前進國中銜接營

2014暑假給小六畢業生最好的禮物

前進國中銜接營

暨 爸媽的選修課

梯隊代號	活動地點	梯隊日期	報名處	報名專線
03EJ01  線上預約	關渡基督書院	6/21(六)-6/24(二)	台北	(02)23661906 #305
03HJ01  線上預約	明新科技大學	6/22(日)-6/25(三)	新竹	(03)5542322
03TJ01  線上預約	台中東海大學	6/25(三)-6/28(六)	台中	(04)23200078
03KB41  線上預約	高雄澄清湖 青年活動中心	6/26(四)-6/29(日)	高雄	(07)7260833 #121
03EJ02  線上預約	台灣師範大學 林口校區	6/29(日)-7/2(三)	台北	(02)23661906 #305

下載 銜接營簡章暨報名表 
對象／今年小六畢業、即將上國中的孩子
名額／每梯60人，分兩班上課，每班30人
活動費用／6800元

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另外還有「爸媽的選修課」， 由國中現職老師和對國中校園生態有深入了解的大學教授聯席開講， 讓孩子在前進國中的同時，爸爸媽媽也絕不缺席！

課程主題：

• 1. 國中現況—校園文化及教師心態
• 2. 升學主義與課業壓力—因應作業、大小考、與會考的方法
• 3. 座談與討論
• 4. 青少年次文化—孩子們都在想些什麼
• 5. 爸媽是小孩最後的支柱—十二年國教改變了什麼？如何陪著小孩上國中？
• 6. 座談與討論

全國場次表（本課程為一整日共六小時，恕不受理單堂旁聽）

上課日期	上課地點	講師陣容
6/21(六) 09:00-16:00	台北 台灣大學共同教學館 103教室	人本教育基金會董事長 史英、 國中現職老師
6/22(日) 09:00-16:00	新竹 明新科技大學	大學教授邀請中、 國中現職老師
6/28(六) 09:00-16:00	台中 東海大學
6/29(日) 09:00-16:00	高雄 人本南部聯合辦公室七樓教室
6/29(日) 09:00-16:00	台北 台灣大學共同教學館 103教室	人本教育基金會董事長 史英、 人本教育基金會文字與圖像總監 吳麗芬、 國中現職老師

對象／ 本課程對外開放，不限孩子參加銜接營的父母，亦不限小六畢業生的家長 
每場名額／80～100人
課程費用／每人1000元（含午餐）；凡孩子參加銜接營者， 父母報名本課程每人只要700元，夫妻同行總共只要1000元。

報名處及報名電話同銜接營

下載 

銜接營簡章暨報名表

 

太陽花講習會今晚第十場

【一人拉三人 我們的未來 要由我們來決定】
中國說，「臺灣的未來，要由中國來決定」
我們要讓他看清楚，這是不可能的事。
因為真正要決定我們的未來的，當然是台灣人自己。
我們也要讓更多人知道，真正企圖改變現狀、製造不穩的，就是中國和馬政府。

那在決定未來之前，我們先來和另一半的人「對話」，
只要告訴他，臺灣正在面臨重大的危機。

害怕傷和氣？擔心會吵架？
我們可以一起來想辦法，學學對話的功夫。

還有啊，很奇妙的是，在和不同立場的朋友對話的過程，會慢慢發現：
「那些和我們持相對立場的人，有些時候，他們心中所想的和我們相差不遠。」

覺得這句話很玄嗎？歡迎來【每周五晚上七點在兩廳院中間的廣場】，一起來講習！

【聚會內容】
Part 1 「和不同立場的人表達想法」經驗分享
Part 2 回答問題、提供方法

太陽花講習會固定每週五19:00，在中正紀念堂兩廳院中間的廣場，由人本教育基金會、台灣教授協會，和台灣教師聯盟共同舉辦。
網路直播http://www.ustream.tv/channel/太陽花講習會

地點：兩廳院中間廣場(遇雨在雲漢池旁的牆簷)
　　　雨備場地位置圖：http://goo.gl/uisJhe
時間：晚上七點開始

p.s.明天早上立院將召開臨時會，馬英九放話希望《兩岸協議監督條例》、《自由經濟示範區草案》《服貿》能有「具體進展」。鼓勵大家早上先去立院運動一下，晚上相揪來講習會~

【人本新聞稿】要卸責，你就卸職 山寨版政府 偽十二年國教

20140611人本教育基金會新聞稿

要卸責，你就卸職

山寨版政府  偽十二年國教

近日來，因十二年國教會考成績公布、選填志願，引發許多學生及家長的極度焦慮，包括不知道如何選填志願、擔心高分低就、反對志願序、反對北北基以作文成績作為最後比序、擔心孩子無法就近入學等，甚至家長學校開始擔憂孩子因此崩潰輕生。

對這些現象，本會深感痛心然而並不意外，從2012年起，我們便不斷呼籲，偽十二年國教將帶來極大災難（附件一），同時要求政府落實真正的十二年國教（附件二、附件三）。只要還保留有特招的，就是假的、山寨版的十二年國教，如果是真正的十二年國教，就必須是全面免試升學，而且，不排序，沒有所謂超額比序，頂多就是抽籤。

然而各級政府各有盤算，罔顧民間呼籲，製造了今日的混亂。

如果各級政府可以面對現實，確切思考，深入檢討，並痛定思痛，朝落實真正的十二年國教而努力，那麼，我們還能看到一絲曙光。然而，這些主政者的反應，簡直就是令人髮指。

教育部長於今日(11日)終於出面表示「不好意思」，新北市市長朱立倫更出面砲轟：「甚麼會考的、特招的…我都聽不懂」，台北市教育局局長林奕華面對質疑，僅表示「未來考生選填志願該公布到多細的資訊，教育局也會以更強的強度，向教育部爭取。」但「不會取消特招」！胡志強市長說：『改革改到家長學生都痛苦，這是什麼改革』

這是什麼政府？！什麼叫做不好意思，這政策不就是你們堅持出來的嗎？為了保留窄門，搞慘所有人。

憑什麼朱立倫市長可以大剌剌說自己搞不清楚，你是昨天上任的嗎？這些比序制定過程，你在睡覺嗎？還敢說請提出教改的專家學者想一想？你們將十二年國教搞成一個假國教，不自己想還叫別人想？是誰在領納稅人薪水？

為什麼林奕華局長只能想公布資訊鞏固篩選，沒有能力想擴大公立高中職名額，逼大家必須彼此廝殺呢？差別不過是矇著一隻眼或矇兩隻眼廝殺，但都還是讓學生彼此廝殺阿。這是教育嗎？這根本是宣戰。而且還是讓別人戰。

令人匪夷所思的胡志強市長，當了九年市長的官，還把自己當路人，彷彿這些政策都跟他無關。台中一直以來，升學主義興盛，能力分班、越區就讀等問題不斷，胡市長始終沒有心思與能力解決，這時卻出來『說旁白』，你是市長，不應該搶當盛竹如呀。

能怎麼辦呢？連那位始作俑者，馬英九總統，還能無事人般，忘了就是他一聲令下，開啟紛亂之端。

說到底，這些紛亂，原來不只因為『偽十二年國教』，還因為我們有個山寨版政府，貌似政府，其實是騙人的，沒有作用。

如今，唯一的解藥便是『玩真的』。必須是個真政府，擔負起教育之責。制定真正的十二年國教政策，真正的免試升學，才能讓一切有好的發展。其中關鍵便是，政府是不是能增加公立名額，呼應人們就近入學的需要。並在少子化的同時，不減班，不減公立學校招生人數，提供足夠的均質升學資源。

如果還要繼續卸責，那麼就請你們卸職。

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附件一

2012/04/25人本教育基金會新聞稿

令人遺憾的山寨版十二年國教

今天教育部所公佈的十二年國教方案，內容非常複雜，細節異常繁瑣，識者或以為非短時間可以逐項檢視；然而，本會以多年推動教育改革之實務經驗，深知這不過是一個「山寨版」的十二年國教而已。

執政當局既無意於為孩子們進行徹底改革，又不願冒犯「（自詡）菁英集團」之高傲嘴臉，以致進退失據，引喻失義（例如將紐約特殊高中比擬為建北等明星高中），背離教育核心價值，猶沾沾自喜而不察；正所謂「善善而不能行，惡惡而不能去」，其國教方案之淪為山寨版，實其來有自也。

山寨版之特徵，無非就是：成本特低，外貌神似，旨在騙人，後遺症大；今詳論之。 

一、真正的十二年國教，就像現在的九年國教一樣，必須滿足以下條件，孩子無差別就近入學、能學到必須學的東西、儘可能以適合他的方式；為達此目的，必須增聘專業師資、改進課程內容、精研教學方法、投注巨額資源。但遍觀教育部方案，號稱228億的投資，一半以上是補貼學費，其他幾乎都是將原有或已在進行之方案經費偷渡放入，等於沒有為實施真正的十二年國教投入成本，僅由此一項觀之，它根本就不能說是「國教方案」，說它是山寨版，誰曰不宜？

二、然而，部版方案，不但掛著正式「國教」名稱，又提出種種所謂「免試」管道，混淆大眾視聽，以為只要不考試就算國教；但究其實際，既要會考還要比序，只不過取消了基本學力測驗，就稱之為免試.，還提出免試比率年年升高之說法，卻又不敢規定各校免試比率，更不敢承諾全面免試。以此觀之，部版方案，在刻意包裝之下，極近「外貌神似」之能事，謂其「山寨」，允為妥當。

三、其實，各方評論早就指出，教育部念茲在茲的，就只有「免試」一項，早期也明確自稱其方案為「擴大免試入學方案」；但當馬總統在競選時公開允諾「十二年國教」又留下「特色招生」的方便之門後，教育部的說法就改了，雖然換湯不換藥，但標籤竟公然貼上「十二年國教」。以此觀之，部版方案旨在騙人，其理甚明，今明確將它正名為「山寨版」，以正視聽，豈非功德一件？

四、然而，真正可怕的是，部版方案如果推行，將有極大的後遺症，因為它為了外貌神似，相當程度地縮小了「明星招生」、「招明星生」的名額，這勢必引起更大的惡性競爭，讓各補習班大發利市，讓家長師生在追逐稀少資源的壓力下，更為痛苦；這乃是所有山寨版的共象：絕不止是一個仿冒品而已，它一定會帶來無法預料的後遺症，使你悔不當初，痛不欲生！

今天，教育部選在中正演藝廳宣佈其山寨版方案，在賣狗肉的地方掛羊頭，公然以天下蒼生為愚民，還自以為得計，實在令人非常遺憾！

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附件二

20130611人本教育基金會新聞稿

面對山寨版十二年國教

6月8日蔣部長在建中考場向家長表示『十二年國教不會再變動』，事實上這樣的保證，不會讓家長放下焦慮，也毫無必要，難道政府不打算將這個山寨版十二年國教，變成真正的十二年國教嗎？(附件一人本新聞稿令人遺憾的山寨版十二年國教)

面對山寨版十二年國教，我們主張

一、停止向升學主義、菁英主義靠攏

我們反對超額比序，遑論將會考成績拿來當比序項目，如果現行辦法是一種過渡，那麼問題就在於要過渡到哪一端？會考採三級四標示，絕對是趨向升學，一旦教育部再繼續往山寨走，菁英集團就會繼續大開口。我們認為，先停損在目前的比序辦法，別亂動了。並將資源投入在設立足夠的公立高中職名額，努力走向無差別入學的真正十二年國教。

二、停止被明星高中勒索

要走向十二年國教，各高中職就應該都釋出相當比例的的免試名額，到目前為止，各明星高中還在抵抗，且始終無法回答本會之前提出的問題(附件二十問建北校長)。連部長在公聽會中提到將要求明星高中釋出25％免試名額，還馬上被說破壞菁英教育。我們認為，免試名額之釋出比例，應該以各校為單位，而非學生總量，在這個前提下，逐年提高比例。

三、要先有教學，才能活化教學

只要明星窄門存在，各國中便仍以升學率為辦學績效指標，現在已經發生有老師暗中將班上學生視為兩群，一群為免試生，一群為特招生，加強協助特招生，自由放任免試生。從某個角度看來，這也許是一種進展，有部分孩子免受壓力之苦，但這裡頭顯示的是學校自我淪落為升學補習班，而非教育機構，這不是個別老師的問題，是整個環境與制度的扭曲，個人難以回天。部長，並不是你一直說活化教學才是重點，他就會是重點，必須在制度上解決。

四、必須繼續走向真正的十二年國教

以目前情勢，一旦十二年國教暫緩，那麼等於由政府宣示鞏固升學主義與菁英主義！我們的教育，將長期難以翻身，繼續陷入無意義的分數競逐，繼續成為競技場而非春風化雨之堂。原本已經不需參加升學競爭的學生，將再被拖下水，影響的，不只是現在兩三屆孩子。於是我們忍痛反對暫緩十二年國教。(附件三羅馬競技場)

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附件三

人本教育基金會新聞稿                                2012/03/08

結束小孩苦難為何要等  全面免試何需再拖十二年 

教育部蔣部長在立法院答詢時表示，108年每校免試名額不少於50％，而到113年全面免試。

我們肯定，蔣部長可以清楚說出『每校免試名額』之比例，而非用國中畢業生人數當母數來混淆免試比例。同時我們也肯定蔣部長具體說出『全面免試』，而非用達到多少數字以上來偷渡特色招生比例。

但是我們還是要問，為什麼要等十二年。如果說馬總統宣示的是103年要進行十二年國教，那麼，怎麼會是到113年才能全面免試呢？距離十二年國教實施的宣示，整整晚了十年。

從人本教育基金會數年來的問卷數據我們看到，九成的國中生早自習要考試；將近四成的國中生天天早自習要考試；在段考前一週，七成一的國中生一天小考四次以上；甚至有一成七的學生一天小考七次以上。這種『以試養試』的教育，讓多少學生受苦？教育部是打算再讓小孩再過五年？十年？這樣的日子！

八成一的國中生其班上統一購買參考書測驗卷；七成二的國中生小考時考的是測驗卷；七成一的國中生的老師曾用過參考書上課；四成六的國中有能力分班；八成七的國中生成績被公開排名；七成八的國中生要參加第八節課輔；甚或有一成七的國中生週末要到校上課或考試。而有七成四的國中在寒暑假拼上課進度，把教育搞成了趕考試！

教育部究竟要容許這樣的扭曲教育多久？每拖一年就是至少多20萬個扭曲教育受害者！拖五年，就是至少100萬學童。

只要不能全面免試，就是假的十二年國教！馬政府及其官僚眼中只有會考試的人，無視於廣大青少年福祉，美其名曰十二年國教，卻留下一個惡性競爭的窄門，誘使全國家長老師驅趕其子弟，殘害其身心，扼殺其創造力，斷送國家之未來。有道是虎毒不食子，爾等何其忍心。