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立報—教育專題深入報導
發報時間: 2010-05-07 05:00:00 / 報主:立報—教育專題深入報導
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台 灣 立 報 《 教 育 專 題 深 入 報 導 》 2010-05-07
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台 灣 立 報 《 教 育 專 題 深 入 報 導》 2010-05-07
網址:http://www.lihpao.com/

★ ★ 本期目錄 ★ ★


HGO工作者的異想世界:一個中國僑民眼中的台灣義工(下)褚士瑩

■褚士瑩

NGO在台灣不知不覺發展了幾十年,雖然跟菲律賓或是印度,孟加拉的工作者比起來,大部分顯得稚嫩ㄧ些,但是從還在起步階段的海外中國人眼中,原來是這麼了不起,這樣一聽,我也立刻覺得與有榮焉!

過了幾個星期,Emma又從東帝汶轉來這個中國朋友另外一篇小記:

上半年假期用得少,下半年就要抓緊休假,回國時間不夠,呆在家裡又沒啥意思,打算去體驗一下志願者生活。與Emma一聯繫,他們正在離帝力很近的利奎薩上課,團隊非常歡迎我來,不過要求與當地人住在一起,這倒不怕,反正利奎薩還有來自中國的聯合國警察駐守,帶上行李和睡袋,出發!

Emma和Mike住在當地中學校長家裡,校長將房間騰出來,兩件小屋,一個小廳,還有一個洗手間,據說是他們住過最好的地方了。晚上,Emma做了米飯,房東送了一盤野菜,加上我帶的火腿腸,就算是晚飯了。

飯後是備課時間,教材是Peace School,一本加拿大人編的教材,裡面有很多遊戲場景,通過互動的方式學習英語,增加人與人之間的相互了解和相處。內容淺顯易懂,寓教於樂,很適合中學生。我們打算採用一個生活中的買賣場景,通過賣主對高興、悲傷、急躁、漠然、生氣的5種顧客的不同反應,讓學生們學習這5個英語單詞,了解人的行為及產生的後果。最後決定Emma扮演店主,我和Mike扮演顧客, Emma還把教案翻譯成當地語言,很晚才睡。

房間沒有窗戶,蚊子成群結隊,讓人心裡發毛。地區的同事已經為我準備好了住處,但由於之前的承諾,也就只能硬著頭皮留下了。我和Mike的屋裡只有一張床墊,我就主動要求睡在地板上,找了幾個凳子撐上蚊帳,在黑乎乎的地板上鋪上紙板,墊上睡袋,硬閉上眼睛捱到天亮。

第二天一早,房東又送來了茶水,很甜的茶,加上我帶的餅乾,早飯也打發了。由於學生多,教學地點改在學校旁邊的教堂。早上8點後,學生陸陸續續來了,我身著他們印有The Frontier字樣的T恤,也算上崗了。

由於唯一工作就是場景表演,我儘量放鬆,極盡所能的表現出其中的急躁和漠然兩種表情,當然被同樣誇張的Emma拒絕了,引得學生們的一片笑聲。之後Emma又教了首英文歌,兩個多小時的課不知不覺就結束了,中間感覺學生們很想跟我交流,遺憾的是我不會當地語言,只能作罷。午飯就是昨天剩的米飯和菜,熱熱就吃了,既然是一個團隊,也只能將就。

Mike要回國參加姐姐婚禮,剩下的課由剛從帝力趕來的韓國的樸允愛和車起澈來代替。人多了,備課時討論就更熱烈,第三天,我們讓學生們幾人一組用相同的紙條會比賽疊高樓,讓他們體會什麼是衝突;第四天,學生們分別在不同的石頭上寫上「要我做」和「我要做」的事情,分別放在一個秤的兩邊托盤裡,看誰先找到平衡……。

隨著了解的深入,越發感覺這套「和平學校」課程非常好,與其說是宣揚和平,倒不如說是教你如何做人,如何步入社會,而這正是我們國內孩子教育中所忽略的,有機會引進國內就好了。國內整天講青少年教育,可又有誰會有功夫在這最基礎的教育上下功夫呢?孩子的青春期是一個很特殊階段,我建議他們在開展教育前先提前和學校教師溝通一下,了解一下當地孩子們的情況,因材施教,得到他們的的認同。

樸允愛和我同齡,是韓國和平學校組織在東帝汶的負責人,來這經快3年了。我們一起談中韓兩國政治文化、風土人情,包括南北朝和台灣問題。她是個虔誠的基督徒,每天睡前都要讀聖經,我想這也許是支撐她在這裡呆上3年的精神動力。她也很開明,甚至不拒絕和我談論一般信徒都避諱上帝問題。她告訴我,有時她也對上帝是否真的存在感到困惑。我說,這很正常,正像我所信仰的科學,也有很多解釋不了的問題,那也許就是上帝吧!

本來打算呆一個星期,雖然後來住在了朋友那,條件好些,可每天身上還是被蚊子叮十幾口,心裡壓力太大。第五天,朋友要去帝力,我決定提前回去。臨行前,我收到了他們的一份小禮物,用紙鶴折的信,裡有允愛抄的一段聖經和Emma的畫,禮物雖輕,但卻是我難忘的一段記憶。

看了這兩篇手記,深深感覺到在全球化時代下,成長在沒有國界沒有地域限制的高速網路時代下的年輕一代,會讓世界更接近和平一步,因為老一輩立即看到別人與我們不同的地方時,學得只是「容忍」,年輕一輩卻立刻先看到別人與我們相同的地方,因此人與人之間交流,已經超越了許多傳統意識形態的藩籬,把另一個個體,當做另一個跟我們同樣珍貴的平等生命看待,學習看待彼此方式的過程當中,也學習彼此看待世界的方式。

我不禁為未來的時代,感覺到前所未有的光明。

──────────────────────────────────────────────────────────────────────

關於Emma

過去是一個書呆子,到了東帝汶有了360度的轉變,學習料理三餐、野地求生還有享受生活的樂趣。

每天跟孩子們一起唱歌、運動和學習,不時跑到山上摘野果、海邊抓螃蟹,最愛的是邊走邊摘土芭樂吃。

遵循著當地人的步伐,找水源、搬木材過生活,這也令在東帝汶投資的中國人感到不可思議,直說比「內陸」還辛苦。

但這樣簡樸的生活,卻讓她格外珍惜現有的一切,也意外獲得滿天的星斗,體認到得與失僅是一體兩面。

孩子們的回饋更是支撐她的動力,至今仍會收到志工傳來的訊息,孩子們想說:Emma, Diak ka Lae?(你好嗎?)

(回目錄)
中國現代小說50大之42:奼紫嫣紅盡付斷井頹垣──李碧華的《霸王別姬》上宋國誠

■宋國誠

《霸王別姬》是香港才女作家李碧華的代表作,描寫一個京劇班子二男一女之間交雜同性與異性戀的悲劇。小說經知名導演陳凱歌拍成電影後,成為一部「曲高和不寡」的經典之作。

小說取名京劇戲碼「霸王別姬」,意指楚霸王項羽與愛妃虞姬生離死別的愛情故事。但書名只是一種寓意,而非主題,也不在重述歷史故事;作者寓意「人生如戲、戲如人生」,將一樁古老的英雄美女傳說,投射在梨園戲子之間「二男一女」的三角畸戀,探討情欲深處愛恨情仇的毀滅力量,描寫性別認同造成的人生悲劇,層層反芻歷史狂亂下的人性執迷與晃失。

人生如戲? 戲如人生?

人說人生如戲,戲如人生,但實際上是人生不若戲,戲也不如人生,因為台上的戲不能「出演」台下的人生,台下的現實也無法「入戲」台上的虛虛假假。然而,這部《霸王別姬》,這來回的出演和入戲,既演活了戲中的人生,也道盡了人生的虛幻。

小說從兩個小男孩梨園學戲為開場。男伶程蝶衣,乳名小豆子,因為家貧被母親送入京劇師父關金髮門下學戲。小豆子出生青樓,有母無父,自小就被當作女兒來養,這種卑賤的出生背景,似乎早已注定一生乖離、命運坎珂。

小豆子出生時,右手拇指邊多長了一截,人稱「六爪兒」。母親自認小孩「錯生了身子亂投胎」,「是一個異種,當個凡俗人的福份也沒有」。為了獲得師父的收容,也為了圖個練功唱戲的技藝「掙個出身,掙個前程」,母親不惜在戲班子裡為小豆子「截指」──用菜刀剁去第六指,才讓心如鐵石的師父把小豆子留在戲班子。這「一刀之剁」,小豆子像「一頭驚懼迷茫的小獸,到處覓地躲撞,覤空子就鑽,雪地上血跡斑斑」,這一具有精神分析上「去勢」象徵意義的剁指之刑,「剁開血骨,剁開一條生死之路」(註1),也剁開了小豆子一生的奇情異戀,也埋下了小豆子情欲世界中那難以抑止的死亡本能。

這個小男孩,忍著劇痛,俯身跪地,用他滴著鮮血的小手,立下了「關書」:

年九歲,情願投在關金髮名下為徒,學習梨園十年為滿。言明四方生理,任憑師父代行,十年之內,所進錢銀俱歸師父收用。倘有天災人禍,車驚馬炸,傷死病亡,投河覓井,各由天命。有私自逃學,頑劣不服,打死無論……。(註2)

夢裡人間? 人間美夢?

程蝶衣是一個同性戀者,自幼在戲班子裡因受到師兄段小樓(乳名小石頭)的保護而心生依賴與尊敬。在這個全是小男孩組成的戲班子裡,繼承了中國舊時代京劇班子旦角訓練有名的專制、殘酷與暴力。這些小男孩只要咬音唱字稍有閃失,就是木棍齊飛、皮鞭雨下,無論喊嗓子、走圓場、壓腿、撕腿,只要稍有怠惰或癱疲,就是劈頭蓋臉的皮肉懲罰。才剛剛被母親「出賣」的小豆子,立刻就陷入陌生、恐懼、暴力的陰影中,過著血汗交織的學戲生活;小說中寫道:「小豆子最害怕的,便是『撕腿』。背貼著牆,腿作橫一字張開,師父命兩人一組,一個給另一個的兩腿間加磚塊」(註3);在失親與暴力的雙重創傷之下,在戲班子「單性同儕」且封閉隔絕環境裡,在小男孩內聚和互憐的擠壓之下,程蝶衣自幼性別認同就與眾不同。

告別了母親,帶著斷指的傷痛,在那個充滿驚駭和恐懼的陌生世界裡,性格粗獷又仗義執言的小師兄小石子,成為了他唯一信任與依賴的保護神,小豆子對師兄的模糊情感也逐即生根發芽。小豆子由於天生細小秀嫩,被分配扮演「虞姬」的角色,他每天重覆背誦那句台詞:「我本是女嬌娥,又不是男兒郎……。見人家夫妻們灑落,一對對著棉穿羅,啊呀天哪,不由人心熱似火……(註4)」,當他徹底把這句台詞背熟的時候,小豆子「嗓音拔尖,嫋嫋糯糯,淒淒迷迷,傷心的,像一根繡花針,連著線往上扯,往上扯,直至九霄雲外」(註5)。從此,小豆子就以「女兒身」認定了自己 :

他推著蘭花手,繞個腕花,在院子中的井欄邊上,輕輕地走圓台,一步、一步、一步。腳跟子先試試位置,然後是腳掌,然後是腳尖。緩緩地緩緩地半停頓地好不容易到了花前,假裝是花前,一下雙晃手指點著牡丹,一下雲手回眸,一下穿掌托腮凝思,眼神挑至老遠,又似好近。……(註6)

一次,小師兄為了保護小豆子免受徒弟們欺負,一個對八個,與徒弟們打架,不慎跌倒撞傷了額頭,在眉宇間留下傷疤;隨後,去給清朝遺老張公公祝壽演戲,戲碼就是《霸王別姬》,小豆子始終惦記著師兄眉骨上的傷痕,戲唱完,小豆子給師兄擦油彩、擦汗,擦到了眉梢那道傷口,弄疼了師兄,「小豆子一急,捧過小石子的臉,用舌尖吸吮他傷口,輕輕緩緩地,從此不疼……」(註7)。一句「從此不疼」,小豆子心中暗許,要與扮演霸王的師兄段小樓終生不離、生死相隨。

然而,段小樓是一個真正異性戀的男人,他的情欲需要女人,菊仙的出現,滿足了他的欲求,但也忽略了蝶衣對他的愛。菊仙的出現,使蝶衣的愛情世界樓塌地陷,從此陷入孤立無援、妒恨攻心的境地。他痛恨菊仙,也痛恨小樓對菊仙的感情。小樓始終渾然不知,蝶衣是如何渴望成為戲中的虞姬,而小樓就是他生死相隨的英雄。

虛幻與現實、演戲與人生、師兄與愛人、戲裡和戲外,蝶衣已經不分清、理不明。一次,蝶衣問小樓:「我們做了幾場夫妻?」小樓胡塗弄不清,蝶衣一次不漏的說238次!蝶衣渴望和小樓一輩子作夫妻,就像那戲中的楚王和虞姬,他要與小樓相愛一輩子。這裡的「一輩子」,差一年、一個月、一天、一個時辰,都不能算「一輩子」。蝶衣渴望一生活在戲裡,也甘心永遠死在戲裡。這傳頌千年的霸王與虞姬,是篇美人遲幕、英雄末路的故事,既是一齣名劇,但也是蝶衣的夢裡人間、人間美夢。蝶衣入戲太深、用情太癡,以致人出不了戲,戲也成就不了人。蝶衣只願生生世世做他夢裡的美人、戲裡的虞姬,無奈現實中既無地容身也無處可逃。

戲子無義? 婊子無情?

然而,現實中的小樓既不是楚王,也不是英雄,而是個凡人。他和常人一樣,有七情六欲,有貪婪怠惰,有人性的缺陷和迷失。小樓一樣分不清戲中的霸王和自己不過是個戲子的界線,人說「戲子無義、婊子無情」,偏偏他自戀於戲子情義,迷惘於婊子多情。他先在「花滿樓」與人打架滋事,再迎娶妓女菊仙為妻,再背棄蝶衣和縫迎拍馬的小四聯袂演出《霸王別姬》,隨後又在文革中出賣了蝶衣,也背叛了菊仙。在他身上,看不見一絲英雄的毫氣與壯志,只見自私、懦弱和卑鄙。昔日那與小豆子相依為命的師兄,竟是個乞命求憐的狗熊,昔日那菊仙眼裡意氣風發的「大王」,竟是個貪生怕死、背叛婚姻的小蟲。誰說「婊子無情」?在紅衛兵威逼之下堅決不肯離婚的菊仙,最後以懸梁自盡控訴負心變節的小樓,可謂三尺白綾風中飄,徒負一世恩情付東流……。

蝶衣的癡心與怨恨,菊仙的死心與踏地,小樓的粗魯和平凡,這一場三角畸戀,在歷史的轉輪下,來來回回糾纏暗鬥了十年。一個現實中的假霸王被想像成生活中的真英雄,兩個現實中的真虞姬扮演著戲裡的癡花旦。一個情意拳拳,一個忠烈無雙,他(她)爭奪著戲裡戲外的霸王。菊仙戲外的夫君,蝶衣橫刀不能奪,蝶衣戲裡的霸王,菊仙一生不能有。這支離殘破的愛,這遺憾填胸的恨,無休無止、無盡無邊。

一次,小樓因為不給日本人唱戲,被日本憲兵隊抓進牢裡。菊仙向蝶衣求情,願以離開小樓為條件,交換蝶衣向日本皇軍獻唱救出小樓。蝶衣信以為真,隻身來到敵營,救出了小樓。沒想到,小樓責怪蝶衣給日本鬼子哈腰唱戲,劈頭就給蝶衣臉上一口啐痰。蝶衣又豈知,菊仙早已備妥黃包車,在路口以逸待勞。小樓一出,菊仙就挽著小樓揚長而去……。

蝶衣暗懷心機,菊仙預藏背叛,師弟一片癡心,師兄卻忘恩負義。那一句「哈腰,沒脊梁」,像抽掉蝶衣全身的筋骨,那啐在他臉上的唾液,像一灘火紅的燒炭,在他的臉上焚燒、蔓延、潰爛;那槍決抗日份子的槍聲,像催命的嘯聲回蕩在竹林中。蝶衣在槍聲中倉徨奔逃,深怕被這陰慘的林子所淹沒,「他瞪大了眼睛,極目不見盡頭……。驀地失控,在林子咻咻地跑,……在月亮下跪倒了」(註8)。這是一計天大的陰謀,錐心的背叛,蝶衣碎心於絕望的深淵中……。

(下周續)

註1:李碧華,《霸王別姬》,頁13。

註2:李碧華,《霸王別姬》,北京:人民文學,1993,頁14。

註3:李碧華,《霸王別姬》,頁20。

註4:李碧華,《霸王別姬》,頁29~30。

註5:李碧華,《霸王別姬》,頁30。

註6:李碧華,《霸王別姬》,頁37~38。

註7:李碧華,《霸王別姬》,頁49。

註8:李碧華,《霸王別姬》,頁132。

(回目錄)



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