但
都可以讓你開心！：）

提醒你不打人娃娃的瓷娃娃，在人本年終跳蚤市場。

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＊我們在2007年翻譯出版了聯合國教科文組織《正面管教法》一書，這本書集結了全球教育學者專家的建議，要幫助老師和教育單位工作人員們，在教室中學習正向的管教方式，您可以來這裡多瞭解這本好書http://hef.yam.org.tw/publish/newbook/newbook07.htm

 有一個故事，不是在很久很久以前.....................

秀媽清楚記得，自己與孩子立約、讀著約文給孩子聽的那個時候，她讀著：「在有生之年，我將給身邊的的孩子以最好的教育，絕對不依賴體罰為管教的手段；在有生之年，我將愛憐疼惜身邊的孩子，和顏悅色地對待他們，絕對不以『刺傷孩子的話語』為正當……」秀媽一邊讀，一邊哭，那時候大班的大兒子David，還一直抽面紙給她，嘴裡說著：「媽媽你不要哭，是我不乖，我以後一定要乖，媽咪不要哭……」

打孩子是因為沒面子

現在壓根不會想到要打孩子的秀媽，回想到過去打孩子的經歷，「我都還記得孩子很可愛的樣子，其實他隨時隨地都很可愛，不明白怎麼這麼可愛的孩子我也打得下手……」

 她記得，自己在生第二個孩子做月子時，曾經把老大痛打一頓，原因是－怎麼叫，孩子都不回家吃飯。「那是一個太陽很大的日子，孩子在隔壁鄰居家玩。我母親來告訴我，孩子一直說等一下，都叫不回來。」

 「當時我坐月子，不能出門去帶小孩回來，就很生氣地從窗戶叫他；孩子一到家，我就把他拖進來，把門扣起來，開始用蒼蠅拍『K』他。」

 「孩子，當時一直哭……他越哭，我就越生氣。」只是，秀媽說自己還有一種更深的感覺，覺得自己那時候的生氣與打人，比較不是真的擔心孩子在隔壁玩有什麼不好，反倒是覺得，孩子怎麼可以不聽阿嬤講的話，還讓阿嬤來告狀？自己很沒面子。

決定「試一試」不打小孩

 隨著孩子漸漸長大，類似的「叫不動孩子」的問題層出不窮。秀媽的辦法就是，先命令孩子、再罵、忍不住就打，直到她參加了人本教育基金會開的「快樂父母成長班」。

 「前四堂課，我都還覺得，專家講的都不是我的小孩。」

 到有一天，秀媽突然聽進去了一句話，「孩子可能有自己的原因和理由，只是大人不知道。」秀媽想起當時才大班的大兒子，似乎已經是個「緊張」的小孩，只要秀媽一喊，孩子的表情或肢體看起來就是不自覺地緊張。

 秀媽愕然發現，過去自己很少主動去知道孩子的各種「為什麼」－－為什麼他要一直留在隔壁玩？為什麼哥哥要跟弟弟搶玩具？現在，他又為什麼總是小心、緊張？有些眼前的事情，或許打一打就可以解決，但是孩子在成長過程中那種緊繃、讓人心疼的樣子，顯然，不是「打」，就能讓孩子放鬆。

 「所以決定努力不打了。」

聆聽孩子的聲音

 所以，秀媽一步一步地，學會了很多方法。面對孩子的爭執時，她不像以前那樣當孩子的判官，或者覺得兄弟倆人怎麼不懂事就打孩子，反而靜下心來，鼓勵孩子聆聽與表達。

 有一次，兩個孩子為了「弟弟拉了哥哥的胡琴」，而爭執了起來，哥哥覺得早就告訴過弟弟不可以碰自己的胡琴，還給了弟弟舊的胡琴，怎麼弟弟還這麼不識相？而弟弟，只覺得自己被哥哥訓了很委屈。

 秀媽回憶，「當時，我試著讓哥哥弟弟都說話，請哥哥說清楚，為什麼不想讓弟弟拉自己的胡琴？也讓弟弟說說，想去拉的原因。」後來，哥哥說，因為很寶貝這支胡琴，擔心弟弟弄壞；弟弟則說，是因為覺得這支胡琴聲音很好聽，所以想拉拉看。這樣一談下來，原先哥哥和弟弟的氣，都消了，因為哥哥知道弟弟不是故意要找他麻煩，而弟弟，也真正知道了哥哥禁止他拉那支胡琴的理由。然後，兄弟倆在秀媽的鼓勵下，合力想出了解決辦法，「他們決定弟弟想拉時，一定要讓哥哥陪著一起拉。」就這樣，秀媽不動到棍子，就讓原本劍拔弩張的兩個孩子、和自己，脫離了又氣又急又很想「教訓對方」的情境。

 「不體罰，是為了更瞭解孩子！」秀媽這樣說。

 現在的秀媽，很能善用孩子「似乎」出了狀況的時機，去貼近與了解小孩。即而她自己觀察，現在孩子不但願意與她分享任何想法，也變得不怕權威，敢講道理。至於棍子，「不必要！」秀媽說，因為她清楚，不體罰，是希望孩子能變成能思考，勇於講理的人；不體罰，也會讓孩子更願意和自己說心裡的話，和自己更親密。

◎原文刊載於舊版「愛的手冊」，〈秀媽的故事：不體罰是為了瞭解孩子〉一文，作者：盧玲穎)

【關於不打小孩】
「以啟發取代懲罰；協助大人有更好的教養方法，而不需要依賴體罰。」這一直是人本創會以來的重要工作主軸之一。

國外的研究已顯示：若孩童時期曾遭嚴厲體罰的人，比起未遭嚴厲體罰的人，約有高五倍的機率採取「施威濫打」式的教養策略；「施威濫打」雖說是教養的策略，但背後隱含的，是「人可以打人」的價值邏輯，而這樣價值觀不僅會重現在孩子未來的教養關係中，也會在社會上各種面向展現，例如威權的專橫，例如暴力的實行...。

人本教育基金會1989年成立至今，持續推動反體罰運動，並於1993年發起「與孩子們立約」社會運動，呼籲成年人為自己與現在及將來的孩子們立下不打罵的誓約，建立一個「不打小孩的國家」，並致贈載有理念論述、實踐心得、故事的《愛的手冊》。

 2007年，台灣立法禁止校園體罰，這是台灣教育的一大進步，然而，我們也知道，社會觀念的改變是需要時間的，需要大家嘗試實踐、一起找尋方法、一同來營造的。

「打理舊品，不打小孩」跳蚤市場義賣活動，邀請您加入這個進行中的社會運動，一同打造愛的家，建立一個「不打小孩的國家」。

 「打造愛的家—不用打罵的教養方式」全國免費正向管教親職講座熱烈進行中，詳情請見：http://hef.yam.org.tw/country/index04.htm