【人本】2012/6/8新聞稿：教育局『郝』包庇 建安國小戒嚴10周年？─ 教師好暴力 掃把、樂器當刑具！─人本教育基金會電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · July 30,2019看見天使專欄---講成長故事 給孩子聽
◎朱台翔/森林小學校長
有位媽媽跑來找我訴說：從兒子會走路開始，只要媽媽不在視線範圍內，就會緊張地大聲哭鬧，甚至連她上廁所，都不可以關門。
我問：「小時候有沒有發生過什麼讓他很害怕的事？」她想了想，說：「沒有，我們不打小孩。」我再問：「有沒有走失過？」她又搖搖頭，過了一會兒，說：「有一件事，不知道算不算？」
「他八、九個月大的時候，正好過年，除夕那一天，外面有人放鞭炮，很大聲，他被嚇到了，那一次他哭了很久，哭得很傷心。」媽媽頓了一下，說：「現在想起來，好像就是從那之後，他變得很愛哭，也很黏人。」
其實，沒有人可以判斷這到底是不是原因，或原因之一；但我想，這又不是做科學研究，就把它當回事好了，反正也不會有什麼害處。
於是我說：「今天晚上睡覺前，拜託妳就拿這件事來跟他當故事講，猜猜他當時會有什麼感覺，譬如：『我猜你當時一定嚇死了，怎麼樣也不會知道那是過年呢！』或 是『人比較小的時候，聽到的聲音就比較大，那麼大的聲音，好像心臟都被它擠出來了』這一類的。說完了這個，再跟他重提一些從小到大他可能會感到委屈的事， 最重要的，是要站在他的立場，千萬不要趁機為自己辯解。」
想想，又覺得一直講這些負面的好像也不好，所以，我又加上：「另外，也要把這些年來，因為有他這樣一個小孩的喜悅和甜蜜，點點滴滴的都說出來，不要只講一天，而是要像連續劇似的──反正就是講一部他的成長故事就對了。」
說來神奇，小傢伙連著聽了幾天成長故事之後，不但不再哭著找媽媽，整個人都變了，隨時隨地都是開開心心的。
◎原文刊載於自由時報 / 家庭親子版 2012.6.11
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/jun/11/today-family3.htm
教育局『郝』包庇 建安國小戒嚴10周年？─教師好暴力 掃把、樂器當刑具！
2012/06/08徐佳青議員辦公室暨人本教育基金會新聞稿
教育局『郝』包庇 建安國小戒嚴10周年？
教師好暴力 掃把、樂器當刑具！
近日，人本基金會接獲家長申訴，
梁師打人十年 學校閉眼 學童受害
民國91年，梁師就因為掃把柄體罰小孩被記申誡，之後，
申誡不斷 輔導無用 教育局無心處理
從91年開始，面對梁師層出不窮的問題，學校從未能下定決心，
依現行不適任教師處理流程，
據此，我們提出4點要求：
1.建安國小應即刻解聘梁姓教師。
2.教育局應追究學校及相關行政人員包庇縱容梁師長期體罰孩童之
3.現行針對不適任教師輔導的法令規定，
4.教育部與教育局應儘速研擬修法，
看見天使專欄---幫孩子降火氣
◎朱台翔/森林小學校長
吃飯時，不知道3歲的小姪兒要媽媽幫他做什麼，只聽到他說：「快一點！快一點！」聲音很急、火氣很大。
姑姑順手拿了一根筷子，豎在他的耳朵旁邊，說：「這個可以量火氣的度數喔！」看到他愣了一下，姑姑誇張地說：「哇！80度！」然後，以播音員的口氣，說：「現在，度數下降，剩下30度了。」過了一會兒，又說：「沒有火氣了。」
小姪兒笑了笑。
接著，他又要另外一樣東西，看到大人還沒會意過來，就直接說：「火氣快要起來了！」
媽媽小聲地跟姑姑說：「最近，都比較急。」
姑姑說：「趕快拿一個火氣度數計（筷子）來！」
小傢伙把那根筷子拿過去，由上往下地，一面摸，一面發出「嘟、嘟、嘟、嘟」的聲音，表示火氣度數在下降。
又隔了一陣子，聽到媽媽說了一個什麼，他又開始大聲，姑姑再一次地拿起筷子，說：「看看，現在多少度？」小姪兒立即指著筷子的底部，說：「沒有。」媽媽在一旁看了，說：「這麼快就解決了喔？」
看起來很神奇，但說穿了，不過就是「了解」這兩個字在發揮作用而已。
小傢伙急著要大人幫忙，但協助的速度跟不上他的要求，加上，他還沒有學會更好的表達方式，才會大聲。
只要想得到這一層，我們自然就不會有情緒。
當大人的回應不是批評、責備，而是透過火氣度數計讓他知道我們了解他的著急與生氣，他就有能力自我改變。
◎原文刊載於自由時報 / 家庭親子版 2012.6.4
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/jun/4/today-family3.htm
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(自由20120611) |
