會訊必須出刊了。但是對於在這次大災難後，人本要具體地做些什麼，我們有滿滿的想法，卻還沒有一樣可以明確肯定列出來。因為人與生命與土地，都還在變動中。

有許多的原住民部落在這次遭逢巨變，面對的是在哪裡重建的重大困境。然而眼看著就要開學了，政府急急忙忙要將還在人間的學生安置到各個可以就學的地方，還看到北部縣市大善人的表現，說要認養某些區域，釋出多少多少就學名額。然而孩子紅著眼眶說：我要在家這裡。這樣的安置就學法，到底人能不能“安”呢？

在大家急急催著效率時，我們不禁想，什麼才是效率？是快還是要有實質意義。

在部落裡，出現了『善心暴力』這樣的名詞。有錢有愛心的團體，或要人接受在某些定點的組合屋，或要人接受整體遷村到某些定點永久居住，都出自其善意，但對部落族人來說，都是要面臨心碎的決定。族人會想，有沒有一個安全的但離家更近的地方，讓生活的變動可以更小些；就算得要到平地生活了，族人也會想，政府是不是可以不要放棄山林，要繼續復育；同時族人也會想，假使遷村了，是否會是滅族的前兆…。這些都值得好好考慮，也才能有一個真正屬於災民的重建。但在愛心善意的催促下，就快來不及發聲了，就快成為政府與慈善團體的重建，而不是屬地屬人的。

我們正在跟部落的人聯繫，也跟原住民基層教師協會的人聯繫，要來看看如何規劃一個創造性的教育重建。包括規劃可以將原住民文化以及國土教育融入的學校教育；包括規劃可以運用網路，而讓在全國各地的志工，都可以參與的補救教學輔導；包括可以協助家庭內部重建的服務與課程；包括可以成為第一線教師支援系統的進修中心……。是滿滿的想法，但需要更多的協調溝通，才能成為真正在需求刀口上的行動計畫。所以，只能先做這樣的報告。但是，持續進行中。

希望可以更近一步了解，或有意願提供資源的朋友，請直接來電或來信給人本教育基金會。

編按：更多關於部落的訊息，可以點閱
             1）[八八小故事，叭叭大啟示] 2009.8.26 第003期
             2）小地方新聞網

◎本文出自2009年人本之友會訊