並陳原則 @史英

我們這是一個老社區，裡面有個老公園；公園裡有個老水池，水池一側的高處，有一個老頭的銅像。我常繞著水池走，但以低頭自踱的居多；絕大多數來此的大人小孩，大概都和我一樣：雖然知道那兒有個東西，但都沒有放到心裡去。

最近以來，因為一些年輕人的「行動」，銅像又成了一個話題；今天我去走圈的時候，突然想起，咦，這一尊還滿大的，怎麼沒有人來加料？一旦開了這個頭，心思就再也繞不出去了。說是把他移走會讓某些人不開心，這麼久以來我也一直是這麼覺得：要努力的事情那麼多，何必為了這麼一件「小事」又起爭端？但今天不知怎麼搞的，一股不平之氣不絕如縷般升起：讓他高高在上地坐在那兒，會讓我不開心，怎麼沒人在意呢？

或曰，多年以來，你也沒有怎麼不開心嘛！說的也是，我根本就「沒怎麼注意」；然而，我是因為沒注意才沒不開心，還是因為很不開心，所以才不去注意呢？無論如何，以我們對歷史的了解，以及素來所堅持的信念，對於這麼一個滿手血腥的獨裁者坐在我的社區，一坐就是幾十年，如果一切都照常理的話，我和我的許多鄰居，是不可能對之視而不見的；只是白色恐怖，以及恐怖退去後仍然佔據心頭的巨大陰影，以及再後來的息事寧人的心態---說得好聽是體貼不同意見的人，實際上也許只是懶惰，讓我們都不把它放在心裡。

一旦發現我不是不在乎，而是不想去在乎，心中的不平就更盛了：就算我不在乎好了，難道他們都不用關心受害者的感受嗎？表面上說已經為二二八遇難者平反，也對家屬道歉了；但如果真心承認過去的錯誤，怎麼還讓錯誤的源頭和代表，坐滿了台灣從南到北的任一個角落呢？單只是坐著也就罷了，何況總還配有各種讓人反胃的歌功頌德的諛詞。這不等於是當面示好，背後又捅人一刀，而且，是無時無刻走到哪裡都逃不過的一刀呢？

如果我們一直要照顧他們那過時的感情，他們為什麼從來都不用體會別人從未獲得撫慰的傷痛？當我這樣想著的時候，是刻意把是非對錯放在一邊不去論斷：就算我有我的，你有你的立場，而立場也沒有一定的對錯的話；那為什麼都是我在體貼你，而你永遠不必體貼我呢？

於是，我就想去看看銅像底座上到底寫了什麼；走上去一看，這才發現，原來是整面牆，足足有五公尺寬兩公尺高的牆上，都刻得有字：

「我們將／這一代偉人的塑像／豎立在此／在這中國的／日月山川中／在這中國的／草木林蔭裡／可是／他真正的音容／卻在我們心靈的花畦間／他的信仰／卻在我們的／血液中奔騰／他披開的路／卻在我們的／腳跆中延續」（後面有落款：傅積寬書／花園新城新社區立／中華民國六十三年四月五日建立／中華民國七十九年四月五日重立）

這是什麼的什麼呀？中學生作文比賽嗎？還要找詩歌朗誦隊用哭腔唱一遍吧！在這社區裡住了卅年，竟從沒發現；今天逐字讀去，不禁大吃一驚。這裡又不是學校，要負教化之責；也不是機關，不必擺出黨國的嘴臉；只不過是民間在郊區構築的一個社區，有必要搖尾巴結拍馬逢迎到這個地步嗎？我決定把它記下來，心裡想著，必須讓後世知道，集權統治者曾用怎樣的手段扭曲人民的心智到如此地不堪！

當然，我立刻就知道自己的愚蠢：說什麼後世，現在我們就沒辦法把它弄走；說什麼記下，現在就沒有人（包括我自己）去注意；才剛興起拆它的意念，立刻又不甘心就這麼輕鬆放過…

是的，怎麼能輕易就把這筆帳勾了？都送往「特定展示區」招待中國人來參觀，當然省事；但一般的台灣人，還有誰會知道這個人是誰，還有誰會記得他曾犯過什麼罪？所以，就都留著等人去潑漆？這也許更省事，連運費都省了；但一般人能體會這新式的裝置藝術背後的憤怒，以及這憤怒所反映的整個世代台灣人所遭受的苦難嗎？

我當然同意，人不能總是活在過去；人，終究要學會寬諒。但是，如果坐在那兒的是「一代偉人」以及「在我們心靈的花畦間」的音容；如果送走（假如成功送走的話）了一代偉人，而「他披開的路」還在「我們腳跆中延續」；如果只是把他送到台灣的另一處，而那一處仍然是「中國的日月山川」，或「中國的草木林蔭」；那麼，請問我們要原諒什麼？

不知真相的人，沒有辦法原諒；失去記憶的人，沒有資格寬恕！

所以我想，我們應該再把銅像留個三、五年；在這三、五年之中，我們應該把銅像及其銘文的座落處，當做宣講的場所---但不是只由我們來宣洩憤怒與不滿，而是要把維護銅像的人也請來，聽聽他們還能說些什麼：只要讓不同的主張，都可以在此暢所欲言，也不必期待什麼理性的對話，講求什麼和平的溝通（談論這種事情，誰還能溫良恭儉讓？），即便是吵得連三字經都罵出來，這事情的本身，也就是對銅像所代表的專制獨裁的最大的否決！

當然，我立刻就知道自己的天真，他們已經把銅像安在這裡，把銘文刻在牆上，為什麼還要來和你浪費唇舌？他們唯一要做的，就是把你打為暴亂份子，用他們手上的權力和資源，繼續維持他們所營造的現狀。時代固然是進步了，我們可以想說什麼就說什麼；但他們又何必配合演出，讓我們實現「對專制獨裁的最大否決」？

這之所以一直到今天，台灣的社會一直沒有兩造的對話；不要說對話，就連同台講話的機會都沒有。也正因為如此，真正的多元社會，成熟的公民社會，從來不曾出現；也正因為如此，是非對錯遠沒有明朗的一天，永遠有一群掌權者，或掌權者的遺族，還在過去的餘蔭裡啃蝕著全民共創的果實！

也正因為如此，我的主張雖然天真，雖然很難實現，卻是每一個真心關愛台灣的人，必須時時放在心裡的，而且，還要時時放在嘴邊。比如說，每辦一場論壇，都別忘記邀請對手出場，而且要將這邀請的誠意廣告週知；每辦一場活動，都別忘邀請對手致詞，甚至幫他寫一篇講詞來代讀（因為他絕不會出席）；如果我們堅持這樣做下去，假以時日，現狀終於會被改變。

就拿歷史課綱的爭議來說，既然有人主張是「日據」、而不是「日治」；那麼，我們就主張，課綱規定教科書可以自由使用任一字眼，但必須加註「有人傾向用另一字眼」，以及「兩種傾向各自的理由」。換言之，無論哪一立場的人，都可以展現自己的立場，條件是，必須同時負起「告知另一立場」的責任。這是一個「並陳」的原則，可以使用在任何有爭議的事情上，也不止是課綱問題而已。這當然距離理性對話、深入討論還很遠，但至少是一個開始；而且我相信，只要真正落實「並陳原則」，參與其事的人（例如課堂上的師生，或網路上的交流）自然就會走向對話的方向，否則就很難面對眼前「並陳」的事實。

或曰，你怎麼知道真理會越辯越明呢？「並陳」的結果，萬一是反動派得勝呢？這就是事情的關鍵：我們目前所遇到的，根本都是「無須辯論」「不辯自明」的事情；真正的問題根本不是誰對誰錯，而是他們不斷地用類似「微調」這種奧步想要遂行其不可告人的陰謀。從歷史的詮釋，到台灣的前途，只要放下情緒和恐懼---這是「並陳原則」最大的功效，絕大多數的台灣人一定是有共識的，所以，只要讓共識自然形成、有效呈現，台灣就能穩立於世上，不怕任何強權或惡霸的欺凌！

430 國際不打小孩日立約故事/ 426踩街與園遊會

【430 國際不打小孩日 International Spankout Day】立約故事

編：與孩子立約是人本推出的心社會運動。邀請成年人一起來守護孩子的成長環境，跳脫負向循環。立約故事記錄的，便是立約的爸爸媽媽們的歷程。如何面臨自身成長經驗、掙扎，如何趨近心中對愛的實踐的追求。真實，而動人。
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與孩共舞；與愛共舞    作者:LiMin 

我很愛小孩，一直以為自己可以用包容的角度疼愛孩子，直到去年育嬰假的開始，我所有的形象毁於一旦，不但打﹑罵小孩，還把自己搞得快變成瘋婆子……

去年某日下午，當我把老二送去幼幼班後，鄰居好心的送上人本基金會快樂父母班的簡章到我家，她說：「我覺得你現在真的很需要去上上這門課，你會有收穫的。」我猜她可能是常聽我們家在吵鬧，或許是小孩哭聲﹑或是大人的吼叫…。

自從決定請一年的育嬰假後，擅長擬訂計畫的我，就開始把每天的schedule安排的滿滿的，想證明這一年沒上班也可以過的很充實，絕不准自己白白浪費這寶貴的一年，更期待自己利用這一年把小孩的規矩教好。

所以，白天送老大去幼稚園後，就帶老二出去玩，學認字﹑講故事，晚上十點他們睡著，我就起來找資料﹑看教養書﹑做筆記，到一﹑二點才睡。（事後發現，前晚若沒睡好，白天就很容易發脾氣，只要老二中午不吃飯又不睡覺，我就生氣，彼此都鬧的很不愉快。）

有時真的氣到受不了，忍不住動了手，晚上就更加難過自責，但隔天又忘了。日子一天天的過去，總覺雖然看似完美的育兒計畫，缺少了點什麼，自己也常為了達不到教養書的標準而懊惱，懷疑是否能力不足，或者我的小孩有問題？例如無法好好吃飯﹑無法好好整理玩具﹑怎麼聽不懂我的話…也常落入比較，像是怎麼人家那麼乖﹑那麼穩定﹑那麼懂事…想到和孩子的狀況那麼多，也就愈來愈對自己沒信心。

說回來，當鄰居拿人本父母班的資訊給我，我是一點也不意外，只是，教養書看多了，也不由得懷疑到底有沒有效呢？幸好最後的決定是對的。上了六堂課，幾乎完全改變了我對教育的認知，也結識了很多志同道合的朋友。事實上收穫最多的是自己，一是學會釐清情緒和感受，二來明白了「愛自己」有多重要，感覺自己變得較有人味了，應該說是更懂得以同理的心來面對孩子。所以我們的爭執變少了，關係更貼近，小孩也愈來愈懂事，我學會用溝通來解決事情，學會安撫自己的情緒，雖然還有待努力，但是已經進步很多了。

現在回想過去，常讓自己失控的原因有二個：笫一﹑時間壓力。希望每天有規律的生活，只要小孩無法在掌控內完成事情，我就會爆發（例如吃飯應該四十分鐘內吃完或十點以前就要睡覺等等）。在乎他們是否在期限內完成，意味著我在乎自己的自由時間剩下多少。所以，問題是我的，不是他們的。
記得前天晚上，安安畫畫課結束到家﹑洗完澡後已經九點半，他還要求玩車子；時鐘走到十點，仍不結束直喊著要玩夠才肯入眠。坦白說還沒去人本上課前，我的做法是，強制將車子收起來；然後小孩會大哭，我會生氣關燈，直到小孩哭累睡著，我再爬起來寫懺悔文…。

但這次我有忍住。當下腦海裡跳出「同理心」三個字，我嚐試站在安安的角度想，畫畫課佔掉了的玩樂時間，玩樂是舒解壓力的方法，堅持要玩是表示壓力還沒解除。

想過之後，我們於是約定最多再延二十分鐘。照顧心裡想玩的需要﹑也照顧身體疲勞的需要，原來即使是小孩說道理也是可以理解的。當安安玩夠了，自己也安穩入睡了。我很感激在人本學到的一切。每當孩子們的行為我無法理解時，我比較願意站在他們的角度想，再思考如何和孩子們溝通，通常事情都會圓滿解決。

笫二﹑過度期待。有一晚，在安安的鋼琴課發生一件事，讓我著實傻眼。當孩子們練習彈奏時，有毎小男孩彈錯了，他的媽媽在眾人面前嚴肅指責。小男孩哭了，當老師叫大家上前唱歌時，他還是無法抑止自己的眼淚流個不停。

又有一次在游泳池，看到一位小學生在玩水，他的爸爸認為孩子上課不專心﹑花錢上課浪費時間，一時生氣地衝上前賞了他一巴掌，聲音大到在場的人都嚇了一跳。我看到小孩顫抖的身體﹑恐懼的眼神，我的心也跟著好痛、好痛。

自從當了媽媽後，常常莫名惆悵起來。既心疼自己必須掛念他們一輩子，又同時為忙碌到沒有自己的時間而感慨。只是這些問題都會隨著和孩子們的美好互動，變得微不足道。曾問過自己，假若時光倒流，我會選擇不生孩子，還是選擇現在的生活。每次的答案都是肯定的。我還是選擇擁有孩子，因為擁有的，遠超過付出的，體力上雖然疲憊不已，但孩子開心的笑容，足以讓因生活種種壓力充滿小傷口的我，迅速獲得療癒。記得看過一段文字：「美好的親子互動經驗，會帶給寶寶和媽媽雙方美好的滿足感，身為人母的經驗，是一輩子最特殊的一個，美好而享受的母職人生，帶給女性一生的滿足成就感難以想像，如果，你已經選擇了媽媽這個角色，何不和你的寶寶一起合作，創造一段美好共舞的人生經驗」。我想，這幾句話，就足以代表我現在的心境了。

【與孩子立約活動】 立約贈送『愛的手冊』

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【打造愛的家 我不打小孩 踩階嘉年華 親子園遊會】

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今年將在台中、新竹兩地同步舉辦活動！
台中市長林佳龍，新竹市長林智堅都將來到現場。

各位如來到現場，不僅能得到教養秘笈、闖關好禮，還可能讓親密關係更上層樓喔！尤其是，有了支援系統！

時間：4/26 週日 9：00--12：30

新竹場次地點：新竹市北大路府後街草皮
台中場次地點：台中市政府前廣場

內容：1.扮妝踩街嘉年華 2.親子園遊會

園遊會闖關好禮以及演唱嘉賓，都將陸陸續續於網頁公布！

愛的環境，需要更多人相挺，請協助轉貼『打造愛的家 我不打小孩』專頁，讓更多朋友加入，讓孩子的成長環境更友善、更有愛。

活動報名網址 http://goo.gl/forms/hFX77SOQnn 或請電詢 新竹 03-5542322、台中 04-23200078