蘋論的幾個問題

作者按：這篇文章是回應蘋果日報 2011/2/1 蘋論的內容，也在當天投到蘋果日報論壇，不過總機說論壇人員放年假了。
        
農曆年後上班日，去電蘋果日報追問是否刊登，曰稿擠難確認，所以我們想就直接透過網路及其他管道『回應』。

敬請各位協助轉寄傳送，謝謝。

   
                                                                                                                  ◎馮喬蘭/人本教育基金會執行長  
  
昨天2011/02/01的蘋果日報蘋論「零體罰將製造邪惡異形」，忽視了幾個具體事實。
 
1.以人本教育基金會2010年對國中生的問卷調查顯示，有42.7％的國中生被體罰，其中還有14.1％是因為同學犯錯而被連坐處罰。另外，有69.4％的國中學校裡有打手心或打屁股，有78.8％的國中，有人被罰交互蹲跳..等，20.8％的國中，有老師叫學生自打，或互打，更有20.4％的國中裡，有老師打小孩耳光。另外，91%的國中裡會要小孩罰寫，而43.3%的國中裡有小孩被師長以言語羞辱。
 
2.以這些數據顯示，要說台灣零體罰，如果不是視而不見，恐怕就是故意混淆視聽。所以該蘋論標題恐無基礎。
 
3.教育部所擬定「教師輔導與管教辦法注意事項」裡，第二十二條教師一般管教措施中，洋洋灑灑列舉了16項內容不管是口頭糾正、調整座位、記過警告、通知監護人、適當增加作業及工作、要求從事公共服務、站立反省、靜坐反省、在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離、轉送其他班級..等等通通列在內。另外在配套措施對照表裡還一一對照說明，包括「帶回家管教」..這些都是公開資料，在教育部網站上隨查即有。

4.蘋論卻寫得彷彿我們的老師一點配套措施都沒有，其依據究竟為何？更何況，從人本所做的問卷調查或從家長來向人本投訴的案例看來，這些配套措施，校園不只運用有時還運用過頭。

5.蘋論放這些不論，卻摘錄網路文章，還說：在台灣就行不通，兒少團體會譴責說罰坐是限制人身自由云..。會動到兒少團體出面譴責的通常都是違法事件，不是違反政策命令，就是違反法令，更何況如果確實限制人身自由違法了(如台中縣某老師將小孩用紅繩綁在椅腳事件)，兒少團體不出面講話，那便對社會公義有所虧欠。
 
6.問題不在有沒有這些處罰措施，在於有沒有人權，這不是取個名詞叫做「人權處罰」，就可以呼攏過去。執行時如心中沒有人權價值，動輒越線，受害的．仍是我們的學生，我們的孩子。
 
網路文章所言，是一種推責之詞，將所有教育責任推給了家長、社會，而蘋論竟大引特引，實在可惜。但也許這正代表這社會的某種焦慮，如同解嚴之後許多人懷疑「我們有能力自己作主」嗎？然而一路走來，台灣社會雖不臻完美，但在自由民主法治的基礎上，慢慢趨向成熟，不可能回到威權集權時代。面對教育的諸多問題，無論新問題舊問題，我們的社會與校園需要發展更多教育的能力，而不是因為焦慮而扣帽子，不管是扣在零體罰政策上或是扣在小孩身上。

◎本文已載于【PNN公視議題中心】

教育新聞