左看：堅守處分權力的底線

亞洲跆盟致函中華奧會，要求撤銷台灣跆拳協會對鄭大為裁判之停權處分，而且要求處分鄭大為之權力交回亞洲跆盟倫理委員會。

此外，亞洲跆盟婉轉提醒，若爭議不能即時解決，會將此案列入即將召開的亞洲跆盟會員大會討論。若事態擴大，顯然會影響台灣跆拳道選手參賽權益，而且也會嚴重影響我們在此最具競爭力運動項目中爭奪獎牌的機會。

這事件牽涉到兩方面的問題。其一，鄭大為當時以國際裁判的身分所做的判決，必須嚴格的以專業標準來評估，而完全不宜以愛國的情感來左右我們的判斷，否則爭議難以釐清。

其二，鄭大為的裁判身分乃是兼有台灣裁判與國際裁判兩部分，而且他必須先有台灣跆拳道協會承認資格，才能被派往參與國際賽事中擔負起國際裁判。

以此來看，對於鄭大為去年比賽中的判決，我們不宜以愛國情感或一般經驗來判斷對錯。事後，民眾更不宜上綱到以人身辱罵來報復。另一方面，台灣方面有充分合理的權力來決定如何處分鄭大為（雖然這不代表處分就必然正確）。以此來看，我們固然應考慮處分的後果，但在原則上，卻應堅守台灣全權處分此事件的底線。

許若仁／社會評論者

右看：學習做好國際公民

由於台灣在國際上沒有正式的國家地位，多年來在國際性的各類活動中，都必須以特殊的會員資格與名稱來參與。在這國際現實下，台灣必須採許務實立場。至於說會員權益稍有吃虧，無法得到一視同仁的平等待遇，但只要大體上能享有一般會員權益，也就應以較長遠利益來容忍。

因此，台灣不僅要先做好兩岸關係，以免讓中國大陸百般阻撓台灣參與國際組織的機會，更應自己謹慎節制，不要一昧將台灣本土情緒來在國際舞台上宣洩。

近日，亞洲跆拳道聯盟告知為會員之一的台灣跆拳道協會，不同意台灣方面對鄭大為裁判做出裁判與教練資格之停權3年處分，主要理由是在鄭大為裁決韓方選手獲勝、台灣選手落敗後，台灣跆拳道協會相關人員曾發表不當的種族偏見言論，而且對於鄭大為之處分也非基於專業評估。亞洲跆拳道聯盟並暗示，若此案處理不當，台灣跆拳道協會有可能會在未來的國際賽事中被停權。

這不僅是對台灣體壇，更是對台灣整體社會都是當頭棒喝：台灣若要爭取登上國際舞台的空間，就必須在任何國際事務上，遏止自己民粹式的價值判斷，學習以全球角度來作為一個國際公民。

陳安君／大學教師

■徐世輝（企畫人員）

歐洲國家為了紀念「二次大戰勝利65週年」，日前在俄羅斯舉行盛大儀式。俄羅斯領導人呼籲「世界和平」，以及中國領導人在內的多國政治人物參與，再加上典禮中的現代武器，讓整個場合充滿濃厚的合縱連橫氣味，至於歷來對於此事件的「反法西斯陣營勝利」詮釋，在此次反而淪為陳腔濫調的配角。

何以至此？或許問題不在於眾人對「法西斯」的記憶已經模糊，而是，「反法西斯」的政治論述，其解釋力已經消退。因為，70年前的這場戰爭，不論是被劃歸為「法西斯陣營」的一方，或是對抗法西斯的陣營，所採取的策略，都是向資本主義看齊。

「法西斯」陣營，在二次大戰的軍事策略，就是要快速的集中資源，在局部形成優勢來攻擊對手。這個想法的現實基礎，是德日等國所採取的資本主義經濟模式，它的國力不足以支撐一場全面性的戰爭。

所謂的「反法西斯」陣營，在面對這種新式的作戰觀念時，最大的突破是把戰爭當成「產品生產」。美國政府引入企業管理、經濟的人才，精確的估算擊退一支德軍部隊所需要消耗的彈藥、人員傷亡，以及擊落戰機所需要消耗的油料，然後依照統計的結果，推估擊垮敵人所需要調動的資源，之後，再調動各工廠的生產力。這個作法，是把戰爭視為軍事物資、國力的消耗戰。蘇聯在面對德國的優勢兵力時，也有類似思維，蘇聯的作法是將作戰劃分成兩階段，先以性能較低階的裝備消耗德軍的彈藥、戰鬥力，然後再以預備部隊傾巢出擊。

這樣的作法影響深遠。二次大戰期間參與美國戰爭計畫的人才，在戰後大量進入產業界、政界、學界，例如，福特汽車的管理高層、大學的商學院院長，以及國防部長麥納瑪拉，都是典型的例子；企管、經濟等學門，包括作業研究（OR），之所以受到業界重視，是源自於他們在戰爭時期的「實務績效」，而不是書生的空談。甚至，直到波灣戰爭、入侵伊拉克，都可以看到美軍採行此種作法。至於社會主義的陣營，也有類似軌跡，蘇聯在二戰期間的操作概念，延續到冷戰，其有效性直到蘇聯瓦解；中共則是在韓戰期間與美國作戰的經驗中，感受到物質力量的強大。

各界對於二次大戰的印象往往停留在「物理學家發明原子彈」，然後把焦點集中在科學家的良知、反省，卻忽略了，現代企業管理，才是英美蘇等國打贏戰爭的關鍵。

殊途同歸，眾人要去分辨「法西斯vs.反法西斯」，當然有其困難度。

■吳忠泰（教師）

校園裡選用教科書的季節已到來。在高中職，無論學校大小，都由各校選用算數；可是在北北基的國中，就算是擁有50幾位國文老師的學校，經過再多專業討論，也沒有依照國民教育法獨立決定教科書的權利，因為她們被一個叫做「北北基共同選書」的機制給鉗制了。

兩年前，號稱為了減輕學生學習壓力，北市北縣（基隆市被迫加入）以集合投票的方式，將各校的選書權加以指導限縮，各校須把對各領域版本優先順序拿到集中地來投票，投票的結果做為各校參考。由於各校經費人事及校長考核都操之在教育局手裡，學校怎敢抗拒？於是造成贏者全拿的遊戲規則，各出版社之間的零合遊戲拉到最高點。

於是我們看到行銷手法再度跑在紅線外，原本已經過規範的風紀再度崩解。在選書之前藉著運動會提供獎品者有之，提供獎助學金者有之，贈送高價教具者有之（反正多數縣市政府幾乎不提供好用的教具與多媒體），較聰明的，言明在確定中選後才送，以免觸法。而校園內穿梭不停的是割喉割到斷的業務員身影，擺在這些人眼前的是贏者全拿的規則，在北北基201所國中裡每天上演著比其他縣市更殘酷的遊戲，她們每天光鮮的走進校園，陪盡笑臉服務，竭盡所能的在春風化雨的老師們旁邊周旋（想像她們幾年前也是國中生時是怎樣在老師身邊的)，只為了這是唯一的市場。這是養家活口的機會，而背後則是5倍的衍生商品利益、每年百億的營業額的爭奪戰！

老師對教材再多口頭肯定，都要濃縮成一份零和的訂單才有意義，北北基不但違法來改變遊戲規則，更故意將揭曉日期趕在各縣市學校之前，造成領頭作用，使得大者恆大的效應發揮到極致。各出版商為了做生意，當然沒有人願意出來說不。

媒體或許有興趣去追尋有無不當餽贈的消息，然而我們必須很嚴肅的指出：這是結構性的陷人於罪，統一選書不但違法，更會造成各方的道德風險，各校的選書是互相干涉的，兩所學校總共5個國文教師的決定，壓過一個有50個國文老師學校的決定。一個業務員，一個卑微的受雇者，上週他向學校的老師表達：「恨不得跪下來，求你！」要說下跪，那些擅改遊戲規則的局長、壓抑按照計價公式該調整的書價博取美名的教育部、那些忘記自己有編列教具經費責任的地方首長，難道不是更應該下跪！

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