【人本】數想師訓暨災區支點義工開始招募囉～ /孩子重新出發的基地，夢想實現的地方（七之六）─人本教育基金會電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · July 30,2019三重青少年基地──孩子重新出發的基地，夢想實現的地方（六）
◎江思妤／三重青少年基地館長
2.登上舞台
失敗的舞會與成功的卡拉OK大賽
很多人說，弱勢的人缺的是資源與機會。只要給他們機會，他們也可以有所表現。曾經我們也這樣以為。
這幾年來，高中畢業季時，媒體就會報導明星高中的畢業舞會場面如何盛大，年輕人如何活躍。我們想，那我們也在三重青少年基地辦個舞會，孩子們那麼愛跳街舞、熱舞，大家一起來輕鬆的展現。
舞會開始籌備與宣傳時，孩子們興奮的問，真的嗎？要怎麼跳？我們一頭熱的說就在一樓，大家愛怎麼跳就怎麼跳。舞會那一天，我們佈置了燈光、挑好了音樂，也把地板鋪上閃閃亮亮的紙，想說無論如何不可以太寒酸，沒想到，孩子們陸陸續續進來，但就是沒有人敢到舞池裡。大家圍在舞池的旁邊，彆扭的扭動身體，大人率先在舞池裡亂跳，拼命的拉人下舞池，大家還是一步不離人群。最後，我們把燈光調暗，舞曲換成大家耳熟能詳的歌曲，讓大家可以跟著歌曲唱，在集體的一首又一首的歌聲中，舞會終於結束。
那一次，我們非常地挫敗。氣孩子的彆扭，氣自己沒有敏感到這個事實，更氣這個沒有考慮清楚的安排，打擊了在場的每一個人。
之後我們開始尋思，如何讓大家有能力自在的展現自己。
和跳舞比起來，唱歌似乎比較容易。於是我們後來辦了卡拉ＯＫ歌唱大賽，雖然有伴奏，但所有上台唱歌的人都必須背起歌詞。一開始聽到可以在基地唱卡拉ＯＫ，孩子們踴躍的報名、點歌，但知道要背歌詞，幾個孩子們開始想打退堂鼓，我們不強求孩子們參加，但也不打擊他們。只是努力的安排練習的機會，安排試唱的時間，同時陪大家一遍又一遍的練唱。那一次卡拉ＯＫ大賽，平常講話幾乎沒聲音的孩子、總是披著頭髮駝著背垂著頭的孩子…都興致勃勃的準備上台。比賽當天許多人還是會彆扭，也有人臨上場退縮，但最後每個允諾要參賽的人都上了台唱了歌，而且獲得空前的歡呼與掌聲，看到孩子們那開心的臉，我們想，終於扳回一城。
吉它與鋼琴成果展
基地有二個社團一直會有孩子想要報名參加。就是鋼琴與吉它。
這二個需要頻繁練習的社團，孩子學歸學，但進展一直有限，因為，大家不一定會持續的練習。一直到
為了鼓勵孩子，
在吉它發表會半年後，鋼琴社也決定舉辦發表會。有了吉它社的經驗，我們知道孩子們不願表演簡單的東西，但又會逃避比較難的挑戰。這次決定表演歌曲時，我們堅持一定要彈出一個水準，才可以選那首歌，同時也強調，沒有一首歌是簡單的，只要表演的完整，任何歌都會很有深度。所有的孩子都開始認真的準備，只有小杰，堅持要選他沒有辦法完整彈完的歌，而且不願意練習。
在鋼琴表演前一天，我們本來打算跟小杰談，如果他還是彈得不好，要考慮不讓他上台。但想來想去，小杰那麼喜歡這個表演的機會，難得他願意站在眾人之前，我們又何必跟他計較這些。最後小杰因為準備不足，在舞台上卡了一段時間，那期間的壓力，他默默的承受下來，也成了他後來充份準備的動力。
第二次吉它發表會，獲得空前的成功。雖然練習時仍然有人逃避、有人退縮、有人因為緊張而忽然開不了口…但最後，不但每個人都完整的自彈自唱，自己一個人就可以撐起整個舞台，而且獲得聽眾真實的掌聲與讚嘆。
看著孩子們學會一個能力，而且願意邀請別人分享這個學習的成果，如實接受人們的評價，我們才發現，他們又長大了。 ……（之六）待續
◎本文出自《2010年人本三重青少年基地工作報告》
〔編注：本文篇幅約一萬多字，分成七集刊載，敬請期待！〕
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2010數學想想師資培訓 暨災區支點義工招募計畫
數學，是認識這個世界的一個聰明方法；但卻是多數人的煩惱。
所以，我們選擇用數學，來疼惜孩子。
讓學數學的痛，轉化成，思考與觀察世界的心智活動。
無論是因為資源落差、城鄉差距、驟遇災變、、而無法掌握數學的孩子
或因為不適應、不喜歡、怕考試、怕數學、、而無法發展數學能力的孩子
都是我們要疼惜的小孩
沒有無法學的孩子 只有還在找教法的老師
有人致力於在經濟上消彌貧富差距 而我們希望可以打破心智貧富階級
這是一場突破心智階級的運動。
一個新型態的社會公益，需要有遠見的你。
敬邀你加入 數學想想師資培訓
敬邀你投入 八八災區支點計畫
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