不只是授業解惑

老師不只是知識的傳遞者

    我雖然不是那種什麼課程都上的人，但是前前後後上過一些不論是瑜伽的或是身心靈的課程，也上過一些師資課或進階課。但從沒有什麼課程讓我覺得身為一個老師的責任有這麼神聖、這麼重大。

    由Yogi Bhajan所教的Kundalin(昆達里尼)瑜伽要求老師不是只有知識上的傳授，而是要當學生的燈塔，永遠照亮學員靈性成長的道路。為了要做到如此，老師要不斷不斷精進、保持自己的高度，才能燃燒自己、照亮別人。

    當我在Kundalini瑜伽師資培訓課接收到這個訊息時，心裡的壓力極大。我何德何能擔任學生靈性的指標、成長的幫手呢?這是個多麼沈重的擔子啊?尤其每個人成長的道途不同、情況更異，自己的經歷、能力和修為….都無勝任吧??  

  不只我有這樣的想法，班上的同學對於「老師要無私的奉獻，好讓學生比自己強10倍」的要求，臉上都有數不清的黑線。

    黃金連結的重要  

  除了不斷練習、自我要求外，Kundalini還有一個傳承，我們透過一開始上課前唱Mantra來與我們的老師、老師的老師、以及在我們之前數不清的老師的能量連結，使自己進入那個能量磁場，接受各位老師在精神上的指引。也就是說，我們在教學時，不是「我」這個人在教課，我只是個傳達者，我們原封不動地傳達幾千年來這個派別的智慧與傳承，至於內容教得好不好?自己夠不夠有把握?都全部交由老師和老師的老師們負責啦~~

    我們稱這個叫「黃金連結」(Golden Chain)。在「黃金連結」裡，學生得到的是最大的保障和最好的傳授。做為傳遞者的我們就不用再擔心自己能力的不足了。

    這樣講起來，自己好像都不用努力，教不好反正就說是「黃金連結」的問題囉?? 有感於自己能力的不足吧~~自此以後，大家比過去更認真練習，因為我們知道，不管是動作的、呼吸法的或是冥想上的練習，我們都不是為自己練的，都是為了未來能有機會把經驗傳承下去，讓更多人受惠。

    因此，在受訓期間，每個人清晨不到4點就端坐在自己位置上準備一天的早課。更有甚者，回台北後，我們自動自發地維持練習做早課的習慣，天未亮就集中在台北東區的Be Yoga教室，等著練早課充電。  

  個人能量的訓練

    我們不是苦修的奉行者，這麼早起練習的原因是希望在太陽未升起前，把握能量最強的時候練習，是增強自己各方面能量最好的時機。因為我們很清楚，Kundalini的教學對老師的要求比較高，若不將自己的能量場架構得更好的話，無以成為學生學習的對象。

    也因此，一個老師好不好，不是他的知識傳遞的夠不夠清楚而已，他個人的能量是否夠穩定、有自信、夠流動、讓人覺得安全、舒服，更是個看不到，但感覺得到的挑戰。也唯有老師不斷的在各方面努力，才能繼續引導學生穿過茫茫向前行。

    要當個知識傳達者，還沒那麼難。但要當個靈性導師，讓學生勝過自己10倍，則要非常真實地活在每一個當下中了。