【親子QA】讓他甜甜蜜蜜的探索童年…

Q： 
人本的朋友們：

我一直以為，當了媽媽，自然就會愛孩子，但是真正生了小孩，卻發現不是那麼一回事！當你正在為他準備衣服，他卻忙著將抽屜裡的筆、繳費單丟進正在放水的澡盆，你還在搶救單子，他已經拿著蠟筆在床頭櫃、體重計上都畫個幾條線…那一瞬間，真是覺得這個「小」人好討厭啊！

要一整天都不跟孩子生氣，真是需要很大的包容力，才兩歲的孩子，有什麼好跟他生氣的，但一天下來，總有幾次耐心就快用完了。這不是我想像中的親子關係，親子之間，不是應該總是甜甜蜜蜜的嗎？怎麼甜蜜愈來愈不容易了，這是正常的嗎？還是，我還沒有做好當母親的準備呢？

A：

親愛的媽媽：

成為一個母親，也許可以想做是一種過程。孩子誕生，我們就是母親了，但「母親」只是一個身份，日後的每一天，我們跟孩子互動的點滴，那些對孩子的照顧、用心等，才將這個身份填實，讓「母親」活了起來。所以讓我們先把心情放輕鬆，沒有任何一種課程或預想，能讓我們知道成為一個母親之後，會一下子湧來那麼多的繁瑣、勞累與未知，但幸好，和孩子一起生活，這些挫折、懷疑，正好可以幫助我們思索、決定下一步該怎樣走，可以走得更有自信、更有方向。

首先，孩子初到世界，每一樣物品對他來說都是新鮮有趣的，舉例來說，會流出水的水龍頭，實在好玩極了，轉一轉，水就流出來，再轉一轉，水量就變大，再轉一轉，會不會有其他的東西跑出來呢？這是一定要親自嘗試才曉得的。不只是水龍頭、遙控器，以及指甲摳一下就可以打開蓋子拿出來的電池…哇，那麼多「玩具」！

基於理解及支持孩子去做這樣的探索，我們可以試著在日常生活中調整自己的角色，成為一個帶動孩子認識這個世界的人，主動邀請這個新來乍到的小生命參與這個世界。

以洗澡為例，盡可能不要自顧自的轉頭、低頭、埋頭於準備衣服，而是從一開始的每個動作，都可以製造機會，邀請他加入，例如溫柔的跟他說：「寶寶，我們一起來放水，不能太燙喔。先開這邊，冷的，再開這邊，熱的。」邀請他開水龍頭，帶他試水溫，問他：「這樣可以嗎？」不管問他什麼，都要真心的等待他的回覆，甚至可以故意轉冷點或熱點，好讓他有意見可以說，說得好時，也不要忘記大大的附和他的意見（比方說：我也這樣覺得耶）。

也許有些人會擔心，這樣做會讓孩子以為他「可以」去轉熱水，會燙傷，但其實燙傷事件的發生，往往是大人備好的水，而孩子誤觸，真的就是意外，讓孩子知道「他不可以做什麼」其實保護不了他。隨時注意他在做什麼，不為監督，而是為了能一次又一次的教他，仔細的替他講解，包括讓他親手試試，確認我們所說的話，才既能保護他，又提供教育給他，而教育會擴展他的認知，使得他有能力在將來保護自己！

準備衣服也一樣，嘗試讓孩子的注意力放在這些「洗澡」準備工作上，衣服拿出來，問他「要一起選衣服嗎？」「要穿這件還是那件？」（當然我們要先選好差不多的兩件，以免他選了不夠暖的，或者他選了之後，妥善跟他解釋什麼叫暖和。）要點在於態度要誠懇、真心，注意他的反應，試著體會他怎樣看待這些事情。

也許過去我們沒注意到這些細節，也許我們都太將孩子的事當作我們的工作了，一心只想做完它，久而久之，我們忙，小孩卻找著自己的樂子，雙方各忙各的，變成一種模式，就算開始時可以做得快一些，可能中間關係也會弄擰，一擰，也很難繼續快了，即使沒有弄擰，過程中了無樂趣，只是走馬燈一樣的完成各項事情而已，到頭來，還得額外找時間來陪孩子！

所以，親愛的媽媽，孩子從我們的肚子裡開始，已在人間佔有一席之地，他長成了，出生了，家裡開始有他的床、他的物品，讓我們多尊重他的思維與感情吧。他所經之處，總要翻翻、找找、丟丟，畫個幾筆，不也是在尋找、留下他存在的證明嗎？這年紀的孩子不是在找麻煩，給他機會嘗試、學習，並多多讚美，他會生活得很開心，感覺到這個世界的美好與善意。

只要不嫌煩、願意慢、正視他的存在，接受他是一個獨立的生命個體，我們就能真心的接納他，慢慢適應有他在的生活！做每一件事的時候，儘量讓孩子覺得你懂他、肯定他，你們之間自然就甜甜蜜蜜了。

祝福你喔！

人本教育基金會敬上

◎本文出自〈人本教育札記〉249期