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發報時間: 2014-07-04 05:00:00 / 報主:人本教育基金會電子報
[公益聯播]信義、南港區身心障礙者資源中心-徵求行政志工!!!!
為街頭短講做規劃

為街頭短講做規劃

◎史英

站著等公車,實在是一件很無聊的事情;所幸這附近人多,可以一個一個慢慢看---只要不是距離太近,還不至於引起不當的聯想。然後,她就看到那兩個人遠遠走過來,一路發傳單;她決定這次要拿一張,無論是美髮的還是補習的,至少可以看點別的。

 

車子有一點晃,但有座位就不怕了;字有一點小,但標題很清楚:「門打開,瞎郎顧庴?監督條例比一比,保障你我才可以」---哦,原來那是兩隻「小蜜蜂」。早就聽說太陽花「出關播種」之後,有許多小蜜蜂在街上發單子;今天,竟然發到我的手上,她想,或許等公車也不只可以等到公車。

 

然而,只是這樣發單子,有誰真的會看嗎?難道,就不能更多做一點什麼嗎?然後,手機就響了,像是說好似的,或者就是隔空聽到她心中的疑惑;電話中他說高雄這邊,有一群小蜜蜂打算還要上街短講,所以等一下要過來她家,請她一起幫忙規劃。她不自覺地偷偷揚起了嘴角,心想,「把妹」還真不缺理由呢!

 

他們坐在陽台,筆電放在小几上。他皺著眉頭,劈頭就說「我們首先要解決的就是,路人到底為什麼要聽我們短講?」;她說「對,從講題到講法,都要用心設計」,心裡想著,原來真的是來談事情的。以下,就是這場「短講規劃」的「會議記錄」:

 

一、對象與目標

 

在街頭這種流動的場合,會站下來聽的,一定都是基本上已經有一點關心的人,至少不必考慮早有成見的傢伙,所以什麼對話啦,溝通啦,都不是重點---所以萬一有人來嗆聲,也只要禮貌低調以對就好(例如說一句「感謝您的批評指教」就趕快回去原先的話題)。

 

但「有一點關心的人」也要分為幾類:

 

1.做為一個「關心者」,一般而言,他是總是「反服貿」或討厭現政府的傾中政策的,但對於很多問題的細節並不很清楚,只是憑著一種直覺或所謂台灣意識就變成這樣;這應該是我們短講最主要的對象,我們的目標應該是提供他更多資訊,幫他消化,同時,讓他慢慢可以從比較感性的,走向更多理性的層次。

 

不是說感性不好,但只有感性,面對不同傾向的人,就只能逃避,不然就得和人家吵架;又因為大部份的人並不喜歡吵架,所以大家就以逃避的居多。另一方面,因為自己也知道講道理未必能贏,尤其別人比較大聲的時候;所以那個逃避中就還帶著一點自卑,再加上這個社會的主流文化又把他塑造成「很台」,這就讓他更容易變成一個沒有聲音的人,當必須就台灣的立場站出來的時候。

 

2.另外一類與此相反,或者相對是較少數,卻有很多意見想要發表。所以在短講的現場,我們總應該在適當的時候,徵求民眾也來短講一下;對於肯上來講的人,我們的目標當然就是與之切磋或交流,所以對於他的發言,我們應該要提出問題,或幫他澄清。如果可能的話,當然邀請他來當一隻小蜜蜂,這也是一個不能忘記的目標。

 

3.或者還有一類人,雖然也是「關心者」,但他真的並沒有立場;很難估計在街頭聽短講的人之中,有多少這類人,但從「出關播種」的初衷來說,即使只有一位也是非常重要。對於他而言,我們的目標無疑的,就是得讓他再稍稍站過來一點點;就此而言,我們的短講的內容必須真的相當客觀,因為只要讓他稍稍覺得不對勁,我們就會失去播這個種的機會了。

 

二、在街上的樣子,以及設備等等

 

我們雖然著重在「講」,但在路人還來不及被講的內容吸引以前,我們應該要先吸引他的眼睛,所以---

 

1.應該有一個簡單卻醒目的看板,寫上短講的主題,稍稍掛高一點,讓遠處的人也能看到;如果有一點更獨特的裝置,例如一朵很大的太陽花,或某種旗幟,寫上「出關播種,遍地開花」,隨風飄搖,那就更好。

 

2.每次出去,應該是兩三個人一組,除了一個人開講,另外的人應該要在週圍「顧攤」,包括發傳單(這本來就小蜜蜂的本業),或兜攬過路的人。當然,組員都得穿個有標誌的背心,或貼個標語在身上也行。

 

3.應該要有揹在身上的小喇叭,但不宜弄得太大聲,以免引起別人的反感。

 

4.如果可能,也可以安排一點小小的街頭表演;但表演得要精采一點,而且必須簡短,否則喧賓奪主,就得不償失了。

 

5.總之,必須重視整個小組給人印象;我們每個人要說什麼,或做什麼之前,都應該先想想會給那兒增添怎樣的街景---既然志在播種,總不能先污染了土壤。

 

三、用什麼標題,從哪個點切入

 

雖然我們可以講的內容很多,但因為一直把「以廣招徠」放在心裡(而不是只想著自己能說什麼),所以也應該慎重挑選題材:

 

1.或許要盡量配合時事,例如前一陣子賴清德在中國說了一番話,引起中國國務院發飆,就可以在看板上寫「十三億中國人可以決定什麼?」,而短講的內容也可以由此切入,先談十三億人到底能決定他們自己的什麼,再說可以決定我們台灣的什麼---說是決定台灣的「前途」,但「前途」包羅萬象,說不定也包括二○一六年要選誰,或還要不要選---這些可能都是一般民眾沒有想過的。

 

2.要能引起人們的好奇,例如,講一講那天晚上的事情,標題就是「學生到底怎麼攻佔立法院?」,或者文雅一點,「攻佔立院始末」,等等;再從「現場報導」轉向服貿議題。

 

3.也可以是自我批判性的題目,以爭取某些對學運有疑慮的人來聽;例如,「小蜜蜂犯的錯」,先從一個參與者的反省切入,再談整個「反服貿」、「反自經區」的理念。這當然有一點難度,但如果小蜜蜂們平日有在檢討行動的策略,只要拿出一點點來和民眾分享,或許可以感動一些人,或爭取到相當的認同。

 

4.總之,要設法把我們主要要傳達的那些訊息,轉化成讓人們可以有感覺的東西。

 

四、到底怎麼講?

 

因為聽眾是流動式的,和一般演講場非常不同;所以,每個重點最多只能講三分鐘,就必須插播「今日主題」、「活動目的」、「自我介紹」等等,做為「廣告」,而廣告每一段更不能超過一分鐘。這樣,最好事先寫成簡單的稿子;當然不能照稿宣讀,但有稿子才不會臨時脫線,一講不知講去哪裡…。

 

以上是他們這場「二人會議」的記錄的前半,後面還長著呢;但記錄到這裡的時候,月亮已經掛在對面的樓頂上了。她深深地感覺到,自己這個做行銷企劃的,雖然上班很忙,但也可以為台灣做一點事,和他那個在學青年沒有兩樣,而且---她的嘴角不自覺地變成月牙---他不止找到理由跑來,還有很好的待著不走的方法!

 

(代轉訊息)南民思潮小蜜蜂7/5高雄短講活動

[宣講行動]大東裝文青,來講自經區

時間:7/5(六) 16:30~20:00
集合地點: 高雄捷運大東站2號出入口
https://goo.gl/maps/UQfZ0
行動:
16:30~19:00 在大東站週遭進行短講
19:00~20:30 移師青年夜市吃晚餐+發文宣

 (代轉訊息)南民思潮小蜜蜂7/5高雄短講活動

(代轉訊息)南民思潮小蜜蜂7/5高雄短講活動

【圖說】「南民思潮」小蜜蜂 5/31在鳳山婦幼館-微風市集宣講自經區議題。

 

給青少年的見識營(升高二、高三及大一的全國高中職同學)

給青少年的見識營(升高二、高三及大一的全國高中職同學)

這個暑假,史英與多位大學教授一起
陪你走過十七歲-給青少年的見識營

花樣的年華,夢樣的歲月,美麗的十七歲,一個人的一生只有一次!

 

然而,當全世界十七歲的人都在努力探索自我,嘗試發現世界的時候,我們的高中生,卻從早到晚被關在教室裡,徹底被升學主義綁架!

 

十七歲的牛頓,正在田野裡吟詠自然,並把生命的激情和宇宙的秩序記在他的筆記本裡; 十七歲的歐巴馬,正在夏威夷的海濱衝浪,並審視自己和他人的外在和內在的顏色;然而,我們的高中生還在擔心明天要考什麼,以及,會不會因為脖上的一條圍巾而不能順利走進校門!

 

有道是自古英雄出少年,然而,我們的少年還在等待英雄,以拯救他們於教育的桎梏——還要為他們守住這個支離破碎的國家!

 

無奈的是,如眾所周知,英雄的時代已經一去而不復返了:與其等待,不如奮起!

我們於是互相召喚,想要以各自的所知、所學、所經歷、摸索體會之所得,來和十七歲的人分享,並盡我們之所能,來陪伴他們在這困境中成長!

 

經過仔細的會商,我們決定為年輕朋友開課;

每一門課都從一項專門的學問出發,帶領年輕人尋求高中生涯中學習與生活的方法。

 

課程面向

數學-從視覺意象中發現數學的思維

抽象的思維,要依附在具體的事物上;數學中的具體事物,就是視覺圖象。如果能將各種數學問題,都化做真實情境和具體圖象,並將自己置身其中,解題的方法就會自然湧現。

物理——從哥白尼、伽里略、牛頓的思想軌跡中窥見物理學的堂奧

物理是人類解讀自然的方法,任何一個物理題目,都是解讀自然的一個面向;缺乏這種胸懷與眼光,往往是做不來題目的主因。要掌握這種胸懷與眼光,最好的途徑境就是重新再踩一次大師的腳印,並檢視他們胸中的丘壑。

 英文-運用語言學的方法來學英文

學英文之所以是個苦差事,實在是因為我們並沒有一個英語的環境,而這一點是無法有效改變的 (即使整天都講英文,也只能講一些沒有營養的話,並無助於提升英文程度)所以,聰明的做法,應該是回過頭來摘取「語言學」中關於人類如何發展語言的學問,並運用這種廣為科學家所知,但少為英文教師知道的好方法。

 集體的悲歡離合——歷史意味著什麼

歷史當然是故事,但它不只是故事情節的呈現 (只注重情節,難免走上死記硬背的老路),更重要的是我們對它的詮釋與理解。知道一件事還不夠,還要知道那件事意味著什麼,有什麼意義,給我們提供了什麼教訓。這一門課要透過具體的歷史材料,讓我們體會「如何看待歷史」,並學會如何詮釋與理解,從而發展出無須死背的學習歷史的新方法。

揉合感性與理性的寫作

成功的寫作,無論是中文還是英文,都得引發讀者的情緒,傳達作者的想法,並將此二者以合理的方式,透過正確的語法和文字結構揉合起來。

另外還將進行【陪你走過十七歲與教授們的座談會】開放學員自由提問,與教授們面對面暢談

  • 參加過見識營的孩子在他的網誌上寫著:
  • 在見識營,
  • 我見識到了科學家不是相信權威的人,而是勇於質疑權威的人。
  • 我見識到了數學的思考方式不是一味的列出算式。
  • 我見識到了我們所學的歷史並不一定是完全正確的史實。
  • 我見識到了每件事情都是一體兩面,看的角度不同結果也會完全不同。
  • 我見識到了追求自己的興趣和夢想並不是一件愚蠢的事。
  • 我見識到了所有的改革都是下一代去解放前一代,
  • 而不是前一代死抱著他們所習慣的制度繼續綑綁著下一代。
  • 有太多太多的見識,我實在說不盡

營隊資訊:

活動地點

梯隊日期

講師陣容

報名及傳真電話

台灣
師範大學
林口校區

7/5()~
7/7(
)
三天兩夜

數學前台大數學系副教授史英
歷史政大台史所所長薛化元
寫作東華大學華文文學系副教授楊翠
英文台大語言所教授江文瑜
物理東華大學校長/
前中研院物理所所長吳茂昆

電話:
(02)23661906 #306

傳真:
(02)23638215

 

 

給青少年的見識營(升高二、高三及大一的全國高中職同學)下載 見識營簡章暨報名表 

對象/暑假後升高二、高三及大一的全國高中職同學
名額/120人
活動費用/5500元(含食宿、上課講義)

 

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【No.204】「故事便當」發送趣~@【【貓頭鷹親子教育協會】電子報】
第71期主題:用愛包圍受虐兒,動物園闖關趣!YES!@【新竹家扶中心】
本期目錄
為街頭短講做規劃
(代轉訊息)南民思潮小蜜蜂7/5高雄短講活動
給青少年的見識營(升高二、高三及大一的全國高中職同學)
課程訊息

暑假營隊(七八月)

給小一~高三的孩子

課程訊息

 

創新教學教師營

高雄梯八月

課程訊息

 

給青少年的見識營(七月開課)給升高二~大一的同學

課程訊息

 

一切從猜想開始!2014秋科學高興班(九月開課)

課程訊息

 

2014人本父母學苑春季班(可單堂選課)

◎快樂父母班

◎青少年父母班

 課程訊息

台北總會課程簡章及報名表

新竹辦公室課程簡章及報名表

中部聯合辦公室課程簡章及報名表

南部聯合辦公室課程簡章及報名表


 

 

 

愛智之旅(歐洲團,日本團)

7/9~7/18,布拉格_德勒斯登
8/2~8/11,維也納_薩爾茲堡
8/18~8/24,京都_大阪

歡迎來電預約

TEL:02-23670151*688林先生

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歷經長時間的反覆編校修正,由人本基金會執行長史英著作的教育論集作品《從森林小徑到椰林大道》最新版本終於誕生;與過去一年間陸續出版的另外6本作品,成為人本教育實驗與論述的最重要作品合輯。

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史說新語 I

史說新語 II

看的方法 I

實話直說集

怎麼辦?

在教育上的一些想法

從森林小徑到椰林大道

 

 

 

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在人本,「作多少事」和「有沒有錢」,一直是兩回事。將近二十年,無論政黨怎樣輪替、經濟如何起落,「基金」如何不足,這群「全年無休」的「傻瓜」總是沒日沒夜地工作。


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(每週五晚上7:00-9:30,自由廣場兩廳院中間)

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怕傷了彼此的感情?怕對方會生氣?怕自己被否定?怕講不過他整個輸輸去?

不怕,不怕,我們可以學習新的講法,

為了守護台灣,我們必須和他們對話。

一個人改變三個人,讓國會過半,讓所有「送台」的惡勢力永遠倒下!

台灣人不怕打也不怕罵,不信公理換不回,不信我們守不住自己的家!

 

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電話:02-23670151*116 陳彥潔

 

 

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