給畢業生的話

◎朱台翔

在森小的孩子畢業前，我為每一個人寫了一段話。事後，每看一遍，都會浮現一次他們的笑容、身影和成長故事。於是想到也給大家看一下。由於篇幅有限，就只挑選五個孩子的。

子祐

實在是太喜歡你了。
那天，在我們家廚房，我正忙著，
你在一旁陪著我，忽然，很快地說了一句話，
我沒有聽清楚，但由那飄過去的句型，
我覺得你說的應該是「謝謝朱朱！」
但如果是那樣，就太讓人意外了。
我笑著問：「你說什麼？」
你以更快的速度，又說了一遍，
我還是沒聽清楚，再問了一次：「你說什麼？」
你稍稍扭動一下身體，很不好意思地，叫了一聲：「唉唷—！」
這就很明白了，我說：「是謝謝我喔？」
你一面點頭，一面說：「嗯！」
接著，再說了一遍：「謝謝朱朱！」
我拍拍你，說：「唉呀！怎麼有這麼好的小孩啊！」
你知道，我有多麼開心、多麼感動嗎？
被你讚美，我很開心，
看到你把想說的話毫不保留地說出來，我很開心，
看到你說話時，臉龐上充滿著誠摯和自在，我更開心。
這麼一句簡單的話，
卻是你好久以來不斷努力的成果的一個小小展現。
看到你突破來自生理上的限制，我很感動，
看到你越過曾經困擾你的旁人眼光，我很感動，
看到你能欣賞別人、關心別人、感謝別人，我更感動。
一直以來，即使我們在走廊上相遇，
你也總是低著頭，很快地走過去，
最近，我終於有比較多的機會正面看著你，
才發現，你實在很帥！
不只是五官好看，眉宇之間更是寫滿了純真、敦厚與質樸。
非常喜歡你！
深深地祝福你！

聆真

還記得你一年級時，我們去蘭嶼旅遊教學，
只要抓住機會，你就問我，可不可以回家？
然而，最讓我心疼的是，你問話時的小心翼翼—
二、三年級時，偶爾，你會因為受到委屈而默默地不作聲，
前面幾個學期，儘管很辛苦，
但，你卻很有韌性地過著日子，
這一份韌性，一方面源自於你對於美好事物的堅持，
另一方面是因為你有一種為了達到目的而努力不懈的毅力，
這種毅力又奠基在規律的生活上；
你會針對你要面對的事物事先做好規劃，
然後，按照計畫，逐步地完成，
慢慢的，內在的功夫，隨著逐漸地累積，
不但，勾勒出界線，讓人們不至於侵犯到你，
同時，也散發出影響力，溫和地影響著身旁的人。
在那些內在的功夫裡，有一個最令人著迷的，
就是你總是選擇做你認為對的事情，
而且，一旦認定，你就全力以赴地去做。
不過是短短的幾個學期，
你就讓所有的老師驚豔，
自由自在，有條不紊的，歡歡喜喜地過著自己的日子。
也難怪，這幾個學期的小懇親不只是讚美大會，
也都會聽到你爸爸喜孜孜地說著：「我一點都不擔心。」
「我等聆真回來，一起散步，一起騎腳踏車，一起吹風。」
哇！真是幸福的女孩！
祝福你！

丫丫

還記得剛來，你就給人強烈的印象—
你有很敏銳的觀察力、
能一眼看穿人們想要掩藏的事情，
而且，毫不保留地大聲說出來。
有好長的一段時間，你會不斷地找著別人的碴，
還記得有一年愛智梯，你一直找一個低年級的孩子的麻煩，
即使她完全不會威脅到你；
所有這些，
傳遞的訊息是，你迫切地希望改變生活環境，
而你的生活環境能不能改變，父母親扮演著關鍵性的角色。
我們趕緊找爸媽談，知無不言，言無不盡，
果然，只要他們疼愛你、不管你，你就變得柔軟、甜蜜；
有趣的是，就在大家都看到你溫柔甜美的一面時，
如果他們又開始管你、干涉你、制止你、糾正你，
你就又變得挑剔、找人麻煩；
這些個學期，就是這樣，
你隨著爸媽的轉換，往前、往後地擺盪。
有一個學期，爸爸終於不太管你，媽媽每天寫信給你，
那是你最柔美、帶給我們最多喜悅的一段時光，
這個學期期初的小懇親，老師們大大地讚美著你，
沒有想到緊接著，
我們又感受到你因為備受壓力，而情緒變得很不穩定。
然而，在來來回回的擺盪中，
一直有一股潛在的力量深深地影響著你，
那一股力量來自於你的生之勇氣，
來自於你對美、對善的追求與執著，
也是那一股力量，支持著我們這些大人，伴著你、陪著你。
這個學期的期中，因為你主動散播了一些話語，
我們在特別課程，安排了一段蘇格拉底的故事—
有一個人跟蘇格拉底說：「我要告訴你一件事。」
蘇格拉底說：
「在你告訴我之前，先想一想：那件事是真的嗎？
如果是真的，再想一想：是重要的嗎？
如果是重要的，就再想一想：是善意的嗎？
如果都是肯定的，你再告訴我。」
你有過人的資質，
四年級時，你們班演出「大野狼」，
你的旁白，充滿著戲劇張力，震驚了在場的所有人。
你不但聰明，反應快，又能無礙地說出來，
如果，加上一些與人互動的技巧，
譬如說話之前，先微笑，
話要衝出口之前，等個幾秒鐘，
偶爾，想一想，別人聽了以後的感覺⋯
這些，只要稍稍努力，
不但給人有更多瞭解你的機會，
也能讓你原有的那些特質充分地發揮。
最後，再一次，深深地祝福你，
祝你能夠毫無羈絆地活出你自己！

家泓

你從父母那裡遺傳了很強的能力：聰明而又敏銳。
這樣的能力，讓你學什麼都很快就掌握到事情的要點，
你也從父母那裡得到千錘百鍊的機會，
儘管，他們錘鍊你，
然而，你也扮演了促使他們不得不更努力地、更誠摯地，
徹底調整的重要角色；
你纖細敏感又老實，使得你像是一張試紙般的，
如實地反應了爸媽在孩子身上所做的努力。
有好長的一段時間，
走在校園裡，你總是把下巴抬得高高的，
斜著眼睛，像是太空人在漫步似的走著，
看起來，你沒有跟人打招呼，但感覺起來，
那似乎正是你在當時的狀況下，跟人打招呼的一種方式。
但，不管實質如何，對我們來說，那都是一種「語言」，
大人一定要聽得懂，而且，要在聽懂之後有所作為。
透過小懇親、透過一次又一次的特別懇談，
我們看到爸媽不斷地努力，
我們也看到你不斷地進步，
在那麼多的進步當中，最有指標性的就是，
你可以靜靜地坐著，眼睛平視著跟你說話的人。
而能夠做到這樣，最重要的還是你自己，
是那份想要改變的決心、
是那份在乎別人的心意、是那份鍥而不捨的毅力，
使得你不再輕視任何人事物，而是打從心底誠摯地接納。
我相信，在你離開森小之後，
不但能夠活得更開朗、更穩健，
也會有足夠的能力照顧別人，
照顧朋友、照顧家人。
喜歡你！祝福你！

明楷

唉呀！真是不可思議！
一個人的轉變竟然可以這麼大，大到令人嘖嘖稱奇。
還記得，你二年級剛來時，非常容易生氣，
只要聽到有人叫你的外號，你就氣得非要討回一個公道不可，
而你討回公道的方式，就是出手、動拳頭。
隨著每個學期小懇親之後爸媽的調整，
隨著一次又一次與人衝突之後老師們的談話，
我們看到你各方面都在轉變；
不可思議的是，
上個學期，當老師們討論「好脾氣」獎時，
大家竟然不約而同地想到了你！
你的程度已經到了，即使別人不是不小心而惹到了你，
你都還是能完全不動怒。
在為你們班上特別課時，我終於有機會看到你的功力，
那天，談到禮貌，說到我在高鐵上的經驗—

坐在我前座的一位先生轉過頭來對我說：「對不起，我要把椅背放下去了！」我說，當時，我並沒有讚美他，但事後，他卻得到了深度的讚美。從那位先生，談到魯迅的一篇文章中的觀點，我也談到寒假我們去南法，在飛機上，有小孩因為終於可以打電玩了，而開心地高舉著兩隻手，一面拍，一面大聲叫著︰「YA!YA!」我套魯迅的句型，說：「儘管當場，沒有人制止、干涉，然而，一旦離開之後，我們也就，因為他們背後的批評而，被報復了。」

我沒有指名道姓，但大家都知道我說的是你，
旁人笑，你也跟著開心地笑，一點都沒有不好意思，
當然，更沒有生氣，
像是一個旁觀者，跟著大家一塊兒聽著故事，
我想，即使是大人，也不見得有這樣的本事吧！
然而，你之所以會有這麼明顯的轉變，
最關鍵的還是你自己，
你有著驚人的對事物的執著，一旦，做了決定，
你就會朝著那個方向不斷地努力，
對電腦是這樣，與人相處也是這樣，
在你的成長過程中有機會陪伴著你，
是一件很令人喜悅的事，
喜歡你！祝福你！

◎本文出自〈人本教育札記〉255期