【人本】上學,不該讓任何一個孩子受苦─人本教育基金會電子報─智邦公益電子報
enews.url.com.tw · July 30,20192009會訊:上學,不該讓任何一個孩子受苦
◎作者:馮喬蘭 /執行長
「平平安安上學,快快樂樂回家」是所有家長平凡的願望,但不只是身體要平安,心靈也該有平安的權利;孩子上學後,許多家長都能感受到孩子各種遭遇的無奈,以及與學校溝通的挫折,然而台灣校園猶如另一個世界,充滿費解的「眉角」,有時常理都難以推測。
某
我看到了你們在@@高中的新聞……
我是兩年前在那所學校畢業的學生
我雖然不是本案受害的學生…但是兩年前我也曾是另一名老師的受害者…
校方低調的把上一件案子處理完……當時的我太年輕不懂事了!!
沒有說出來也沒和父母說..就這樣陰影了兩年…才在近日又爆發這則新聞…讓我晚上又開始輾轉難眠…才和父母說了這件事…她們非常的生氣…覺得學校辦案不佳!!
後來那位主任也被離職了!!但是絲毫沒有受到制裁…也故意在外說夫妻倆有來我家道歉…
但根本就沒有…因為我父母完全不知道此事……現在再到學校申訴也不會有人理妳了!
都畢業那麼久了……所以我希望如果這件案子有需要幫忙的話…我也願意…畢竟我能感同身受那位受害的學生…
某
小一開學第一天,還未走到教室,小孩就把我的手甩開,叫我不要跟進教室,因為之前新生入學日老師說上學由家長帶入教室的就會給叉叉,雖不捨也只能紅著眼眶放手,誰知這就是往後一年圈圈叉叉獄的開始~得到一個叉叉一堂課不能下課,兩個兩堂,依此類推,一上,集滿3個叉要外加手舉高罰站,一下時一個就要外加手舉高罰站,可以去上廁所,可是小孩因此卻不敢去上廁所,……,4月初,老師竟播放18層地獄圖影音光碟版,小孩回家哭鬧不要上學,並告訴我他的座位坐在29寸電視機前方,因極度害怕而哭鬧,請老師不要播放,沒想到老師竟把音量調大蓋過小孩的哭聲!哭越大聲,轉越大聲,當天晚上起,又開始作惡夢,……,之間我與輔導室老師通過電話,告知所有事發經過,老師也回應事態重大會向上級報告,並與老師溝通……,其實我離開就無事了,我們站出來,小孩會先被學校抹黑,說小孩本身有問題等,為何我還敢選擇站出來,因為我也是母親,我不要其他的小孩再受傷了!
奔波教改二十年,我們深知維護弱勢權益、直指校園弊端的工作,是「知易行難」需要有人「雖千萬人吾往矣」,像在黑暗中打開投射燈,讓流竄中的不適
某國中被申訴以能力編組之名進行能力分班,本會去電校長,校長說:這是家長會強力要求的阿。我們明確告知這是違法的。校長說:明天要開會討論,是原班帶上去還是採行分組。我們問校長贊成哪一種,他說不方便說……
某國中生來電申訴學校強迫上第八節,他說:我都有錄音了,所有的課程內容就是在上課阿,我是覺得學校不應該說謊,但我想要先找督學幫忙,他們是教育局,應該要負責……;隔幾天,學生又來電說:那個督學叫我先把東西傳過去耶,他說他會處理,我希望會有效,……;再隔幾天,學生再來電:你知道嗎,學校竟然找我去談話耶,學校手上拿得那張就是我傳給督學的東西,他們叫我好好讀書不要想別的事情,我一開始有點怕,可是是他們違法阿,不是嗎?我就跟學校說,我不是要針對學校什麼,我只是覺得學校應該要問學生要不要上輔導課,不要當成我們通通要上。反正學校就說他們會處理啦,叫我管好學生自己的事情……;又過了幾天,學生打電話來說:我要跟你們報告一下新進度,學校果然沒有強迫了,我們班有一張單子叫大家填要不要上..別班好像沒有,不過我要準備基測了,我想就先這樣好了………。
聽完花蓮中城國小體罰案之國賠判決,工作人員紀錄下過程與心情:
當我聽完判決後愣住了,比預期糟,尤其是登報道歉被駁回這部份,賠償金額有但很低,媽媽先是面無表情,我把媽媽帶離記者群,過一段時間媽媽才掉淚,說不能接受沒登報這部份。我知道一直以來,媽媽很在乎這個,他們被污名這樣久,尤其因為是原住民,更難洗清。我讓孩子知道判決結果,以及這兩年半來努力的意義,他自己如何看待自己最重要。剛開始,他讓我覺得很陌生,後來才感覺像是之前熟悉的孩子。後來我說可不可以抱抱你,他說好,卻僵硬的坐在椅子上…我跟孩子聊到一半時,導師敲門進來,竟然說:**你會笑喔!天呀!難道導師帶這孩子快一年,不曾讓孩子笑過?
「玫瑰少年」葉永鋕的媽媽說:
七年來我為永鋕的事出庭,人本沒有一次缺席,人本在做的是別人不會做的事,我心裡非常感謝他們,為了我們弱勢的小孩,在黯淡的角落裡在忙碌,他們後面的主人,可能就是你們,讓我們用愛的心肝,來幫人本愛的腳推得更有力,讓他們來走這條路,好嗎?(註)
2008年8月到2009年6月,人本教育基金會全國共接到723件校園申訴案件,其中分類分布如下表
2008年8月~2009年6月 全國校園申訴案數量統計表
申訴案類型與項目 |
台北 |
新竹 |
中部聯合辦公室 |
南部聯合辦公室 |
教師不適任 |
||||
體罰學生 |
47 |
12 |
20 |
42 |
以言語威脅、羞辱學生 |
15 |
4 |
7 |
32 |
其他不當管教行為 |
24 |
4 |
1 |
38 |
教學不力、教學行為失當 |
9 |
7 |
3 |
13 |
評分不公 |
7 |
1 |
2 |
2 |
課業要求不合理 |
2 |
0 |
0 |
8 |
在外補習、不當兼職 |
1 |
1 |
1 |
1 |
侵害受教權 |
6 |
0 |
1 |
2 |
侵害隱私權 |
2 |
0 |
0 |
4 |
性侵害或性騷擾 |
3 |
1 |
4 |
10 |
班級經營不佳 |
10 |
2 |
2 |
3 |
親師溝通不良 |
16 |
2 |
1 |
|
註:永鋕媽媽呼籲大家一同來集力,為孩子「改教育、集眾力、換吉利」,只要2000個朋友每人每年捐資2500元,就能護持「集力計畫」,請洽集力計畫專線:02-2367-0151分機125 吳小姐,或點閱集力部落格。
◎本文出自2009人本之友會訊
編按:人本之友會訊一年發行一刊,是人本教育基金會的年度工作報告,內容已悉數公開,歡迎朋友至下列網址點閱:http://hef.yam.org.tw/fundraising/2009/newspaper/index.htm