政策，最怕即興，甚至落後情勢、被事件拖著走。關於這一點，經濟部長的「搶救HTC」呼籲堪稱代表之作。

左看：民族情感與資本合作

近日，釣魚台群島的主權爭議，表面上是政治主權的爭議，但追根究底，這其實也牽涉了龐大的經濟利益衝突：據了解，釣魚台群島附近，可能蘊藏了高達150億噸的石油經濟。

■吳忠泰
教育是育才工作，育才之人本身若不是人才，如何識才、如何惜才？所以教師必須是人才！

但教師人數龐大，所教學門不一，學校層級各異，再者學校以外也多高人，才學德養都有超過學校教師的可能，彼此相輔相成，確可以化育青衿；唯教師不是青燈古佛旁的人，須在現實生活上可以起碼支撐，甚至機會成本說也不例外的在算計教師報酬中被提及。

近來社會突然談及人才荒，不是杜撰，有說是我們排外，有說是社會搞民粹、打肥貓打過頭的後遺症，其中不乏國際比價說，說香港如何、北京如何、首爾如何、洛杉磯如何、台北如何，言下之意，人才是會計算報酬的，報酬不達標準，人才走掉，不是人才不義，是該單位的羞恥和損失。

小弟恍然大悟，他們說的人才是可以完全以價格買賣的，人才逐水草而居，什麼國家認同，飲水思源都成過去，沒有討價還價能力的，必不是人才，或可能是人渣，純然社會之敗類，棄之不可惜。

如首段所言，育才之才不是人才，如何識才、如何惜才，所以首先要深造自己，不能以一時所學教導數十年，不能以少年之想法延用至中年，時變世也變，世變備亦變，兢兢業業、唯恐誤人，此之謂育才之才；然到了政治場上，教師的報酬（薪資人事費用），卻成了首長口中的施政包袱──扣去人事費，所謂100元中用在孩子身上的只有25元！人事費竟不算是用在孩子身上。

保全公司的人事成本常佔8成以上，醫療看護業也常在6成以上，這些公司自然知道，人事是成本，也是提供服務的資源，人力資源已是可以量化的，有人尚且不同意這樣說；不料，教師在政治人物眼中竟連人力都不算，幾乎把教師當人渣矣！眾口鑠金將政府不增加「非人事經費」，轉而扣罪名於「人事費用太高」！

人文主義時代已矣！看到某巿的新進教師講習，將數百老師，不管其如何經歷競爭，聚攏一大室，四邊冷氣轟隆終日，腿坐板凳三日，施以新進洗禮，儘管服務人員再三致歉，但主事者誠意在那裡，尊重在那裡，從剩25元用於孩子身上的謬論，你我能不痛省！
（全國教師工會總聯合會副理事長）

■黃懷軒
台灣人活不好，但是也死不了。台灣的各行各業薪水低、工時長，其實只因為台灣的人們終究是只顧著自己好就好，自私自利愛計較。別擔心，我說的不是你，不是每一個人，不是討論數量，而是一種氣味，一種氛圍。

走過許多國家，認識許多不同的朋友，我沒有發現哪個國家的人像台灣人一樣如此在乎錢。聽起來很不舒服吧，再強調一次，我說的是一種氣味，一種氛圍。台灣人非常愛錢，有人說是以前窮怕了，所以特別重視錢，但小時候鄉下村子窮的不得了也沒看到大家這麼愛錢愛計較；也有人說是台灣人的天性，但我覺得最終的緣由是我們不在乎公眾。

要是有人細讀台灣的勞基法應該不難發現，我們的勞基法讓企業主有很大的空間壓榨員工，專業人員和責任制這件事就是最好發揮的一個後門。說白點，台灣中小企業裡的責任制就是「員工對公司的業務執行進度及品質要負責任，但公司對員工的工作環境品質及生活保障沒有責任。」即便勞基法所規定對員工的保障已是一種很底的標準，絕大部分的企業主仍舊想盡辦法規避，能省則省，週遭的員工報酬與工作是否合理、生活是否獲得改善都不在企業主考量的範圍內，就算有，大概也是排在待辦事項的最後位。善待你的員工就是善待你的公司，可以為企業創造更好的且長遠的發展，更深沉的影響是可以漸漸改變人們的生活，員工得到合理的報酬、合理的工時、合理的休假可以照顧家人、可以發展休閒活動、可以喜愛他的工作，心甘情願的付出心力。說起來挺八股，好像在宣傳什麼衛教觀念似的，但悲慘的是，台灣絕大部分的大中小企業都做不到。這背後只代表一種思維：我不在乎你，我只在乎我自己。

情感與心智活動當然只要在乎自己，但生活上我們真的只在乎自己就可以了？現實因為收入少、工時長，錢難賺、囝細漢，我們都更在意那一點一滴的金錢價格而不願去想那價格之後的價值，所以變的計較，不容許自己有分毫的吃虧或損失；對於公眾利益這種東西更是不在乎，好像生活在這個圈圈乃至於社會裡的其他人都是幽靈，沒有公眾，只有我。殊不知對其他人來說，「我」也不過是另一個公眾裡的幽靈。

這樣的風氣造就了黑心食品、占車位的路霸、危險的違建、圍標綁標的廠商、官商勾結的政客，種種我們抱怨的亂象可以密密麻麻一路寫到報紙的另一頭。台灣人就在錢堆裡打滾，因為我們相信錢就是要為我所擁有才叫有力量，我們只信仰金錢，我們不在乎「把郎」。
（展示設計師）

立報歡迎您投稿與指教。詳情請參投稿與聯絡立報