教 育 專 題 深 入 報 導《2009-08-10》─立報—教育專題深入報導─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · April 04,2014教 育 專 題 深 入 報 導《2009-08-10》
| ══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2009-08-10》 |
| 本期內容 | |
| ◎世界傳真：求職太難 澳洲新鮮人拚鐵飯碗 | |
| ◎景氣不佳 美國大學生暑假實習機會大減 | |
| ◎培養戰後重建人才 伊拉克把學子送出國 | |
| ◎德國孩子愛上「兒童大學」 |
| 世界傳真：求職太難 澳洲新鮮人拚鐵飯碗 | |
| 譯寫■葉興台 | |
| 澳洲經濟不景氣，今年畢業的大學生就業大不易，很多大學畢業生只能選擇從事公職。根據澳洲人報報導，一年前會計、礦業工程系的學生在畢業前，都還有2到3份工作可選擇，如今他們不能太挑剔，而且若能得到一份工作，就是蒙幸運之神眷顧了。 澳洲市場研究機構Graduate Careers Australia經理布魯斯‧古斯瑞（Bruce Guthrie）表示，經濟不確定使得每種行業都黯然失色，從前熱門的職業如礦業和金融，如今也遭遇嚴重打擊。他說：「很多企業主在增聘員工時都很猶豫，他們等待更多經濟數據顯示年底經濟形勢是否好轉，再決定接下來的動作；有些企業主過於謹慎，雖然如期舉行招聘，卻延後通知錄取者的報到時間，或付錢給錄取者，告知已取消聘用。」 就連過去業界抱怨人才短缺的會計師，如今需求量也大大減少。四大會計師事務所的資誠會計師事務所（PricewaterhouseCoopers）付4千美元給錄取者，延後他們的到職時間，安永會計師事務所也延後錄取者到職的時間。 根據市場調查機構CareerOne的資料，由於經濟形勢不佳，近7成的澳洲大學畢業生預期很難找到工作，近半的大學畢業生學從事與所學無關的工作。 布魯斯‧古斯瑞表示，建築、營建、會計、工程系畢業生的需求量減少，反應經濟形勢不佳，通常教師、醫療相關行業不受經濟形勢影響。 裁員新聞不斷，加上民間部門的就業機會不多，迫使大學畢業生只能選擇從事公職，競爭十分激烈。今年，申請澳洲稅務局（ATO）的大學畢業生，人數從1,701增至5,312人，申請者多半持有稅務、會計、法律或經濟學位，他們的起薪為4萬9千美元，還有退休金保障。 澳洲全國畢業生就業諮詢服務協會（NAGCAS）會長唐恩‧懷特（Dawn White）表示，今年參與就業博覽會的廠商減少15％，但只要努力，還是有希望找到工作，學生不像以前一樣認為自己找工作萬無一失，尤其像法律、會計和金融系的畢業生，更需要認真為自己的生活做好打算。 唐恩‧懷特表示，儘管投資銀行仍在大學校園裡招募人才，但有意願的學生減少了，現在的學生不喜歡只是為了讓家長高興而進入銀行業，即便銀行業仍有空缺或簽約獎金。 唐恩‧懷特指出：「我們在報紙看到公司裁員的消息，第二天就發現他們還想招募大學畢業生，資訊科技和銀行業不再像從前一樣受到追捧，現在的畢業生們最好認真地思考，他們真正想要從事何種職業。」 唐恩‧懷特強調，經濟衰退促使人們在職業選擇上更加理智，他們得考慮自己的喜好和專長，因為鐵飯碗的工作已經成為歷史。 唐恩‧懷特說，人們已經意識到，現在沒有什麼鐵飯碗的工作，因此，找到一份能使自己樂在其中並能提高技能的工作才是最重要的，這也迫使大學畢業生檢視自己的優勢和求職理由。 |
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| （回目錄） |
| 景氣不佳 美國大學生暑假實習機會大減 | |
| 根據美聯社、CNN等媒體報導，過去幾年，暑假實習機會成為很多大學生畢業後有工作可做的一大捷徑，但受到經濟不景氣影響，很多企業主降低招聘，連帶影響到大學生的暑假實習機會。 根據MBA就業服務協會最近的調查，56％的就業服務主管表示，今年夏天企業的校園招聘人數減少10％。另外根據美國大學和雇主協會（NACE）的調查，今年企業招聘大學畢業生的意願降低。 紐約大學史騰商學院就業服務主管帕蜜拉‧米特曼（Pamela B. Mittman）表示：「企業主不知道未來半年會發生什麼事，今年企業主對要招聘多少人沒有太大自信。」 在經濟大好的時候，大學生通常有10到12週的暑假實習機會，畢業後幾乎可以在原實習公司找到工作；但今年夏天，學生很難找到實習機會。 美國大學和雇主協會策略和基金會研究部門主管艾德溫‧柯克（Edwin Koc）表示：「過去，暑假實習是大學生畢業後找到工作的一大捷徑，如今這個捷徑以不像過去那麼輕鬆可得。」 愈來愈少企業提供暑假實習機會，仍提供暑假實習機會的企業，則減少錄取人數，在實習學生畢業後，也不太可能提供他們全職工作。 紐約佩斯大學學生就業服務主任麥克辛‧蘇格曼（Maxine Sugarman）表示：「暑假實習機會全面減少，提供MBA學生實習的機會有限，尤其是銀行業。」 就連一向能抗衰退的法律業也難以倖免。佩斯大學法學院學生就業輔導主管拉赫爾‧里特曼表示，律師事務所通常會聘用法律系學生擔任暑期助理，畢業後再聘他們為正式律師，現在這些律師事務所也減少聘用暑假實習生。 對想找暑假實習機會，並為未來工作打算的學生而言，他們面臨極大的壓力。在佩斯大學主修金融的學生馬修‧羅德里奎茲表示：「現在的時機很差，我已經申請了80個實習機會，一直沒有下文。」 |
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| （回目錄） |
| 培養戰後重建人才 伊拉克把學子送出國 | |
| 伊拉克目前正在進行戰後重建工作，亟需各式各樣的人才。根據美聯社、路透等媒體報導，正在美國訪問的伊拉克總理諾里‧馬里基（Nouri al-Maliki）表示，計畫成立獎學金，每年選派一萬名學生前往美國、英國、加拿大、和澳洲留學，為期5年。 諾里‧馬里基指出：「經過多年的獨裁統治和戰亂後，伊拉克的教育體系蒙受極大的損害，隨著伊拉克局勢和安全漸漸穩定，我們將大步向前，開始進行戰後重建工作。」 諾里‧馬里基表示，在這種背景下，伊拉克需要更多的重建人才，因此決定設立獎學金計畫，希望透過選派留學生赴海外留學，學習先進國家的文化和知識，以利於支持戰後重建。 諾里‧馬里基7月25日參觀了華府的教育發展學院（Academy for Educational Development），並宣布這項獎學金計畫，這個非營利組織將擔任伊拉克政府的顧問。諾里‧馬里基的顧問，負責監督這項獎學金計畫的祖海爾‧胡馬帝（Zuhair Humadi）表示，教育將是伊拉克的轉捩點，教育將促成發展和進步。 伊拉克政府將負擔留學生的學雜費和住宿費用，鼓勵他們取得學士、碩士和博士學位，雖然留學生可以選擇自己的研究領域，但能選擇工程、教育和商業等領域更好，學生畢業後得返回伊拉克服務。 美國將有22所大學參與這項獎學金計畫，包括范德堡大學、德州農工大學、以即俄亥俄州立大學系統，英國將有21所大學參與這項計畫，包括劍橋大學、新堡大學、里茲大學和諾丁罕大學等。 祖海爾‧胡馬帝表示，伊拉克政府計畫今年9月讓近5百名學生進入美國和英國這些大學就讀，明年則讓學生前往加拿大和澳洲就讀。 除了這項獎學金計畫，伊拉克政府也計畫改革小學、中學和高等教育體系，擬定新課程和教學方法，改革預計於明年開始。 祖海爾‧胡馬帝表示，伊拉克各階層的老百姓支持教育，即變窮苦老百姓都會犧牲自己，讓小孩上學讀書，伊拉克擁有學習和求知的傳統，老百姓都很興奮，因為伊拉克已被孤立了3、40年，國會各政黨也支持這項計畫。 祖海爾‧胡馬帝指出，伊拉克政府第一年將撥發5千4百萬美元預算，支應這些留學生的所有費用，平均花在每位留學生的費用是5萬美元。 諾里‧馬里基表示，伊拉克領導人正改變政治體系，讓伊拉克成為自由、人權和平等的國度，這是科學和教育的成果。 |
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| （回目錄） |
| 德國孩子愛上「兒童大學」 | |
| ■「德中同行」專案組 | |
| 課堂還是那個課堂，教授還是那位教授，可是下面的聽眾變了…… 講台下仰起的是一張張稚嫩的小臉，充滿求知欲望的眼神分外明亮，他們就是德國「兒童大學」的「小大學生」。 創辦兒童大學 目前，德國有120所兒童大學，在兒童大學註冊的小學生達到百萬以上，到大學聽講座，和知名學者討論科學問題，在兒童當中頗為流行。2002年，世界上第一所兒童大學在擁有5百多年歷史的德國巴登──符騰堡州圖賓根大學成立。其發起者是當地《斯瓦本日報》的兩名編輯以及圖賓根大學的新聞發言人。他們回憶最初的動機時說，孩子經常會出其不意地向家長提出許多艱深難答的問題，而滿腹經綸的大學教授往往是解答這些問題的權威人士。他們最初的目的很簡單，就是要把大學教授和孩子拉到一起，給無窮無盡的問題找尋一個解答者。 兒童大學面向8歲到12歲的兒童，授課教師都是圖賓根大學各系的知名教授，從開學之日起，每周上一次課。教授用淺顯的語言向「小大學生」講解天文、地理、哲學等各科知識。這些孩子甚至擁有一張正兒八經的圖賓根大學學生證，憑此證「小大學生」可以去大學食堂就餐。聽完所有講座，他們還會獲得一份蓋有圖賓根大學印章的結業證書。 不一樣的授課方式 兒童對這個世界充滿好奇與疑問，雖然他們的問題對大學教授來講不是難題，可是要解答得清楚明白卻不是一件輕鬆的事情。很多為兒童大學作過講座的教授都反映，為孩子備課花費的時間比為大學生甚至研究生備課的時間都要長，因為要考慮到兒童的接受能力，還要準備應付他們提出的各種疑問，比如，「為什麼人類不應該克隆（複製）人」、「我們為什麼會做夢」、「星星為什麼掉不下來」。圖賓根大學的歐安德教授表示：「當你熟悉兒童心理後就會發現，給孩子上課和給真正的大學生上課如此不同，和大學生比起來，這些孩子的回答更自然、更有趣。」 如果授課的過程平凡而枯燥，大學教授也會被這些「小大學生」批評。圖賓根大學的格哈德教授曾準備了一場題為「我們到底為什麼要獲取知識」的講座，講座海報一貼出來，就吸引了許多孩子報名。上課時，沒有座位的孩子乾脆坐在台階上。剛開始的幾分鐘，大廳裏鴉雀無聲。但是，隨著他平靜的講述和深奧的推理，孩子們先是竊竊私語，而後整個學術報告廳嗡嗡作響，最後簡直是人聲鼎沸。有個孩子甚至大聲嚷道：「這人真沒勁！」教授恐怕還是第一次在課堂上聽到這樣直接的尖銳批評。 一樣的大學課堂 雖然給孩子講課的方式與給大學生授課不一樣，但是課堂的規矩卻不能變。圖賓根大學特別注意培養孩子對大學的親近感，有意讓他們瞭解大學裏的一些特定文化。比如，所有的課程都和正常大學一樣從正點過後的15分開始。在開學的第一天，孩子們要學會德國大學的古老傳統，上課結束後不是向教授鼓掌致謝，而是用手敲擊桌子的方式來表示感謝。另外，兒童大學的組織者還很注重「小大學生」對授課教師的意見，在整個學期結束後，孩子們集體投票，評選出本學期的最佳教授，就如同大學生每學期要對授課教師進行評價一樣。 在兒童大學的課堂上，聽講者不再是正襟危坐只知道背著手聽講的小學生，也不再是只知道玩耍嬉鬧的孩童，他們變得更活潑、更主動、更積極、更具有自主意識，不但會積極回答問題，還會積極發問。每當這時，他們表情認真、態度嚴肅，儼然已經被科學的美麗所吸引。 選課聽課全憑自願 圖賓根大學創辦首所兒童大學時，前來登記註冊聽課的兒童就有4百多名。現在，在圖賓根、柏林和卡爾斯魯厄，每堂課都有多達1千名的孩子參加。當大學教授迎來一批批歡蹦亂跳的孩子時，他們經常欣喜而風趣地說：「小熊普普們來上大學了！」普普是德國兒童最喜愛的玩具熊。 兒童大學也有校規，第一條就是孩子在兒童大學可以根據自己的興趣選擇所要聽的講座，家長不能干涉。兒童大學還明確表示，不允許家長強迫孩子參加兒童大學，學習應該完全憑孩子自願。甚至有的兒童大學還規定，每次講座結束後，家長不能就上課內容向孩子提問，更嚴禁給孩子出題考試。 兒童大學所授的課程都可以在其官方網站上找到，孩子可以自由選擇不同領域內自己感興趣的話題。上課時間通常安排在周末或周五下午正規小學放學之後。雖然各大學內的兒童大學授課時間不同，對學生的要求略有差異，但辦學宗旨和理念是相同的，就是提高孩子學習知識的興趣。 兒童大學風靡歐洲 調查顯示，84％的家長認為兒童大學對孩子有幫助，67％的家長反映孩子在課程結束後對在兒童大學接觸過的題目依然感興趣，44％的家長認為孩子找到了學習的樂趣，14％家長表示看到了孩子成績的提高，而且孩子也有相同的看法。 現在，每周一次步入神聖的大學殿堂，去聽大學教授舉辦的學術講座，在德國學生和家長中已經形成了一股熱潮，並且開始傳到瑞士、奧地利、義大利。歐洲的絕大部分高等學府雖然早已打破藩籬，成為沒有圍牆的大學，但長期以來，著名的高等學府和重點實驗室還是蒙著一層神秘的面紗，對於中小學生來講更沒有直接瞭解高等教育的機會。2008年5月，德國、瑞士、奧地利等5個歐洲國家聚集在兒童大學的旗幟下，倡議把這種模式在歐洲乃至世界推廣開來。現在，越來越多的歐洲大學開辦免費的兒童大學，這種做法打破了大學的神秘門檻，讓孩子從小就熟悉高等教育並從中獲得一定的科學知識。目前，通過德國與中國政府共同舉辦的為期3年的「德中同行」友好合作活動，兒童大學已經登陸中國，在中山大學和瀋陽大學開課。 中國教育報7月28日3版 |
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| （回目錄） |
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長期徵稿啟事 |
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| （回目錄） |
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