 將已發刊滿十週年。四月之後將以新的形式,不定期寄送專文報導。 下一期的電子報將於二月 15 日發刊,該期以及三、四月份的電子報,將由常年關注台灣創用 CC 計畫的友人撰文回顧,敬請讀者朋友期待。您若有任何建議,煩請以電子信件聯繫 contact@creativecommons.tw

創用CC電子報於每個月的第一個星期五發刊,每期規劃不同的專題,並邀請相關領域的專家與行動者為電子報撰寫專題文章,藉此希望讓大家更加瞭解創用CC的理念。也份外歡迎您提供意見,來函寄達地址請見網址:http://creativecommons.tw/contact

電子報相關資訊

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電子報總編輯:周文茵
 
本電子報著作權人為中央研究院,並依據創用 CC「姓名標示
─非商業性─相同方式分享 3.0 台灣」授權條款出版。授權
條款之詳細內容,請參考:
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如欲進行商業目的之利用,或者有任何授權上之疑問,請直
接與台灣創用 CC 計畫聯繫:
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[公益聯播]105-1休閒體適能班隊開始招生囉
從一段影片到一個運動

吳銘崧 /文

2007 年 12 月,社會、環保運動的倡議家及行動者 Annie Leonard 製作並上傳了一段影片,在這部將近二十分鐘的《東西的故事》(The Story of Stuff)短片之中,她以本人解說搭配動畫展示的方式,生動地描述著人類從生產、使用到丟棄東西的過程,批判了當代消費主義......

Make-Me.com開放設計的線上商城

柯俊如 /編譯

Make-Me.com目前還在發展階段,未來預備要經營成像是app商店一 樣,有些免費、有些要收錢,有些由生手設計、有些由專家設計,雖然現在已經有許多件droog design提供的免費設計,然而藍圖下載的介面還未完善。與其他開放設計平台很不同的一點是......

Dragon Artz Designs--創意無限的風格圖像

羅凱勻 /文

花樣精美的網頁底圖、文件背景不僅讓人賞心悅目,更增加許多質感。現在你可以進入Dragon Artz Designs,隨手幾個步驟就可以美化生活,並與藝術和設計同好交換花花世界的創意!它提供了一個平面設計師和數位藝術家分享的空間......

CC 專題 :台灣創用CC計畫的下一步

莊庭瑞 /文

「台灣創用CC計畫」(Creative Commons Taiwan) 一向關注政府出版品的公眾使用以及開放授權。或許因為這項計畫是在中央研究院資訊科技創新研究中心執行,計畫人員常能接觸許多政府機關人員,就公眾授權議 題剴切討論,合力推展創用CC授權條款在公部門的使用。今年初,教育部正式公告《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》與《國語小字典》皆採用「創用 CC 姓名標示—禁止改作 台灣3.0」授權條款釋出(http://resources.publicense.moe.edu.tw/)。經過數年的討論、多次會議之後,終能達到此里程碑,眾多使用者、教育部以及本計畫人員同等感到開心,十分受到鼓舞。

在政府開放資料議題,2011 年底我們安排了「開放政府資料:現況、願景、策略」(http://creativecommons.tw/blog/02011226) 座談會,讓行政院研考會(現改組為國發會)、台北市政府人員、資料使用社群、研究人員以及所有關心開放資料的公民,能共聚一堂,進行對話。本計畫隨後也發行了《藏智於民:開放政府資料的原則與現況》(http://creativecommons.tw/sites/creativecommons.tw/files/download/handbook_open_gov_data.pdf)手冊,並在 2013 (http://odw.tw/2013/), 2014 (http://odw.tw/2014/), 2015 (http://odw.tw/jwodr2015/) 連續三年舉行開放資料工作坊。行政院上月發布的〈政府資料開放授權條款〉(http://data.gov.tw/license),也有創用CC 授權的影子。

在這同時,來自一般使用者關於創用CC 授權的詢問,包括素材的搜尋使用,授權條款的選取以及標示,甚至於著作權法的細節,源源不斷寄到計畫信箱,計畫人員也盡力詳實回覆。此外,各式演講邀約頻 繁,類型涵括學術研討會、大學院校師生講習、中小學老師研習、創作者的正式與非正式聚會、公部們的內部訓練等,我們也視場合調整講授內容,盡可能滿足不同 使用者群體的知識需求。

為了因應來自各方的演講邀約,以及進一步走向使用者群體。我們覺得有必要發展以公眾授權為主題的「開放學習資源」(Open Educational Resources, OERs),並以此為自我學習的基礎,並可為講授創用CC授權的教材。我們也祈望以後關於創用CC授權的講習邀約,未必再以本計畫人員為當然講者,而是希 望講師就能來自使用者社群。至於講者的培訓方法與步驟,當然需要一些規劃。幾個月以來,「台灣創用CC計畫」跟「開放文化基金會」(http://ocf.tw/)對這前景以及相關工作,進行多次討論。今年八月起,雙方將以四個月的時間,就教學與學習資源、講者培訓與活動辦理、社群發展、以及相關的網站建置與經營方面,進行密切的合作。

「台灣創用CC計畫」於中研院執行已然十二年(http://creativecommons.org/press-releases/entry/3899)。 計畫初始之時,多數公眾對創用CC 授權感到陌生,我們多致力於公眾授權理念的倡議,以及授權條款在公務以及教育部們的採用,成效還算差強人意。創用 CC 授權條款在台灣(以及全球)的使用者日益增多,而本計畫與眾多使用者群體的互動也應與時俱進。與「開放文化基金會」的合作,是台灣創用CC計畫的下一步, 也請諸位讀者能密切關注後續的發展。

給白宮的一封信

周文茵 (Emily) /文

自由文化運動在教育領域似乎是最名正言順的實踐場域,開放教育資源 (OER) 是目前國際間創用CC授權推動領域中,相當重要且活躍的項目。近幾年的三月,開放教育聯盟 (Open Education Consortium) 都會舉辦開放教育週 (Open Education Week) ,讓國際間推動者有機會交流...

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