數想國免費體驗活動11/16(日)起台北新竹台中高雄開跑

樂趣，是引導孩子學習的第一步！

「數學想想國」的孩子說：「好奇怪,老師講了一些故事，和我們一起討論，在學校不懂的問題，突然就明白了！」。在「數學想想國」裡，學習數學就是這麼的好玩，讓每個孩子都能以快樂且無懼的心態來探索數學!

來數想國上不一樣的數學課

《數學是故事與繪畫》課堂上,孩子們為數學算式繪出一篇篇美麗的故事。

《數學是遊戲與智慧》數想老師設計有趣的小遊戲,引導孩子們思考、學習。

《數學是討論與表達》每個孩子都能發表自己的想法與觀點,並與老師同學一同討論。

《數學是解說與回應》學期末的口試,孩子們在台上講解與回答問題的表現,往往令人驚豔。

學習的樂趣乃無價的資產,「數學想想國」將孩子從不停計算的苦海中解救出來,把數學真正的美妙送給孩子。11/16日起,「數學想想國」將在全台各教室舉辦免費體驗活動,您的孩子也有機會體驗這美妙的學習經驗!名額有限,立即報名吧!

*報名網頁: http://ppt.cc/Qvui

【一個高中生的回憶與分享】

數想國幫我打下不一樣的數學基礎

在認識數想之前，數學對我來說只是一個又一個由數字與符號構成的算式，雖然不討厭數學，但總覺得數學是跟我不熟的怪人；國小四年級開始接觸數學想想，一直上到六年級畢業，大大的改變我對於數學的看法，還記得在六年級時，老師帶著我們討論雞兔同籠的問題，分別用國中、國小不同的觀點進行思辨，帶給我很大的震撼，讓我學會一個問題不會只有一種解決方法，因為數想讓我知道，面對數學，並非一股腦的「計算」，解決題目的「過程」更為重要。

     上了數想後，感受到數學不再是考卷上麻煩我的事，也不再只是一個學科，當數學不只是一堆數字與符號時，數學突然變得親切很多。到底數想是如何幫助我？我想，是數學想想的口試報告拉近了我與數學的距離，因為必須上台報告一個數學題目，在準備的過程當中，雖然在學校很少上台機會，但老師事前的引導與協助，讓我不會感到特別緊張，而且有機會將問題從頭想過一遍，讓我真正的瞭解一個數學概念，因為了解，也就感覺數學更親切了！而這些數想教給我的能力也持續應用到國中，甚至現在在北一女面對較艱深的數學，不需要補習，也能應付自如。

    對我而言，數學想想國是一個會顛覆你對數學看法的地方，在這裡的老師會帶領我們探討一些學校不會講到的數學義理，但卻能真正幫助到學校教學範圍內的學習。

數學想想國畢業生 陳品樺

心週刊 ＠朱朱

心週刊

◎朱台翔

森林小學除了常態的課程，每個學期還有主題教學，這個學期的主題是「用心待人」。

第一週，先跟孩子談用心待人的三個要素：願意用心、體會對方的心、要會用心。也談到用心待人要建立在「了解」的基礎上；體貼對方，照顧對方，而不是只是貫徹自己的意志。

第二週，談的重點是多欣賞、讚美，少批評、指責；每個人都希望得到別人的讚美，都害怕別人的指責，批評所引起的憤恨，常常會讓一個人沒有意願、沒有動機，不想學習、不想努力…。也提到富蘭克林成功的秘訣：「我不說任何人的壞話，只說我所知道的每個人的長處。」

第三週，說了幾個讚美的故事，並且，就那些故事做一些討論，包括讚美對人的影響。

忽然發現，這個學期，不管是閒聊，還是正式的會議，老師們談到孩子的時候，總是有說不完的「好」，而且，有許多孩子很會欣賞別人、讚美別人。於是，經過討論，我們鄭重地推出了《心週刊》創刊號的徵文活動：

 1. 主題：讚美

 2. 內容：被讚美的經驗、受到的影響、想要讚美某個人…

 3. 文體不拘

 4. 十月七日截稿，十月九日出刊

歡迎孩子、家長、老師來稿。

第四週請老師幫忙邀稿，並且，大力宣傳參加徵文的好處：

 1. 一個人如果時常把讚美人這件事放在心上，就會多花一些心思留意身邊的人的優點和長處，即使還沒有「說」出來，過程中，也會讓人感受到他的善意。

   2. 書面的讚美比口頭的讚美更細膩、更深刻，而且，可以讓人重複地閱讀。

 3. 越會寫就越會說，也就越能把自己真正的意思表達出來。

 4. 會把生活做一點整理與回顧，讓自己在美好的感覺裡。

 5. 進一步培養、提高欣賞人的眼光。

 6. 創造一個習慣讚美、享受讚美的新文化。

星期五是十月十日，放假，星期四就得出刊；星期二下午，我問彥伯的爸媽：「寫了沒？」「沒有。」我說：「天黑以前交稿。」原本不抱什麼希望，沒有想到，天才黑，竟然就收到了。

節錄彥伯爸爸寫的部分內容如下：

彥伯：

我喜歡你專注的樣子，不管是看影片、彈鋼琴、畫畫、寫字、看畫冊、做手工（剪貼製作面具）、甚至是花一兩個小時練習摺藥包紙，都是那樣地好看。

我喜歡你說話有條理的樣子，從小，你就不喜歡重複大人說的話，有自己一套說話的邏輯。對於大人說的不好聽、不順你意的話，你也不會輕易地妥協，不畏懼強權，雖然有時太白目，當爸的躲在旁邊冒冷汗，不過，我欣賞你這個特質。

我喜歡你吃完巧克力瘋瘋癲癲的樣子，吃完，超會爬山，身體變得好輕巧，移動速度變得好快；畫畫有大師揮毫的氣勢，畫的畫比平日更有特色；彈琴不按譜上的節奏，卻走出另外一條好聽的路。

我喜歡你週末幫忙泡蜂蜜水或是麥片之後，來叫我們起床的樣子，小孩長大了真好。

我常常問你：「你知道全世界我最喜歡的小孩是誰嗎？」你的回答都是：「我早就知道了，你說過好幾遍了。」不過，我還是要再說一遍：「你是全世界我最喜歡的人！」

星期三下午兩點多，想到隔天就要出刊，應該有不少的稿子了吧？問青蘭，才知道稿子到得並不踴躍，只有十篇。我說：「不夠。」「細水長流，不好嗎？」「不行！創刊號要一炮而紅。」

看來，得要有人立即催稿，可是，每個老師都忙翻了，全校就數我最閒，於是，坐在電腦前，看著家長通訊錄，一家一家地聯絡；「心週刊明天就要出刊了，主題是讚美，跟你邀稿，請你寫一篇文章讚美小孩。字數不拘，只要能表達心意，就算是只有十幾、二十個字也沒有問題。」等他們答應了，我就再補一句：「由於時間有些緊迫，麻煩你在天黑以前交稿。」

有些家長人在外面，沒有辦法寫，就請她（他）口述，再由老師們打成文字。只花了一個多小時，就打完一輪電話。稿源不成問題，接下來的事，就讓相關的老師去煩惱了。

十月九日下午兩點三十分，心週刊終於趕在孩子放學之前出刊了，內文有五十四頁。每個人都興奮得不得了，特別是編輯團隊的，在孩子離開學校之後，人手一本地坐在教具室，有時，重複地說著簡單的句子；「哇！好厲害！」「好好看！」有時，什麼也不說，只是喜孜孜地望著對方。

從催稿、收稿件、排版，到影印、裝訂，竟然不到二十四小時，到底是怎麼做到的？隔週，小組開會時，透過每一個人的述說，勾勒出了一個出刊的行政流程。

天黑以後，稿子來得很急；家長幾乎都寄到青蘭（總編）的信箱，一直到晚上，青蘭重複著：收稿子、轉稿子、打開投稿文章來看。她說，每看一次就會被「溫暖」一次，逐漸地感受到家長的文章散發出一股很強的「溫暖人心」的力道，也就會以期待的心情迎接每一篇文章。

晚上，整個教具室像是出版社的辦公室，電話一直響，繹如（收發部主任）不斷地接到家長打來的電話說，文章寄到了誰的信箱。如果接到的是傳真，她還要打電話給那位家長確認那是給孩子的？還是投稿的文章？

由於稿件很多，小何（企畫編輯）製作了一個統計表，每個小時更新一次，同時，也留意是不是每個孩子都被讚美到了。

致甫（執行編輯）星期一（十月六日）先提出封面設計、版型設計，十月八日，稿子來了之後，一面看稿，一面排版，就發現，許多稿件不止字體不同、大小不同，連間隔也不同。如果收到的是紙本的，還要先打字。從下午四點開始排版，一直排到半夜兩點多才睡。他說，雖然弄到那麼晚，身體很疲累，但臨睡前，最想做的事竟然是醒來後趕快到學校，整本印給大家看。

星期四（十月九日）一大早，先印一份給青蘭、韋絜（執行總監），幫忙校稿、潤稿、改錯別字。致甫早上有四堂課，請韋絜幫忙把新稿件加進去，人在教室上課，但偶爾還是會分心；不曉得現在處理得怎樣了？

下午一點鐘，定稿，開始影印。好多人進教具室幫忙，很快的，一個生產線就自然成形了；旭邦顧影印機，等一份內文印好，丹菱加上封面、封底，壓好，旭邦裝訂，宥森壓平釘書針的針腳，宇珊撕書背、清理桌面，庭琲、史云、映蓉貼書背，宥森送到江萍手上，江萍貼好膠帶後，再交給翔甯放到通訊袋。

過程中，不斷地有人要進來幫忙，由於生產線是固定的，再多一個人就會太擠，所以，有一陣子還請少祺守在門口，請「熱心人士」暫時不要進教具室。就這樣，在大家的通力合作下，心週刊創刊號誕生了。

最後，編輯團隊的每個成員還說了一段感言。

小何：出刊的過程中，大家都互相補位，讓整件事完成，感覺很好。這個星期到學校，發現，孩子們很愛聽週刊裡面的內容，雖然，他們在家裡已經看過，可是，每一篇都想聽，聽的時候，甜甜的，很開心。

繹如：看到家長們寫給孩子的讚美信，很感動。這些東西是留下來的，就像畢業紀念冊一樣，可以陪伴著孩子們離開這個學校，不過，跟畢業紀念冊不一樣的是，心週刊累積的量很大，而且，它的影響是現在；孩子改變的過程不斷地被紀錄下來。就覺得自己參與做這件事很有意義，因為會為孩子留下很多東西。

致甫：大家一起為同一件事情努力，雖然很忙，但很過癮。

韋絜：這本週刊激起好多人的潛能；有很多人熱情地參與、協助，提供了一個很正向的環境；大家都好厲害喔！

青蘭：整個過程，讓我小小回味了一下當年編輯部的生活（當年，可是金鼎獎入圍的主編呢！）星期三晚上緊張得做惡夢，但隔天的現實生活卻很甜蜜。再一次見識到朱朱的「死積極」。來吧！第二期！

透過編輯團隊的口述，不但讓人了解出刊的行政流程，也讓人感受到他們的喜悅與成就感，然而，如果沒有那些動人的文字，他們怎麼有機會體會這麼多的喜悅、這麼大的成就感呢？

所以，也特別在這裡謝謝所有提供稿件的爸媽、孩子與老師，因為有你們的參與才有如此亮眼動人的創刊號，不但影響了身邊的人、心愛的人，也影響了森小的文化。