教育新聞

如果因此而有小孩被退學，他可以告校長嗎？

◎ 黃俐雅/人本教育基金會南部辦公室副主任

性別平等教育法部分條文修正往後罵人「死gay」、「娘砲」、「娘娘腔」、「男人婆」等用語，都算「性霸凌」，最重可退學。這是進步的修法，不只保護看得到的身體界線，對於看不到的感覺權也有了保障，但我心裡有種過不去的感覺！

上述修法讓我有疑慮的是：老師罵學生畜牲、白痴、笨蛋並未有明定的行政懲處，學生說跟性歧視有關的話就可能被退學，老師相對於學生是教育工作者、是成年人，這樣公平嗎？
 
我試著猜想罵「死gay」、「娘砲」、「娘娘腔」、「男人婆」時，罵者心理在想什麼？『你不是男人或女人嗎？你怎麼這樣啦！你可以不要這樣嗎？這很丟我們男人〈或女人〉的臉耶！』無論是排斥或取笑，背後是想調整對方，為何想調整？因為有他預設的性別刻板印象，所以視某特定對象為異常，而形成這種價值觀的常是家庭、校園同儕、宗教的影響 。也有可能是在煽笑過程得到數落別人的滿足、或得到了他人重視的效果，這又彰顯他心裡其他情緒需有出口。比較小的孩子，如小學生或國一生也許是遊戲的一部分、或是透露出對性的好奇，所以教育要做的是懲處之前先對學生的行為做出教育診斷，並給予啟發協助，否則學生不只沒機會調整還會累積更多不平！ 

不教而戰謂之殺！依性侵害犯罪防治法從小一到國三，校方每學年該提共四小時相關課程給學生，性別平等教育法也規定：國民中小學每學期應實施相關課程或活動至少四小時，高中及專科學校前三年應將性別平等教育融入課程，大專校院應廣開性別研究相關課程。不探究這個有無落實的原因，直接對學生行為懲處，有點大人世界欺負未成年人耶！更扎實的作法是未落實法定教育的校長先負起行政責任吧！

◎本文同步刊登在【自由時報電子報─只能這樣教小孩？】

人本教育基金會新聞稿2011.6.14

“考試”部長吳清基請下台！！

十二年國教要「教育」，不要十八變的考試花招！
 

針對各界反對「12年國教採計在校成績」的聲音，教育部在13日終於提出了新的調整方案，但調來改去，萬變不離其宗，終究還是“假免試，真考試”，按新方案今年入學的國中生在校要參加2次普測和1次會考，免試招生報名人數太多時，可參考會考成績…。

目前的基測也不過三年考一次，新方案則是每一年都要全國檢測一次，最後一次國三的全國會考還要跟升學掛勾，這種連庶民都知道會更惡化升學壓力的事，似乎只有教育部“始終”搞不清楚。

會這樣，我們認為跟吳清基部長根本就是一個“考試”部長，而不是“教育”部長有關，考究他從台北市教育局長到教育部長這些年來的重大政績，無一不是跟更深化考試歪風、強化升學壓力有關：

1.擔任台北市教育局長時，執意違法強行推動一綱一本、自辦北北基，號稱是要降低升學壓力，但骨子裡，卻是更搞“升學競爭”及“鎖城政策”，弄得各公立高中不斷角逐“天花板分數”、各縣市的考生得早起“赴京趕考”、而在地的考生為爭取第一志願，也有許多人放棄北北基的錄取機會，再戰第二次基測；而多辦一場北北基，我們的教育經費就要多花4500萬的組題費用。

2.擔任教育部長後，不能堅守法令、端正教育歪風，依舊秉持“就地違法”的惡習，縱容台北縣（新北市）違背課綱時數，假實驗之名強行推動“活化課程”，讓台北縣（新北市）的國小全面增加3小時的英語及閱讀課程，帶動縣市競爭，讓許多縣市蠢蠢欲動，企圖將英語課程提早到小一開始上。

3.維護菁英主義、鞏固明星學校的既得利益，不肯推動全面免試的12年國教，硬要保留三成（目前改為二成五）的“特色招生”，讓升學考試的壓力繼續在國中蔓延；為因應各明星學校的“特色”招生，補習業磨拳霍霍，準備推出各種“特色”加強班，顯然補習業會更加蓬勃發展，國中生的升學壓力也將更沉重與複雜。

4.要保留三成（或二成五）特色招生，繼續搞升學競爭也就算了，還要死抱“北北基的鎖城模式”，全國要分為十五個考區，限定擇一地考試，光是從全國一份基測題目的費用，變成15個考區的15個組題費用，教育經費要多花多少錢在考試上？

5.不肯花心力、投入資源改善各地高中職的就學機會及教學品質，只想透過入學方式的改變，偽裝要推動12年國教，當教育部說：“報名人數少於學校招生人數可以以「登記入學」全額錄取”時，聽起來好像真的可以不用有任何篩選就可以入學了？但這會是一所大家想去的學校嗎？當有台東校長指出，台東縣長濱鄉到台東市有90公里，沿路只有1所成功商水，台東縣池上鄉到台東市有50公里，只有關山工商…時，請問這樣的12年國教就學機會均等嗎？

吳清基部長不提升教育品質，不促成就學機會均等，不打破城鄉差距，不處理升學主義，說起來就是不肯辦教育，只肯辦考試。這樣的人擔任教育部長只能戕害教育、迫害學子，也讓真正的十二年國教永無見天之日，既然吳清基三改兩改改不好，只能在考試打轉，我們只能訴求「考試」部長吳清基下台，換一個辦教育的部長給人民！