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發報時間: 2017-08-25 11:00:00 / 報主:人本教育文教基金會
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孩子又怕又愛聽鬼故事,怎麼辦?

◎陳生慶(人本教育基金會教育中心主任)

                  林媽媽( 以下簡稱「媽媽」)我兒子今年升上小學四年級了,膽子卻好像愈來越小,痛、黑、尤其,常常不敢一個人去上廁所,也不敢自己一個人待在家。請問,該怎麼

                  陳生慶(以下簡稱「陳」)面對孩子的害,第一步,請先破除「膽小,羞羞臉」這句深植在我們文化中的迷思。痛、黑,都是屬於「自然的恐懼」。面對危險和未知時,膽小是件好事。人會害,是一種自我保衛機制,這是人的能力裡非常重要的一環。如果小孩凡事都不顧慮風險,反倒讓人比較害;另外一種害是「不必要的恐懼」,,就是一種被創造出來的、「人工添加」的莫名恐懼。

                不論是哪一種,都請先試著接納孩子的害,而不要否定他的感覺。譬如,用「我猜你很害,沒問題,我陪你!」取代「這個有什麼好的、你怎麼那麼膽小、你看別人都沒事…」。一旦我們有情緒,會讓孩子除了原本的恐懼之外,還要承擔另一層害被嘲諷、被責備、被否定,這樣反而就更難勇敢起來。

                  媽媽:哎呀,我好像從來沒有想過,可以從這個角度來看待他的害。但是,只要接納害的感覺,就能解決他會害的事實嗎?

                  陳:是非理性的,在那個當下,孩子就是個需要被協助、被陪伴的人,當他的感覺被接納之後,安全感才有可能慢慢建立起來,情緒先被充分照顧了,才會有理性的空間可以探討,真實的問題是什麼。

                媽媽:但我不明白的是,為什麼我兒子明明就得要死,故事呢?在這種情況下,還應該繼續讓他那些故事嗎?

                  陳:這有很多種可能性。小孩可能是一種起哄的結果,有一、兩個人,漸漸地其他人也不敢說自己不了。其實,也很錯綜複雜,剛開始有一點點跟恐懼,可是單純的恐懼不足以讓他逃開群體的力量,大家包裝成很好玩、很刺激的樣子,在這種狀況下,孩子想要展現自己的獨立性是有困難的。

                  也可能小孩會想,能克服這種恐懼才是厲害的人,愈恐怖的就愈,因為會所以想要去克服它。

                  還有一種可能,是人對未知和禁忌的好奇。其實,小孩故事都是好玩,任何故事都是,只是故事有一種魔力,沒有人看過長什麼樣子,那是一個完全未知的世界,同時,它帶有一種禁忌,可以/講一個禁忌是一件刺激的事,也就是說,講禁忌帶有快感。所以雖然會,但正因為,所以,完全不的人,反倒就沒有那麼了。

孩子又怕又愛聽鬼故事,怎麼辦?

                我們的立場,是反對講任何故事孩子的。之所以反對,有兩層原因:

                 第一,是「運用恐懼在控制人」。像是,許多大人常常會嚇小孩:浪費食物會被雷公劈、晚上不睡覺會被虎姑婆咬小指頭、到水邊去玩會有水…。通常要小孩話,最容易的方式就是讓他害。這也是自古以來所有極權統治者慣用的手法,利用巫術、禁忌、神話,他就可以當王。久而久之,者也習慣讓出了自己的主權。針對這一點,我的建議是,大人永遠都應該提供小孩真相,為什麼到水邊玩不能落單,是因為真實存在的危險,而不是唬弄他。

                  第二,「人的害會被誇張」這件事,跟故事有關。不是的當下的恐懼,是引發的對於所有未知的恐懼。故事的可是超越故事的,人的想像力無窮的發揮,會把恐懼感延伸到生活中的各個層面去,衍生出更深一層的恐懼,而且如影隨形,包括黑、孤單、死掉、威權。故事不只是讓小孩上廁所而已,而是對於所有他想像中能影響他的,他都會害,整個作為一個人的價值與尊嚴都可能被破壞。

                 我們反對講故事,是對於人的恐懼感非常深入的一個看法,要妥善地維護我們的恐懼,讓它做為保護我們的正面的力量;而不應該濫用先天上「會害」的這個好的能力,甚至去享受這個恐懼。因為是寶貴的東西,所以不要濫用。一個本來應該是天不地不、頂天立地的發展中的孩子,就因為講故事給他,把他這樣一個好機會給破壞掉了。這是我們反對講故事,最根本的原因。

                  我相信,很多小孩膽子並沒有那麼大,他只是膽子太小,以至於不得不膽大。當彼此對「害」建立起正面的眼光之後,再來陪孩子一起想,他真正擔心的是什麼?我覺得做一個膽小,遠比做一個受虐者,還要健康。祝福你們!

✜本文原載於《人本教育札記》第304期

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